反思平分生命
初二 其它 806字 63人浏览 1062119118ab

《平分生命》教学反思

这篇课文是六年级双语班汉语上册第十三课的一篇文章,这一课主要是阐述了亲情的可贵,文章中的小男孩愿意为妹妹牺牲自己的生命,在面临生死抉择的时候小男孩勇敢的为妹妹输血,愿意和妹妹平分生命。全文围绕两个问题展开,一是“抽血前小男孩的先犹豫了一瞬间,最后又点点头”,为什么犹豫了一会儿,最后又点点头呢?二是,抽血后,贝贝一动不动,他又在想什么呢?这两个问题可以体现出全文的中心,所以在这两个问题上花了一些时间,让学生畅所欲言,在一遍遍读的过程中让学生去感受亲情的伟大,孩子的感受能力很强,都被贝贝的这种无私的爱所感动,课堂气氛热烈。借此机会我让学生写出自己最感谢的人,说说为什么感谢?很多孩子在我的引导下都说出了自己心底最感激的人,这是一篇让学生感受爱的文章,用这样的方式让孩子学会感恩,是再合适不过了。

导入时让生说说对“生命”的理解,生大部分的回答是“生命只有一次、生命很宝贵等”当学习完课文再问这个问题时,生的回答一下子丰富了起来:“如果能将生命分给别人,那这样的生命会更加的有意义”“生命只有一次,但只要我们愿意,是可以和别人分享,让 别人再多一次生命的”„„“让语文走进生活,在生活中学习语文”相信通过学习了“亲情”这一单元,学生们一定对亲情有了更进一步的理解与感悟。

在教学后,我也对教学和生命有了更深刻的认识:作为教育者,在教学的时候一定要己深入文本,还要引导学生深入文本,这样在教学的时候才能引起师生的共鸣。在本课中这一点还是非常成功的。对于生命,每个人仅有的一次生命,要好好的珍惜。对于生命中的每个人,珍惜现在所拥有的一切,我的学生、我的家长、我的同事、我的亲人。生命短促,不必要计较那么多。教书要对得起孩子,做人要对得起良心。生命中不断有人来了又去,对于个的人,渺小的个体,我

们把握不了全局,但是我们可以做到生活在世上的每一天,开心一些,有作为一些,如此而已,也不枉费来世上走一遭。