作文教案 “跨过那道坎”
初三 记叙文 3660字 2084人浏览 hua3421

作文教案一

“跨过那道坎”

题目:

生活是美好的,因为处处充满着惊喜,每一次的成功都会带来一份喜悦、一份快乐;生活是神秘的,时刻都可能蕴藏着无限机遇,有挑战性的生活才是最为精彩的生活;生活又是艰辛残酷的,因为生活不是魔法师,生活中的磨难和考验不会无故消失。我们每一个人都要足够的坚强,才能拥有必胜的信念去面对人生旅途中出现的每一次障碍以及漫长人生中大大小小无数道坎,自信满满地交出一张最为满意的“人生答卷”!

在成功道路上不仅有伪装的陷阱,更有一道道坎需要曾经的他们、现在的我们去面对、去挑战、去跨越!人生中有太多的“坎”是我们必须去跨越的,跨过这道坎,我们将会离成功的目的地更近一步;跨过这道坎,或许成功不会立刻出现,但倘若你临阵退缩,因为胆怯或是惰性而刻意逃避这道坎,那么迎接你的必定是失败!与成功擦肩而过、失之交臂的你,缺少的不是智慧和天赋,而是跨过“那道坎”的勇气、决心以及面对压力时所需要的承受力。

请以“跨过那道坎”为题,写出你的体会。

一、【审题立意指导】抓关键词吃透内涵,提问法拓展思维 “跨过这道坎”,从短语形式和内容来看都充满了人性的关爱。“跨过这道坎”,这是一道全命题式作文题。这道作文题内涵深刻,外延广。构思立意前必须弄清审题要点:

1、“坎”是什么?

“坎”的本义指田野中自然形成的或人工修筑的像台阶形状的东西;或者指低洼的地方,坑。

如果写实恐怕只能在“符合题意”这个层次了。显然“坎”还可以指抽象事物,如指最紧要的地方或时机;或事情正处在坎儿上(指关键的地方) 。

因此,文题中的“坎”是一个比喻。它既可以比喻一个人成长过程中遭遇的艰难、挫折,也可以喻指一个家庭、社会乃至一个国家发展、前进过程中遇到的障碍、困难、矛盾和不足等。所以,考生既可以从小处入手,也可以从大处着眼,从世界、国家、民族、文化角度来议这道坎。而要写出“切合题意”的文章,要务“虚”而不是写“实”,即“坎”的比喻义,(所谓“虚则 实之,实则虚之”是也。)

2、“那道”表明数量上只有一道坎,不能罗列多道坎。

3、是“跨”,跨表示了越过这道坎是比较艰难的,需要付出努力。 思路:为什么一定要跨过坎呢?怎么样跨过这道必须跨过的坎呢?必须牢记“跨”的结果是“过”。

跨表示越过这道坎的行为举动,或战胜一切的物质和精神的内趋力。其中包含了超越一定数量、时间、地区等的界限。

例如,①从数量上讲,人活着就是跨越一个一个坎的过程。这说明跨是艰难的,需要付出努力。②从时间上讲,人生能有几回搏?时光不会倒流,青春的韶光也不会常在。因此,必须“跨”过。③从“坎”的区域界限来说,从跨过黑夜到黎明;跨过关内到关外;跨过历史到

现实;跨过死亡到生存,等等,都说明了对待“跨”,要有哲理思辨。

二、写作方法指导:

1、构思行文时一定得确定好该文题的表述对象。

因为题目“跨过这道坎”是个无主句。主语的缺位,正好为我们提供了较广阔的写作空间。

从写作人称的角度,可以用第一人称,也可以用第三人称和第二人称的写法。从写作的文体来看,可以写记叙文,也可以写议论文等。因此,学生一定要注意选择多种表达方式,做到有事可叙、有景可写,有理可说、有情可抒。

3、、在写过过程中要运用所学的写作技巧和描写方法:

首先、写文章一定要有整体意识,要把握好故事的重心,要安排好铺垫的篇幅。文章是要求写“坎”还是“跨过坎”,你写的是“坎”还是“跨过坎”?

其次、“跨过”只是体现在外在的行为,还是应包括心理历程,是外在行为重要,还是心理历程更重要?你的文章写没写“跨过”的心理过程?

心理描写必不可少;找到心理“跨过”的触动点;丰富文章的意蕴,使文章不单调,更丰富。

三、检测自己的作文

文章不厌百遍査,好的文章都是改出来的,在已写完后要懂得去仔细检查审视:

1、是否扣题:是否明确揭示 “坎”的具体内容?

2、是否快速入题:是在开头写了大段的议论,还是快速地切入到“坎”的叙述?

3、是否多次扣题点题(一篇文章至少点题4次)

4、文章是否以一种积极面对的态度在叙述?

提示:作文可以揭露讽刺,可以抒发悲情,但文章的立足点都应注意把握好。对题目中有具体明确要求的,就更要充分注意。

四、参考例文:

(一)跨过这道坎

记得是小的时候我很害怕在夜间出门。每当太阳的最后一线光明被黑暗吞噬的时候就一味着我噩梦的开始,因为母亲知道我怕黑夜,所以母亲要帮我跨过惧怕黑夜这道坎。

一天夜里母亲让我去倒垃圾,我偷偷的望了望窗外向母亲说了“不”字,尽管我看窗外的动作是那样的小,却还是让细心的母亲看到了,母亲看了看漆黑的夜用命令的口吻说:“你去倒垃圾!”我听出了母亲今天是铁了心要让我去倒那“该死的”垃圾,于是我极不情愿的拎着垃圾袋慢吞吞的走到玄关去换鞋,平时30秒就可以系好的鞋带,我几乎用了一个多世纪才将它系好,在穿上最后一只鞋的时候我幻想母亲可以收回成命,但在系好最后一支鞋带时我知道我必须去面对黑夜了,就像太阳每天都必须升起一样。

我终于出了家门,向垃圾箱走去。二三十米的路程好像没有了尽头,白天看上去美丽的花花草草此时显得如此狰狞,平日里看上去高大的树木此时就像长着很多手的妖魔鬼怪。我试着唱歌给自己壮胆,

可是听到自己颤抖的声音却更加害怕了,步子越来越小,几乎那二三十米的路程是我一步步挪过去的。

终于把垃圾送进了垃圾箱,我轻轻地呼了一口气,然后转身回家。突然听到了一声奇怪的声音,我不禁停住了脚步,身上的汗毛都竖了起来,身上的冷汗没完没了的冒,就像是趵突泉一样,脑子了的每一 根神经都绷的紧紧上的。

寂静,死一般的寂静。

不一会那个声音再一次响起,我什么都不管了,疯了一般向家里跑去,终于看到了路口那盏昏黄的路灯,但对于那时的我来说它的光与太阳所发出的光不差上下,我站在路灯下看着自己刚才所走的那段路,轻轻的笑了,我对自己说“都已经走过来了,不是吗?”整理好自己的情绪向家里走去。

再看看刚才让我感到恐惧的东西,现在开来也没有那么恐怖了,甚至觉得天上的星星更加明亮了,脚步也随之轻快了,终于回到了家。 母亲说:“丫头。黑夜并不像你想象中的那么可怕,白天五光十色的世界固然美丽,但酝酿新生的黑夜也毫不逊色。知道吗?太阳它很孤单的,而夜空有月亮和那么多的星星陪着,夜空也有光啊,只是不像白天的那么强烈,夜晚的很柔和。也有很多人喜欢研究夜空,你不是喜欢星星吗?既然喜欢星星那就更不应害怕黑夜啊,要跨过惧怕黑夜这道坎你才能说自己喜欢星星懂吗?......”

我郑重的点点头,其实我早就明白了,就在那盏路灯下,我知道了自己已经跨过了恐惧黑夜这道坎,也知道我已经学会了战胜自己,

更加明白以后的人生中将会有许许多多的坎等待着我去跨越,只要拿出战胜自己的勇气,无论多大的坎我都能跨越。

我期待着。

(二)跨过这道坎

放假期间,倘若有空下的时间,总是要跟着我的美术老师去偏远的山间写生。景区的环境自是如瑶池仙境,教人流连忘返,而真正让我印象深刻的,倒只有我们那暂时栖身的农家门厅前,一道高高垒起的门坎儿。

我的老师喜欢未被开发而经人工雕琢的环境,他要的是那种自然质朴的景。而在那种地方我们所能居住的农家,都只有老旧破败的门庭,和高低不同的门坎儿。

几年前刚开始出去写生时,我常会被那垒至小腿肚的门坎绊倒,往往是走进一扇门,毫无预警地就栽了一跟头,结结实实地向八仙桌上的菩萨嗑了个大头。在吃了不少闷亏后我终于学聪明了,但凡见着高度超过两米,厚度超过十公分的门,就会下意识地做高抬腿动作。

后来我才明白个中玄妙,原来在这僻远的山区,民俗守旧落后,思想封建保守。而那门坎儿的高度是与这一家在当地的地位等等被划上等号的。门坎儿越高。它所象征的地位就越高。我当时心里乐呵,敢情我住的便是那村上领军人物的家。于是开始留心那些门坎儿,留心起这闭塞的村落。

七月里的天气,山里虽说暑气不重,却也依旧燥得让人发闷。我

们开始从早晨五点,画到上午九点左右。山里不时有人踱过,偶尔回头瞧上两眼,又像是怕惊扰了我们,缩在一旁不敢吱声。有过对话的, 只是一些山里头的孩子,十来岁光景,却不上学,满山遍野地乱跑,看见人画画便围上来,开始怯怯地不作响,尔后有胆大的孩子问了句 " 画的是否是远处那个金色草垛" 。我答是,他们渐渐多话起来,问我这画什么价钱,我抚额失笑,告诉他们这只是习作,不卖钱。一个小孩问能否送她,我点头,把画取上,让她等画风干后再拿走。期间我问他们为什么不去上课,一群孩子都是坦然地说家里穷,或是祖辈没有读书人,说着从父母亲那里听来的读书无用的理论。忽然地,我就想起那座高垒的门坎儿,和里面昏暗的厅,仿佛被门隔绝了千百世的光阴。

画干了,却被风吹上了许多细密的尘,涩涩地嵌进粉质的纸里,小孩也不嫌弃,像得了宝贝似的捧了去。我开始觉得这景并非那么心适怡然。

回家时,房东阿婆来牵我的手,我搀着她跨过那堵门坎,她颤抖地扶着我,吃力地迈出来,她说下次再来,夹着浓重的乡音,我点头,盯着她的小脚。车渐行渐远。

我回头,看倚在门上的阿婆。夕阳西下,在门边上打出昏黄,却照不亮她逝去的年华。