长跑材料
一年级 日记 5440字 331人浏览 老艺节

田家学校长跑活动组织机构及职责

组织机构

1、领导小组

组长:金国辉

副组长:梁志保 李玉春 白小剑

组员:王敏 孟凡会 王洪海 冯德生

2、 实施小组

组员:体育教师、各班班主任及任课教师

3、安全小组:

周艳云 刘金凯 杨晓军 王月 田雅静

4、后勤保障小组:

组长:张雪军

组员:崔万军 李先月 金庆祥

活动具体分工与要求

领导小组负责监督全盘活动。体育教师制定活动计划,记录学生活动情况,监督活动具体实施情况。德育处配合监督检查,落实活动期间至少出板报宣传一次,各班活动做到每天一检查,每周一公布;教导处负责协调工作与监督工作;各班主任、科任教师,带领、管理本班学生,积极参与活动。安全小组处理活动期间的突发事件,保障师生的人身安全。

田家学校长跑活动计划

(2009——2010学年度)

长跑锻炼既能增强学生的体质,又能磨炼学生的意志,是提高学生体质健康水平特别是耐力素质水平最行之有效的手段。它对提高学生的综合素质也是具有十分重要的意义。为此,我校将长期开展长跑活动。特制订以下计划:

一、阳光体育冬季长跑活动指导思想

全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,广泛开展全国亿万学生阳光体育运动,通过开展冬季长跑活动,磨练青少年学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,进一步掀起学生参与体育运动的新高潮。

二、活动主题

我运动 我健康 我快乐

三、活动对象

全校师生

四、活动时间

下午大课间

五、活动要求

1、注意安全。

各班主任要对本班学生进行调查,对经证明患有心血管疾病和肢残及其它不适合参加长跑活动的学生实行免跑,跑步前,要做好准备活动,班主任强调安全,尤其强调系好鞋带。各班主任在前面带跑,副班主任跟后跑,尽量防止安全事故的发生。

在长跑时,因病因伤不适合跑步的学生一定要立即停止,以免病情加重防止发生意外伤害事故。各负责老师要注意观察学生身体情况,对个别身体状况较差的学生多加关心。同时要注意维持跑步纪律,保持良好秩序。

注意循序渐进,运动量要做到由小逐步加大,开始时要根据学生实际情况确定跑步米数,然后逐渐增加。运动有效,贵在坚持。坚持“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”。

2、活动地点

以班为单位,一年级在一号楼前集体跑步;二、三、四年级在小学操场塑胶跑道上集体跑步;五、六年级在操场四周的黑色路面上集体跑步。七、八年级在中学四周的黑色路面上跑步,九年级在中学塑胶跑道上跑步,学校由体育老师组织,班级由班主任负责。

3、节假日安排。

节假日各班应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。要与家长作好沟通工作,要求家长陪同、督促子女坚持长跑锻炼。

4、记录统计。

各班由班主任督促班长负责记录学生的跑步情况。

节假日由家长记载。

5、基数设定。

每天长跑距离基数为一、二年级600米,三、四年级800米,五、六年级1000米。七、八、九年级1500米(对身体条件较差的学生可适当放宽要求。)

六、具体活动安排:

九月份:

1、 举行长跑活动启动仪式。

2、 进行长跑活动的宣传

3、 利用体育课教会学生长跑及长跑时的注意事项。 十月份:

1、 重点抓好队列练习

2、抓好日常检查

十一月份:

1、组建学校的长跑活动小组

2、进行阶段总结

十二月份:

进行纪念“12.9”长跑活动比赛

一月份:

1、总结整理材料

2、评选优秀班级

三月份:

1、 加大对长跑活动的宣传

2、 对上学期优秀班级进行表奖

四月份:

1、抓好日常检查

2、对三四月份进行总结

五月份:

进行长跑队列比赛

六月份:

1、年度总结

2、表彰先进班级及个人 七月份: 整理材料 田 家 学 校

2009.09

田家学校长跑活动总结

(2009——2010学年度)

通过一个学年度的长跑活动,增强了学生身体素质,培养学生终身体育意识,磨炼了学生顽强的意志品质,促进了良好的校风、学风的形成,取得了良好的效果。现将相关工作总结如下:

一、领导重视,部署周密

成立了以校长为首的领导小组,负责组织协调学校的长跑活动 的顺利开展。制定具体措施,要求全校各部门通力协作,加强沟通。根据学校特点,责任到人,分类实施,形成强有力的合力,强力推进此次活动的开展,确保活动顺利进行!

二、加大宣传,营造氛围

宣传组充分利用宣传栏、校广播站等媒介,大力宣传,广泛传播“我运动 我健康 我快乐”的健康理念。组织开展了隆重的长跑启动仪式,营造出了庄重热烈的氛围,提升了广大师生的思想认识水平,使“我运动 我健康 我快乐”的理念深入人心,扩大了此次活动在全校师生中的影响力与感召力。

三、精心策划,狠抓落实

我校根据上级下发的文件统一部署,结合校内实际,制定了切实有效的活动方案,认真组织、策划、实施,做到师资、时间、场地设备三落实,广大师生共同参与。

1、根据我校实际情况,利用大课间开展长跑活动。各年级采用年级组长、班主任负责制,副班主任教师共同参与,主管领导分管包干的体系,切实将活动落到实处,保证活动有序、顺利的开展。

2、由体育委员负责对学生的冬季长跑情况进行监督,认真执行日检查制度,

做到一周一评比,一月一通报,及时的将活动中出现的问题以及取得的进步汇报至活动领导小组,反馈给全体师生,并以此指导下一步工作的开展。

3、把长跑活动与体育教学有机结合,积极推进体育教学改革,不断加强体育课堂的规范性教学,提高体育教学质量,通过教学促进学生对体育技术、技能以及锻炼方法的掌握,提升学生锻炼热情,培养学生终身体育意识,促进学生坚强意志品质的形成。

4、以长跑活动为契机,大力加强学生的思想品质教育,使学生明确,长跑活动不仅仅是对体质的增强,更重要的是对自身意志品质的磨炼,用以提高学生的思想认识水平,促进学生良好行为规范的养成,增强学生的凝聚力与团队合作精神,从而带动良好校风、学风的形成。

四、总结经验,深化影响

通过认真的评比,活动结束时对活动中表现优异的班级进行了大力表彰,使活动的意义与影响得到了升华。通过此次活动的开展,既提升了我们的体育文化素养和身体健康水平,又促进了学校校风、学风更加健康的发展,增强了班级凝聚力与团队意识。同时活跃了校园体育氛围,带动了相当多的师生积极投身到体育锻炼中。并且广大师生把这种顽强、坚持、拼搏的体育精神融入到文化课的学习中去,使我们每一个人都能文化、体育的双丰收。

但是通过长跑活动的开展,我校师生认识到,提高青少年的体质是一项“长久之计”。让“运动成为习惯”的理念已深入人心,学生的意志品质得到了有效增强,健康与运动的理念得到延续。让运动成为习惯,为学生以后健康幸福的学习、工作、生活打下坚实的基础,锻炼出强健的体魄

田家学校

2010.07

田家学校长跑活动计划

(2010——2011学年度)

通过上学期的长跑活动,磨炼了学生的意志品质,培养了良好的锻炼习惯,有效提高学生体质,进一步掀起我校体育运动的新高潮。为了使本学年度长跑活动有序的顺利进行,特制定如下计划:

一、指导思想

全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神。坚持“每天锻炼一小时, 健康工作50年, 健康生活一辈子”的训练目标,通过开展冬季长跑活动,磨练青少年学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平。

二、领导重视,部署周密

成立了以校长为首的领导小组,负责组织协调学校的长跑活动的顺利开展。制定具体措施,要求全校各部门通力协作,加强沟通。根据学校特点,责任到人,分类实施,形成强有力的合力,强力推进此次活动的开展,确保活动顺利进行!

三、活动主题

每天锻炼一小时, 健康工作50年, 健康生活一辈子

四、活动对象

全校师生

五、活动时间

下午大课间

五、活动要求

1、注意安全。

各班主任要对本班学生进行调查,对经证明患有心血管疾病和肢残及其它

不适合参加长跑活动的学生实行免跑,跑步前,要做好准备活动,班主任强调安全,尤其强调系好鞋带。各班主任在前面带跑,副班主任跟后跑,尽量防止安全事故的发生。

在长跑时,因病因伤不适合跑步的学生一定要立即停止,以免病情加重防止发生意外伤害事故。各负责老师要注意观察学生身体情况,对个别身体状况较差的学生多加关心。同时要注意维持跑步纪律,保持良好秩序。

注意循序渐进,运动量要做到由小逐步加大,开始时要根据学生实际情况确定跑步米数,然后逐渐增加。运动有效,贵在坚持。坚持“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”。

2、活动地点

以班为单位,一年级在一号楼前集体跑步;二、三、四年级在小学操场塑胶跑道上集体跑步;五、六年级在操场四周的黑色路面上集体跑步。七、八年级在中学四周的黑色路面上跑步,九年级在中学塑胶跑道上跑步,学校由体育老师组织,班级由班主任负责。

3、节假日安排。

节假日各班应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。要与家长作好沟通工作,要求家长陪同、督促子女坚持长跑锻炼。

4、记录统计。

各班由班主任督促班长负责记录学生的跑步情况。

节假日由家长记载。

5、基数设定。

每天长跑距离基数为一、二年级600米,三、四年级800米,五、六年级1000米。七、八、九年级1500米(对身体条件较差的学生可适当放宽要求。)

六、具体活动安排:

九月份:

1、举行长跑活动启动仪式。

2、进行长跑活动的宣传

3、利用体育课教会学生长跑及长跑时的注意事项。 十月份:

1、抓好日常检查

2、重点对跑步队形进行训练

十一月份:

1、组建学校的长跑活动小组

2、进行阶段总结

十二月份:

进行纪念“12.9”长跑活动比赛

一月份:

1、总结整理材料

2、评选优秀班级

三月份:

1、加大对长跑活动的宣传

2、对上学期优秀班级进行表奖

四月份:

1、抓好日常检查

2、对三四月份进行总结

五月份:

进行长跑队列比赛 六月份: 1、年度总结

2、表彰先进班级及个人 七月份: 整理材料

田 家 学 校

2010.09

田家学校长跑活动总结

(2010——2011学年度)

为了全面推进素质教育,提高学生的身体素质,本学年度我校积极抓好长

跑活动工作,努力提高学生身体健康,使长跑成为田家学校一道亮丽的风景线,

“每天锻炼一小时, 健康工作50年, 健康生活一辈子”的活动主题深入人心。

一、加大宣传,营造氛围

宣传组充分利用宣传栏、校广播站等媒介,大力宣传,广泛传播“每天锻

炼一小时, 健康工作50年, 健康生活一辈子”的健康理念。组织开展了隆重的长

跑启动仪式,营造出了庄重热烈的氛围,提升了广大师生的思想认识水平,使

“每天锻炼一小时, 健康工作50年, 健康生活一辈子”的理念深入人心,扩大了

此次活动在全校师生中的影响力与感召力。

二、领导重视,部署周密

首先在课程的安排充分体现长跑活动的内容,利用体育课进行长跑知识的讲解

和训练,确保学生的运动健康。其次成立了以校长为首的领导小组,负责组织

协调学校的长跑活动的顺利开展。要求全校各部门通力协作,加强沟通。确保

活动顺利进行!

三、狠抓落实

1、根据我校实际情况,利用大课间开展长跑活动,确保活动时间。各年级

采用年级组长、班主任负责制,副班主任教师共同参与,主管领导分管包干的

体系,切实将活动落到实处,保证活动有序、顺利的开展。

2、加强日常检查。由体育委员负责对学生的冬季长跑情况进行监督,认真

执行日检查制度,做到一周一评比,一月一通报,及时的将活动中出现的问题

以及取得的进步汇报至活动领导小组,反馈给全体师生,并以此指导下一步工

作的开展。

3、把长跑活动与体育教学有机结合,积极推进体育教学改革,不断加强体育课堂的规范性教学,提高体育教学质量,通过教学促进学生对体育技术、技能以及锻炼方法的掌握,提升学生锻炼热情,培养学生终身体育意识,促进学生坚强意志品质的形成。

4、对学生进行思想品质教育。以长跑活动为契机,大力加强学生的思想品质教育,使学生明确,长跑活动不仅仅是对体质的增强,更重要的是对自身意志品质的磨炼,促进学生良好行为规范的养成,增强学生的凝聚力与团队合作精神,从而带动良好校风、学风的形成。

四、及时总结,及时反馈

通过认真的评比,每月活动结束时对活动中表现优异的班级进行了大力表彰,检查做到公平、公正、公开。在活动中及时与班主任老师及时沟通,及时发现活动的不足,及时改正,使活动顺利进行。

本学年度表现优秀的班级是:一年一、一年五、二年一、二年八、三年三、三年七、四年一、四年六、五年一、五年四、六年二、六年三、七年二、七年

五、七年七、八年九、八年二、八年一、九年四、九年六、九年三。

通过落实长跑活动,我校的体育氛围越来越浓了,积极参加课外活动的孩子越来越多了,达到了我们开展此活动的目的:使孩子养成自觉锻炼的习惯。让“运动成为习惯”的理念已深入人心,学生的意志品质得到了有效增强,健康与运动的理念得到延续。让运动成为习惯,为学生以后健康幸福的学习、工作、生活打下坚实的基础,锻炼出强健的体魄

田家学校

2011.07

田家学校长跑活动计划

(2009——2010学年度)

田 家 学 校

2009.09

田家学校长跑活动总结

(2009——2010学年度)

田 家 学 校

2010.07

田家学校长跑活动计划

(2010——2011学年度)

田 家 学 校

2010.09

田家学校长跑活动总结

(2010——2011学年度)

田 家 学 校

2011.07