安全伴我行
六年级 议论文 4字 332人浏览 Irisberry

安全伴我行

第一课时

活动目标

1. 了解有关游乐、行路等方面的安全知识,知道应自觉遵守公共秩序、注意公共安全。

2. 知道自护自救与互救的基本常识,有初步的自护自救的能力。

3. 培养初步的安全意识,爱护自己的身体和生命

活动难重点:安全出游的知识与技能

活动过程

一)直接入题

上节课我们已经做好了春游前的准备活动。今天,我们就先来组织一次模拟春游。

二)教师创设情景,模拟活动

出示图片1——学生乘车情景:争抢上车、抢座位,车行时,有的学生在车上推挤打闹,有的学生把头和手伸出窗外等。

教师启发:瞧,刚出发就遇到这么多问题。请个小组找出错误的做法,说明原因,并说正确做法,可用表演方式

出示图片1——学生乘车情景:争抢上车、抢座位,车行时,有的学生在车上推挤打闹,有的学生把头和手伸出窗外等。

教师启发:瞧,刚出发就遇到这么多问题。请个小组找出错误的做法,说明原因,并说正确做法,可用表演方式

出示图片3——游园情景:游园过程中,有的同学因贪玩没有跟上队伍,有的没有认真听老师说集合的地点、时间和要求;分散活动时,有的学生在小船上打闹,有的几个人抢秋千等。 学生分组讨论,而后全班交流这样做的危害性,并讨论应该如何做?

三)学生自设情景,模拟活动 根据你的计划,来演练一下,要求体现春游活动中的安全性和文明行。 学生自由组合,结合制定的春游计划,自由分组,模拟表演春游活动。

四)教师查漏补缺

指导学生看图说一说:春游活动中还存在哪些不安全因素 )制作安全卡 根据这节课内容,制作春游“安全提示卡”。 学生制作春游“安全提示卡”,并贴在展示板上,相互交流 师生共同参与评价。

教师小结

第二课时

一、 谈话引入主题

同学们,眼看春游的日期越来越近了,我们已经为春游做好了一系列的准备,你们觉得我们还学生畅所欲言 师小结:看来,我们还需要解决这些问题。今天,我们就一起先来探讨:春游活动的自救互救。

二、 、创设情景,进行初步引导教育

三、 教师出示问题一:

一个女生突然流鼻血 学生讨论:如果你是这个女生,你该怎么办?如果你是他的同学,你又该怎么办? 学生发言。

出示问题二:一个男生走丢了。 学生讨论:如果你是这个同学,你该怎么办?如果你是他的同学,你又会怎么做? 学生小组讨论,然后交流自救互救方法。 学生小组交流,而后全班交流(可采用多种方式) 师小结。 交流,在以往的春游过程中,你还遇到过哪些问题?怎样解决的?

师总结。

四 拓展认识有什么没准备好 的?

听说大家要春游,有个“小医生”也赶来了,让我们用热烈的掌声欢迎(教师带小手偶),我们采取“专家答疑”的形式,大家有什么问题,可以直接咨询。 学生直接向“小医生”提问

第三课时

一、复习引入

同学们,我们已经知道了春游过程出现了的一些问题和应急解决方案,那么我们来复习一下,上节课你学习到了什么知识?

学生回答。

二、自救知识小竞赛

1. 知识竞赛。

1)各个小组内部交流成员所收集的自救知识。

每个小组在组长的主持下进行交流,整理,并将一些急救的技能进行现场演示。

老师巡视指导。

2) 知识回报。

各个小组选派代表进行汇报。并且将一些技能表演。

3)优秀评选

在老师的主持下民主推选。

三 知识补充。

四 老师补充相关春游自救小知识。