作文
初一 记叙文 3726字 46人浏览 jwenjx02

我从上小学时,便喜欢英语课,因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。

七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师,姓左,他的头发乌黑发亮!不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他:“左老师!”

笑,是美好的。但我的心目中,左老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以,我们都爱听他讲课。

但左老师也有发火的时候。记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时,左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。左老师严厉地说:“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来。最后,也许是左老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来。他语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”啊,这是左老师对我们的期望,他希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。

说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿左老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对左老师的爱戴之情

三尺讲台

是您挥洒人生的天地

我们在您的天地里茁壮的成长 一支支粉笔 在您的手里 变幻成了黑板上的字

又变成了我们的头脑里的知识 一根根教鞭

在您的面前

不断的飘舞

把那些

做人的道理飘进了我们的心里 您没有雄健的体魄

却给我们撑起了一片无雨的天空 您没有建筑师的双手

却给我们奠定了最坚实的基石 您没有艺术家的眼光

却给我们建起了一座座雄伟的大厦 您那渊博的知识

让我们感受文明与希望 您那高远的胸怀

让我们懂得宽容与忍让 您那高尚的人格

深深影响着我们的心灵 感谢您老师

我们真诚的感谢您

您就像那一支默默的蜡烛 燃烧了自己却照亮了别人 有您的光明的指引

我们不会在黑暗中迷失方向 感谢您老师

我们由衷地感谢您

我们不会忘记

您的言传身教还有您的谆谆教诲 您那用您的全部心血来支撑的守望 会永远

激励着我们在人生路上不断前行

讲台上留下的是您数不尽的脚印;黑板上写下的是您说不完的期望;眼前浮现的

是您永远忙碌的身影;耳边回荡的是您一句句的教诲„„

——题记

在我们每一个学生心中,老师是一个神圣的人。如果说医生是白衣天使,那

么老师就是化作凡人的神。他们任劳任怨不计回报地教给我们道理和知识。起得比别

人早,睡的比别人晚。每当夜晚,看到远方一盏明亮的灯,我就会觉得那是老师在辛

苦工作,那一盏灯好像永不熄灭为我们照亮了前面的路。

时间飞逝,转眼间,我已经在初中这个大家庭中呆了一年。这一年,我收获

了许多珍贵的友情,明白了许多道理,也与老师结下了深厚的感情。

我的班主任,也就是我的英语老师,她没有穿时髦的衣服,没有用浓艳的化

妆品,但她却有一个天使般美丽的心,她总教导我们,人要踏实,要单纯,还要学会

倾听。

记得一次班会,我因为在考试中取得了好成绩,洋洋自得,对老师班会课上

讲的话满不在乎,自顾自的玩起来。英语老师刚开始对我使眼色,可我并没有在意,

继续玩着。英语老师发现我心中自负的种子正在萌芽,于是,她毫不留情的在班会课

上批评了我,这就叫做当头棒喝吧。不过正是这一棒把我心中自负的小芽掐断了。虽

然我有些没面子,但我明白老师的一片苦心,严师才能出高徒。

有些人觉得老师是个轻松的职业,什么寒假、暑假,数不清的休假,可有谁

计算过老师每天有多辛苦啊!我们坐着上课,老是站着上课,45分钟下来,我的屁股

都坐痛了,老师的腿想必也站痛了吧!大家别看老师每天写的字还没我们作业多,谁

有明白每个字的背后又藏着些什么呢?我就有过体会。那次,英语老师让我抄回家作

业,才抄了不到一百个字母我的胳膊就抬不起来了,我才明白,老师有多么辛苦。我

们的手放在桌子上写,老师的手往哪儿放呢?

回顾老师为我们所做的一切,我深深感受到老师的辛苦。她们的身上肩负着

教育好祖国下一代人的责任,肩负着太多太多的使命。古人说过“春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干”,老师,您不就是那辛勤的春蚕和无私的红烛吗?总是默默地奉献

着自己的青春和生命。

九月十日,老师的节日,我衷心的对所有老师说一声:老师,您辛苦了。您

为我们这些无知的幼苗付出了太多太多,我们该用什么来回报您?

成长路上无捷径

成长路上,假使你偶然发现了一条快捷的道路,那条路上也是不满了荆棘——也许这是一条比普通的道路更艰辛的一条“捷径”。

世界上没有天才,有的也只是比普通人努力万倍的人。不经历浪涛无情的吹打,帆船也只是一块朽木;不曾经受过风雨冷酷的磨练,雄鹰也只是空有一副无能的翅膀; 未能“品尝”烈火的烘烤,钢铁也只能困于顽石。 如果想依靠捷径来定夺成功,那一切将竭成空,只有在磨练与考验中成长,在能增强才干。

使钢铁坚固于顽石的,只有锤的打击,而并非空气的环绕。只有在烈火与捶打中磨练,钢铁在能成为一块稳固于顽石的材料。在磨练与敲击的同时,如果钢铁依恋于捷径,就无法成为一颗“宝石”。

“揠苗助长”这个语言告诉了我们一个哲理:任何事物都有他发展的正常规律,我们不应该打破这个规律,去找那些事理上不存在的规律,因为在成长的路上捷径只是一个人们为了成功而抱有的一个幻想 当然,在学习的同时,我们遵守的自然规律也是不可打破的,否则: 违背的,是自然生长的规律; 扼杀的,是自然生长的意义。

如果我们一味的追求捷径,到最后绝对是一事无成。所以,我们不应该期待捷径,踏实走每一步才是重点!

凝聚

一根火柴虽渺小,凝聚起来却可照亮前行之路;一滴水珠虽然渺小,凝聚起来却可汇成浩瀚的大海。 ——题记

当地面开始动摇,地震向恶魔一样席卷了你的教室,你第一时间挥手让学生撤离教室。然而,不幸的是还有四名学生未跑出教室,你不顾自身安危,用双臂支撑着躯体,护下了四个稚嫩的生命。而你却永远永远离开了亲人。你,用保护学生的姿势,唱响了一首爱的悲歌!

地震后,当救援人员发现你时,你整个上身匍匐着,双膝跪着,双手扶着支撑着身体,冰冷的腹下,卧着你那安然恬睡的孩子,粉嘟嘟的小脸分明与周围死寂般的一切相斥,淡花的襁褓中插着一个印有血痕的手机:亲爱的宝贝,如果你还活着,一定要记住我爱你!

凉风掠过,撩动着人脆弱的心灵。在场的人们虽在地震中看惯了生死离别,但依然不禁潸然泪下。你,用这伟大的宣言在一片悲凉中铸就了一道美丽的彩虹! 十三亿华夏儿女,风雨同舟,他们用自己的生命为后代铺就了美丽人生,他们的姿势,他们的大爱将定格在生命的最高端,永不磨灭。

地震震不倒我们,灾难吓不倒我们,十三亿中国人心相连,情相依。震后募捐现场,人如洪流,即使是再大的募捐箱,也容纳不了亿万人的爱心。千千万万人的心早已停附在了救灾物品上,随着飞机飘浮在了汶川上空。灾难的身影阻挡不了中华儿女,换来的只会是心心相连。

小爱编织成大爱,如果没有那些个人的牺牲,哪能换来爱的凝聚与传递? 滚滚江河,苍茫大地为我见证:爱的凝聚,必将换来雨后阳光;爱的凝聚,必将迎来烈日骄阳。

苍茫天地间,耳边又依稀想起那首歌:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。。。。。。

我喜欢与书为伴

低眉,凝望地上那一米见方的阳光„„ ——题

冬日的阳光轻飘飘的洒在我的身上,我慵懒的靠在椅背上,默默无言的翻着手上的那本书——多么惬意!既享受了冬日暖暖的阳光,又可以在书海里徜徉,何乐而不为呢?

只是这一天,妈妈生气了。

她始终在阐述着大人的观点,什么看课外书会影响学习,有时间还不如看看课内的书籍。我默然,旋即清晰的吐出三个字:“我喜欢。”然后,拖着一把椅子,到院子里去我行我素的看书。

字字珠玑,句句精彩,章章锦绣。清水一般的文字轻轻流入我的心里,荡涤着我的心灵,逝去了尘埃„„

妈妈又过来了,用她那三寸不烂之舌再次讲述这些道理。这次,我没有静待他说完,而是大声道:“看课外书不会影响学习,更何况,我喜欢!”

妈妈在无言语,仅默默走开了。于是,我又可以得到片刻清

静。

两三年来,年年冬日我均会如此,只求得心灵的安静。但年年冬日,妈妈均没有停止说教。而我,总是一句“我喜欢”而反驳回

去。

从来不曾想过阅读能给我带来什么,只是希望它能够伴我度过冬日下午闲暇的时光,但阅读让我的文章写得更好了。如今的我更喜欢阅读了,虽然课业日益繁重,却从未打消过我爱书的念头。

仍然是那个老习惯,手执一卷书,倚靠一把椅,晒着太阳,品读字里行间的味道„„直至黄昏,夕阳的余晖笼罩大地时,才收起书卷,老妈有时会絮叨几句:“要保护好眼睛。”我仅仅只报以微微一笑,然后清晰的吐出三个字:“我喜欢。”

一路清香飘逸,书香伴我前行。我喜欢书,不是没有道理的。任何人都无法阻止我。