1.写作小窍门
高一 其它 742字 72人浏览 天蝎浅笑i

第一课 写作小窍门

【活动目标】

教学目标:消除对写作文的恐惧心理,增强写作的信心。

【活动重难点】

1·指导学生结合自己平时生活养成爱观察、爱读书、爱写作的习惯。 2·针对自己不好的学习习惯,制定改进计划。

【课时安排】

一课时

【活动过程】

一·导入:说到语文课你会觉得有意思,可是一拿到作文题你会出现下面的哪种表现?

(1)小芳拿到作文题后沉思一会儿,便刷刷刷地写了起来。

(2)小明拿到作文题后,写了几个字便停住了,抓耳挠腮他写不下去了。

(3)小文拿到作文题后东张西望,总是想看看别人是怎么写的。

(4)小峰拿到作文题后,懒洋洋的趴在桌上不提笔。

我一拿到作文就?

原因是?(学生讨论自由说)

二·心里聚焦

1·小记者站,做一次小记者,做好统计,我们班里的总人数是多少人?怕写的多少人?不怕写的多少人?

2·议一议

采访一下你身边怕写作文的同学,他们怕写作文的原因是?你认为他们怕写作文的最普遍的原因是什么?对于他们出现的这种情况,你有没有好的建议?(学生自由讨论后举手回答)

3·读故事台,曹禺和《雷雨》,说说你的感受(可举手回答: 不仅要多读书,还要读好书,读的时候还要认真做笔记,写的时候要想好该写什么该如何写) 三·心理成长

1·采访一下你身边不怕写作文的同学,求得成功的经验,做好采访记录。 2·你认为哪些做法能让我们写出作文?

3. 试一试。

学习了这一刻,你有没有新的感受新的体验?有就写下来!

四·心理导航

人家写文章,表达人家的思想感情,咱们写文章,表达咱们的思想感情,彼此思想,感情不会完全相同,因而彼此的表达方式也不会完全相同。-----陶行知

要留心各种各样的事情,多看看,不要看一点就写一点。------鲁迅。 只有写才能写得更好!-----巴金

观察、观察、再观察。-----高尔基。

【活动反思】