美丽的北海公园教学设计 讲课稿 3
三年级 记叙文 967字 325人浏览 inuyashalp

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《美丽的北海公园》第二课时教学设计

(一)复习字词 导入新课

1、北海公园给你留下了怎样的印象?(点出题眼。)

齐读课题,复习字词,完成学习单。

c ān ɡ sōn ɡ cuì bǎi

(1) 琼岛上到处是( 苍松翠柏 ),绿树鲜花„„

ɡāo dà xión ɡ wěi

(2)琼岛上的白塔,( 高大雄伟 )。

zào xín ɡ bié zhì

(3)湖北岸的五龙亭,(造型别致 )。

2、读课文,想想你觉得哪个景点写得最美?

(二)感受美丽,聚焦写法

1、 欣赏琼岛美丽

(1)默读第二段,找出琼岛的特点?并画出第二段描写了琼岛上的哪些景物?

(2)对比感受景色美

那里到处是苍松翠柏,绿树鲜花,还有高大的宫殿庙宇,精巧的亭台楼阁,以及长廊短桥,怪石奇洞,如同仙境一般。

那里有松有柏,有树有花,还有宫殿庙宇、亭台楼阁,有廊有桥,有石有洞,如同仙境一般。

(3)范读、想象、个读、指导读。

(4)“岛的周围水面开阔,湖水平静得像一面大镜子,映出了蓝天白云的影子,也映出了琼岛那美丽的倒影。

A 有什么感受?

2

B 这寂静的湖面除了映出蓝天白云,还可能会映出哪些景物?

③导读

那里到处是苍松翠柏,绿树鲜花,还有……

岛的周围水面开阔,湖水平静得像一面大镜子……

(5)A 找出重点句。

B 点出先概括后具体。

2、感受白塔雄伟

(1)根据学习提示,学生读课文,学习第三段。

学习提示

A 师:自学第三自然段。找出白塔的特点,画出描写白塔样子的词句。

B 感受顺序。

先整体后部分、从下往上。

C 再读感受。

3、体会五龙亭别致

(1)默读第4段,完成表格中关于五龙亭的内容。五龙亭的特点是什么?具体写了五龙亭的哪些景物?

学生汇报:

①理解“别致”

别致,新奇,与寻常不同。

②了解景物 重点体会

中间的一座最高大,亭檐有两层。上面一层是圆的,下面一层是方的。

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小亭的两层亭檐都是方的。

远远望去,五龙亭就像一条巨龙,在湖边戏水。

4、总结

你发现这三段在写法有什么共同之处?

(三)课外拓展 回扣题眼

1、你还知道北海公园哪些景点?

2、师展示图片。

所以文中最后一段说,北海公园的景点(数不胜数),吸引着越来越多的中外游客。

作业:

1、摘抄优美的词语或精彩句段,选择自己喜欢的背诵下来。

2、运用先概括后具体的方法,选择北海公园一处景点进行介绍。