我学会用分数
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1 我学会用分数

我们学习了分数,知道了分数是不同于整数的一种新的数。这种数的不同之处在于,既可以表示实际的数,还可以表示两个数的关系。

星期天上午,我们一家到肯德基去吃全家套餐。到了那儿,人一直挤着,我们好不容易点好菜,就找到位子坐下。菜来了,是一桶大套餐。里面有12个鸡腿,我想:怎么分呢?这时,我想起除法12÷3=4。我们每人分到1/3,即四个鸡腿,我后来又吃了老妈的1个鸡腿,老爸的2个鸡腿,妈妈说:“这不能白吃,我问你,你吃了几分之几?你再吃几分之几就全吃了?“我想了想,回答:“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了。”幸好,我学了分数的知识,可以正确回答问题了。 这里的3/4,7/12,5/12就表示的是两个数之间的关系。

下午,我们又到超市买东西。我买了1/2千克的栗子,妈妈买了3/4千克的土豆,又买了7/2千克的鸡蛋。最后我们付了钱就回家了。这里的1/2千克,3/4千克,7/2千克表示的就是实际的数。

今天我们一家玩的十分高兴,同时我也感到分数在生活中真的很好用。

我知道了间隔的秘密

春天到了,妈妈和我去公园游玩,走到了公园的长廊,看到了好多的名画和大理石柱子。妈妈笑着,好多数学题是有规律的,只有发现规律,并运用规律,才好解决问题。今天的数学课上, 老师让我们计算一道数学题. 题目是这样的:一条马路边种着一排柳树, 每两棵树之间相距5米. 小明从第一棵树跑到第200棵树, 一共跑了多少米?

一开始我们好多人都认为是1000米,可老师建议我们自己动手画一画. 于是我拿出练习本, 在纸上画了三棵树, 发现三棵树之间有两个空距, 四棵树之间有三个空距,依此推理,200棵树之间就有200-1=199空距,即有199个5米. 那么要知道第一棵树到第200棵树之间一共有多少米? 只要用199×5=995(米) 就对了。

答案出来了, 我的心里甜滋滋的.

看来解答问题要深入思考,找到了规律,才能得到正确的答案。