作文
初三 记叙文 1019字 28人浏览 流浪在京都

我的同桌

每个人好像对同桌印象最深刻,不管他是好是坏。可能因为同桌我们是天天见, 所以,印象最深刻!

我的同桌是个男生,他中等个头,每天头发都很乱,不过有一双炯炯有神的眼睛,让人想到了伟大的科学家爱因斯坦,照理说他如果每个方面都向爱因斯坦大师学习的话,我们的国爱说不定以后也会出现一个小爱因斯坦,可是他只是有一个科学家的发型,基他方面表现的却不像是一个科学家。

每次做作业,同桌总是让我教他,其实是想抄我的作业。每当这时,他总是苦苦哀求,说什么如果不把作业借给他,他 就大难临头了,而我总是在没有下一次的警告中一次又一次的给他抄了我的作业。每次考试,他总要让老师数落一顿。这个时候他总是沉默不语,一收他那些玩世不恭神态,强忍着泪水,可能他知道男儿有泪不轻弹吧,而我也后悔不该让他总抄我的作业。

我的同桌当然也是有优点的,他不管什么时候都是脸上挂着微笑,平时也来点搞怪的动作。同学们也喜欢和他玩。他很爱跑步,在班上是体育委员。身为体育委员,他每次都会为同学们准备好体育课上所有要用的到的器材。虽然成绩不是很好,可是在其他方面还是很称职的,教室地面上有垃圾了,他会自觉地拿起扫帚打扫卫生,下晚自习了,他会把教室里所有的节能灯都关了,要是有哪位同学生病了,他会忙前忙后,给吃的给水喝,还会逗同学开心。我这个同桌给我们全班同学带来了许多的欢乐

我的理想

每个人心中都有自己五彩缤纷的梦,都有自己的理想。花儿的理想是开出美丽的花,蜜蜂的理想是酿出香甜的蜜儿,而我的理想是当一名受人尊敬、爱戴的老师。

刚上小学的时候,爸爸给我买了一个小小的黑板和一盒五颜六色的粉笔。于是,我便整天埋在“涂”、“画”的世界里,当老师的念头便在心中悄悄扎根了。到了三、四年级时,我渐渐不满足于在那小小的黑板上涂画,看见老师站在讲台上,在那块巨大的黑板上写着字,看见老师用辛勤的汗水浇灌我们这些“小树苗”,这个理想便愈加强烈、坚定了。

想要当老师,无疑是要付出辛酸与汗水的,不但要提高知识面,多阅读,掌握更多的东西,而且要练好字,为同学们树立榜样,做一名合格的老师。

如果我成为了老师,我一定会让我的学生们拥有足够的休息时间,带他们去郊游,与大自然亲密接触。同时,还要让我的课堂活跃起来,让同学们领悟学习的快乐。

当然,理想不是凭空吹嘘的,有理想就要有目标,有目标就要有行动。从现在起,我就要一步步向我的理想迈进。

花儿和蜜蜂坚持不懈,实现了自己的理想,而我只要努力拼搏,理想就一定能实现。