我身边的好老师I
初三 记叙文 3292字 180人浏览 939727884

一支粉笔绘彩虹 三尺讲台吐芬芳

——白元乡第二小学教师周利辉的先进事迹

生于一个普通教师家庭的她,曾经有一个憧憬,那就是有朝一日能像爸爸那样,成为令人仰视的园丁,为孩子们的梦想插上翅膀。 经过不懈的努力,憧憬变成了现实,执教15年间,她用一支粉笔描绘出风雨彩虹,用三尺讲台托起绮丽梦想,向学生们传递着爱和力量。

多年来,她以优异的教学成绩赢得了领导的关注和同事们的支持,先后获得白元乡优秀教育工作者、洛阳市优秀模范班主任等荣誉。 她就是白元乡第二中心小学班主任,白元二小少先队辅导员周利辉。

一、一腔热血无悔选择

周利辉出生于一个普通的教师家庭,她的爸爸、哥哥都是教师。小的时候,周利辉经常看到大姐姐、大哥哥们见到爸爸时,毕恭毕敬的样子,觉得爸爸可神气了。于是等到后来妈妈问她:“你的理想是什么”时,她很干脆地脱口而出:“当老师,像我爸爸那样当老师!”看着她认真的样子,爸爸妈妈开心地笑了。后来周利辉说,虽然爸爸妈妈当时并没有信以为真,但她说这话时是很认真的,她曾经多次在放学后,一个人走上讲台,模仿爸爸拿着粉笔、捧着书领大家读书的样子,觉得站在讲台上是那么的神圣,那么的自信。

1995年,周利辉以优异成绩考入洛阳市第三师范学校。如果说

以前想当老师的理想只是少时懵懂情愫的话,三年的师范学习生活则使她的梦想更加清晰坚定。1998年毕业后,周利辉被分配到白元乡省源头小学当班主任。初次走上讲台,那种当上老师的兴奋和骄傲很快就被冲得无影无踪——有的学生在讲课时叽叽喳喳说个不停,有的学生一道题讲上四五遍还是听不懂,有的学生经常不完成老师布置的作业„„这就是想像中神圣的职业?这就是今后要面对的工作?周利辉很苦闷、很纠结。星期天回到家,她把自己的苦恼跟爸爸说了,爸爸笑着说:“你难道忘了,你自己小的时候也是不听爸爸妈妈的话,不想学习,光想玩啊。”周利辉一想,是啊,我怎么忘记了自己小时候的事情了,他们不正是我小时候的影子么?爸爸接着说:“你现在还没有成家,将来等你有了自己的孩子,你就会发现,只要细心、耐心,孩子们是非常可爱的。”

听了爸爸的一番话,周利辉马上想通了:不好教是老师的思想和方法有问题,并不是孩子们有问题。回到学校,再遇到有学生在课堂上说话,她就主动“跑题”——发动全班同学一起讨论一会,然后再接着讲;遇到经常不做作业的学生,她就到学生家中家访,了解情况,动员家长一起教育孩子;遇到理解力差一点的学生,她就在课后给他们“开小灶”,培养学习的兴趣。只要是和学生沟通,她会主动蹲下来说话,拉近和孩子们的距离。就这样,随着周利辉教学思维的转变,那些原来令她头痛的现象越来越少了,淘气的孩子越来越少了,孩子们的学习效果越来越好了,她终于找回了当教师的自信与荣耀。

二、无私大爱满腔挚情

作为一个女孩子,周利辉也希望自己打扮得很美;作为一个普通人,周利辉也希望生活过得富有;作为人子、人妻、人母,他也想拿出更多的时间陪陪家人。为了兼顾家庭和学校,她学会了挤时间。下班回家,不顾疲劳,她就忙着料理家务、洗衣做饭、陪老人孩子。在家时,她总是想方设法做出可口的饭菜,收拾好老人孩子的衣物,有空就给父母洗头、洗脚、剪指甲„„虽然家人都说她在家里很孝顺很好,可是她毕竟把大部分时间给了学生。周利辉心里更清楚的是:无论美与丑,无论富或贫,无论贵与贱,只有有所追求才能实现人生的高度。而她的追求,就是要把孩子们教好,为他们的成长当好一颗铺路石。

2001年6月,周利辉和丈夫的爱情结晶——女儿诞生了。“幼吾幼以及人之幼”。从一个“孩子王”变成了孩子的妈妈,她更能理解父母对子女的期待,越是理解就越加觉得自己对孩子们的付出太少太少。产假刚过,她就拖着虚弱的身体,前往离家八里外的学校上班了。因为丈夫在外地工作,家里没有他人可以照看,她只好一边工作一边带孩子。于是,办公时她经常一边抱着孩子一边写教案、批改作业,买菜做饭只能趁孩子熟睡时抽空干,洗衣服得等到晚上孩子睡安稳了才进行,上课时就把孩子托付给邻居。

尽管初为人母让她感觉到的更多是紧张和繁忙,可是只要一走上讲台、看到学生,周利辉就会把这一切都忘了。有一回,他在下课后给没有听懂的学生补课,一直补了一个多小时,直到学生做完作业才想起半天没有给孩子吃奶了。送起学生后她几乎是跑着回到家中,只

见邻居已经抱着哭得一塌糊涂的女儿等在大门口了。看到她跑回来,从未对她发过脾气的邻居给她训了一通:“你的工作咋那么忙,孩子都哭了半天了!”接过孩子,她歉意地对邻居说:“不好意思,事太多,把这茬给忘了。”邻居听了这话,又劈头盖脸的一顿训:“你说那学生们都是大孩子了,晚教一会儿会出人命吗?可你这孩子才多大啊!”听到这,周利辉只有连声地说对不起。转过脸,她的泪水夺眶而出„„都说世上只有妈妈好,周利辉每次听到《世上只有妈妈好》这首歌,就会想起女儿那渴望的眼神和稚气的泪脸,心里就不由泛起对孩子的深深愧疚。她曾多次跟别人说,我是个不称职的妈妈。可是,她多想做个称职的妈妈呀!可是不能„„

三、柔弱双肩撑起晴空

人生最大的富庶在于爱和信念的坚持。周利辉无数次默默告诉自己,无论付出多少艰辛,承受多少痛苦,也一定要给孩子们撑起一方不落雨的天空!为此,在上课前,她精心备课,追求教学成果的最大化;在课堂上,她会考虑每一个学生的感受,努力为学生奉献最精彩的课堂;在下课后,她主动与孩子们一起玩耍嬉戏,努力给孩子们营造最快乐的课间;在生活中,她会分担孩子们的忧愁,给予孩子们最温暖的关怀。

在白元二小任教时,一天上午放学后,有一个叫于月月的女孩待在教室不回家,周利辉就上前询问。小月月说,母亲生病住院了,父亲得照料重病的母亲,家里没有人管她了。闻听此事,周利辉主动打电话给月月的父亲:“你这些天有事,把月月交给我照看吧。”“周老

师,孩子交给你我一百个放心,可是你的孩子才一岁多,够忙了,我们实在是„„”电话那头传来了哽咽的声音。听到一个大男人无奈的啜泣,她的心里也酸酸的,“啥都别说了,放心陪孩子他妈看病吧,病人要紧。”周利辉连忙打断了他的话。从那以后,周利辉就把月月带回家,像照顾自己的女儿一样悉心照顾她的生活,并想方设法安慰她,减少她对母亲的担忧。虽说这一段时间她平添了很多琐事,但当她看到月月那快乐的笑容和更加努力学习的劲头,周利辉觉得自己的付出非常值得。

周利辉知道,做一名称职的教师,绝不仅仅是把课教好。班里的四十多个学生,每一个都是家中的宝贝,他们的安全也不能有一丝的闪失。为了确保孩子们的安全,她每天都会早早赶到学校,负责学生安全过路,放学时她也总会把孩子们带到安全地点再回家。白元二小的东边有一座小漫水桥,桥那边有一个育才小学。遇到下雨天,她都会守候在学校附近的小桥旁,照看孩子们一个个过桥。2012年6月的一天,接连几天的暴雨引发河水上涨。周利辉害怕学生们在路上不安全,顾不得吃饭就冒雨赶到河边,看到河水已经淹没了小桥,她就守候在桥边,把学生一个个背过桥去。由于桥西有育才学校的学生,桥东有白元二小的学生,她每次都不落空,从桥东背过去一个二小的学生,再从桥西背过来一个育才学校的学生。湍急的河水几次把她冲得脚步踉跄,脚也崴了好几下,她也没有停下来。直到上课钟敲响,她确认两边没有需要过桥的学生了,才一瘸一拐地赶到学校。事后,校长知道了这事,在全校大会上表扬了她,但她却没有一点儿的沾沾

自喜,只是谦虚地说,碰上这事,哪一位老师都会这样做的。

醉后方知酒味浓,为师方知为师难。十五年的教学生涯中,周利辉成长为一名优秀的老师,同时也挑起了家庭的重担,她深深地体会到自己的责任与艰辛。她说,虽然辛劳,但我收获了许多——家长学校的肯定,邻里同事的赞扬,家人朋友的感谢,我的人生很有价值,我的人生很幸福!其实,她工作笔记扉页上的诗句也印证着她的这番话:

虽然我很清贫/但我也是最富有的/因为/我是春天播撒种子的人/我的心中有着秋收的期盼/我是清晨的一缕阳光/我有着勇往直前的精神/任何乌云也挡不住我前行的脚步/我还是夜空中的启明星/有着奔向光明的执着/我骄傲/因为我从事着阳光下最光辉的职业„„