《西江月-夜行黄沙道中》教案
初一 其它 897字 3590人浏览 prince花千瑶

《西江月-夜行黄沙道中》教案

单位:枝柘坪中学 执教者:李顺波

教学内容:(选自小语第十一册)

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵课文。

2、能想象这首词所描绘的景象,能体会词中所描绘的意境。

3、感受到自然美的同时体会作者的情感。

教学重难点:想象意境,体会情感

教学准备:打印课文分发;多媒体课件。

教学流程

一、欣赏、谈话导入

二、南腔北调应有调

1、齐读题目:从这首词的题目中,你有什么发现?

2、出示这首词,听课件录音。

3、自由地练习朗读这首词,注意读准字音,读通句子。

4、指名读,齐读。

5、读出节奏。

三、释文怎能随意取

1、作者词中写到了哪些景物呢?

2、作者描绘了一幅怎样的画面?填一填

3、满岭夜色关不住

①范读上阕,齐读想像,你看到了一幅怎样的画面? 课件出示几幅相关图

②读中想像

走在黄沙岭的路上,清风送来阵阵稻香,蛙声此起彼伏, 词人不禁联想到------

我们不禁联想到------

让我们再次感受诗句------

4、柳暗花明又一村:

①范读,齐读想像画面

刚才点点繁星在哪儿去了呢?夏天的雨有什么特点?

②出示课件画面:引读----“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”

词人此前走过这条路没?茅店在哪儿?为什么没找到?

让我们再想像这幅遇雨寻店图,齐声朗读感受吧。

四、字字句句总关情

1、读上阕,感悟“喜”:范读,作者看到这美好的夜景,心情怎样?(赞喜)此情此景,作者联想到丰年,心情又怎样?(欣喜)

2、读下阕,感悟先“急”后“喜”

看到了“七八个星天外,两三点雨山前”,词人的心情怎样?

就是这个时候,引读----“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”

茅店突然出现在眼前,词人又会是一种怎样的心情呢?

五、诵之行云流水

1、感情朗读

2、配乐朗诵

3、看图吟诵

六、一枝红杏出墙来

1、背诵。

2、诗歌创作:

七、循序渐进你能行(选择一项你喜欢的作业)

★A. 请把这首词中你最欣赏的诗句写下来。

★★B. 如果你想画,拿起你的画笔,画一幅简单的夜行黄沙道图。 ★★★C. 如果你想背,你可以背诵《清平乐·村居》

★★★★D. 课外收集感兴趣的宋词,并背上几首。

★★★★★学完这首词,如果你也想写诗,那就大胆地行动吧!