让我说声谢谢你
初一 散文 1192字 3154人浏览 847075146

让我说声“谢谢你”

绵阳十月的天空有些阴暗,透过窗户望望外面的行人,寥寥无几、步履悠闲。宽阔的马路上,时有时无的汽车飞驰而过。河堤上,绿柳低垂失去往日的风彩。寝室的我,百无聊赖。看看桌上那杯沉静的白开水,我不禁浅笑。大学的生活真要像这杯水,无论怎样搅动就不会有质的改变。

“扣”、“旋”、。。。“哦也。。。好球”,我猛然一惊,飞奔出寝室。在那——乒乓台前,同学们激情四射,很快我便融入了他们。“明日复明日,明日何其多”、“地上湿不一定下雨,下雨地上一定湿”、“Your English is very poor ,you must study hard in English ”, 通通被我抛在脑后, 肆意的挥霍着属于我们的青春。“好球,再来一脚。”我好奇的转过身去, 练阴场上,一张笑脸追着顽皮的足球, 为本阴暗的天空增添一抹亮丽的色彩。

那鼓励着我, 成就着我。班主任说:“英语过四级才能拿学位证。”这无疑是一枚重磅炸弹。落莫的图书馆此刻坐无虚席,备受青睐。足球场外银杏叶在书桌间翩翩起舞,却也只能自娱自乐。假装认真看书的我欣赏着银杏叶优美的舞姿, 这可要比那令人眩晕的字母有趣多了。那银杏叶上仿佛出现一个考场上挠头捧腮、咬着笔头、焦头烂额的我。于是烦闷的闭上眼睛, 突然耳边响起一个声音:遇到你不喜欢做的事, 你就要努力的征服自己去爱上它,学习上只要多看、多读、多

想你会发现那是一件让人愉悦的事。睁开眼四处追寻,那张笑脸伴随着杏叶随风飘扬。从此,在校园的每个角落徘徊着一个耳挂MP3, 手捧英语书,口中喃喃自语的身影。我终于如愿以偿的过了英语四级,拿到心仪已久的硕士学位证书。 成为教师的我,背着行嚢孤身来到大山只为追寻你的足迹。初上讲台有些仿徨,有些焦虑, 可我总能想起你的话语,让我充满自信与活力。

5.12地震后,你为了救村民,被永远的埋藏在羌寨的大山里, 你说:“羌鹰是要展翅高飞的。”羌寨的蓝天任你自由翱翔。

抬头仰望掠过的雄鹰, 我泪眼朦胧,〞谢谢你,谢谢你成就今天这个勇敢、乐观、坚强的我。

自评:第一自然段环境描写其一渲染一种悲伤气氛,其二为下文“我”见到主人公埋伏笔。

第二自然段语言描写,动作描写和直接对课程内容进行描写,更加能突出我的贪玩。为下文引出主人公的话做铺垫。

借图书馆的情景变化,银杏叶的表现来衬托学生的学习认真。突出我的贪玩,为下文做铺垫。

“5.12地震后,你为了救村民,被永远的埋藏在羌寨的大山里, ”揭示第一自然段环境描写中悲伤的原因。

结构浑然一体。语言上多用描写来表达自己的“感谢”之情。 感受:这是第一次月考学生作文,我和学生一起考试,一起写。我

的卷面非常凌乱,语言和结构经过一次修改。学生写作文常常是一次性的。这需要老师平时引导,多写多练,教会学生如何在短时间内组织作文的结构和语言。让他们的作文水平提高,特别是考试作文能出彩。

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