八年级政治相亲相爱一家
初一 记叙文 2567字 63人浏览 郑德玲

第一课 相亲相爱一家

第一框 家,温馨的港湾

教师寄语:让爱驻我家

学习目标:1、理解家的温馨。

2、深刻明白我们要报答父母的养育之恩。

3、学会用自己的实际行动回报父母。

学习重点:用自己的实际行动回报父母。

学习过程:

一、情景导入

播放歌曲《吉祥三宝》或《我想有个家》或《常回家看看》

二、自主学习,阅读教材,思考下列问题。

1、说一说你对自己家有什么感受?

2、想一想父母是如何关爱自己的?

3、我们为什么要孝敬父母?

4、作为新时代的中学生应怎样来孝敬父母?

三、合作交流,解决展示问题

1、分享交流:难忘的温馨一刻

展示自己准备好的照片,向全班同学介绍照片的内容、拍摄背景和自己为什么选择这张照片的原因,介绍完后,用一句话表达自己对家的感受。

2、吐露心声:最关心我的人是谁

家庭的温暖来自家人之间的相互关爱,在家庭生活中,是谁给了自己生命?谁陪伴你时间最长?谁对你最了解?是对你最关心?是自己的父母。“可怜天下父母心”,在自己的成长道路上,父母为你做过的事情不知有多少,有些事情你可能早已忘记,可有些事情却令你至今难以忘怀。请同学们吐露心声,说一说父母为自己做过事情当中最令自己难忘的一件。 交流总结:我们为什么要孝敬父母?

3、我的决心:关爱孝敬父母

(1)小组交流:父母养育了我们,我们应怎样报答父母的养育之恩呢?

(2)行动体验:我可以这样孝敬父母

父母要出远门时,我会:------------------------------------

父母在工作中遇到麻烦时,我会:----------------------------

父母生病时,我会:----------------------------------------------

父母给我提出意见和建议时,我会------------------------------

生活中,我还可以做到---------------------------------------------

四、课堂小结:

再阅读教材,梳理一下知识,尝试构建本课的知识网络。

五、达标测试

(一)单项选择题

1、春秋时,有一个名叫颖考叔的人,去见当时的郑国国君郑庄公,郑庄公设宴招待他,宴席上颖考叔把一些食品放在一旁不吃,庄公很奇怪,问他为什么不吃,他回答说:“我的母亲年龄很大了,他从来没有吃过这么美味的食品,请大王允许我带回去敬奉我的母亲。”庄公听了,大受感动。下面对颖考叔做法的评价中,你赞同的是( )

①颖考叔向人乞求施舍,太没有志气了 ②颖考叔时刻想着孝敬父母,令人敬佩 ③颖考叔不懂的交往的礼仪,结果闹了笑话 ④颖考叔孝敬父母的品德值得我们学习

A 、①③ B 、②④ C、③④ D、①②

2、某市一学生因父母是下岗工人,收入低没文化,觉得在同学们中没面子,他向法院请求“更换父母”。他提出对父母的要求是:一不是下岗工人,收入要高;二要有文化。下面观点中正确的是( )

①此做法应受到批评教育,他不尊重和体贴父母②此做法应支持,因为孩子成长离不开良好家庭环境③说明学生法律意识在增强,学会依法维护自己的权利④说明一些学生缺乏家庭责任感,应加强家庭美德教育

A 、①③ B、①③ C、①④ D、③④

(二)非选择题

从古到今,人们一直在赞扬那些孝敬父母的人,而那些遗弃父母的人会受到人们的一致谴责,甚至还会受到法律的制裁,这是为什么呢?

六、学习感悟

学习了本节课你懂得了:-------------------------------

第二框 学会与父母沟通

教师寄语:理解父母、尊重父母。

学习目标:1、正确认识影响与父母沟通的原因,掌握与父母沟通的基本方法和技巧。

2、学会解决与父母之间的误会和矛盾,提高与父母平等沟通的能力。 学习重点:掌握与父母沟通的基本方法和技巧。

学习过程:

一、导入

近几年,某市心理咨询中心对近百所中学进行抽样调查,调查数据

显示,不少学生感到很难与父母沟通。对于成长过程中遇到的困惑、

烦恼和问题,大多数学生认为难以与父母交流,还有少数学生表示从不与父母交流。你有这样的感受吗?

二、自主学习,阅读教材,思考下列问题

1、影响我们与父母沟通的原因有哪些?

2、怎样很好的与父母沟通?

三、合作交流,解决展示问题

1、分享交流

进入中学以后许多同学反映,在与父母的交往中不再像小时候那样亲密自然,交流少了,沟通少了,矛盾多了,你能举一件切身经历和感受的事情吗?

议一议:这到底是什么原因造成的呢?

2、合作交流

(1)针对以上讨论的原因,交流一下我们如何与父母很好的沟通?

(2)自己与父母沟通的高招有哪些?你还有哪些困惑?讲出来和大家交流一下。

四、课堂小结

再阅读教材,梳理一下知识,构建本课的知识网络。

五、达标测试

(一)单项选择题

1、高晨最近有些烦恼。她与班上的几位同学交往密切,是无话不谈的好朋友。高晨把她们

交往中的一些趣事都一一记在自己的日记中,那可都是她心底的小秘密。没想到,她的日记

竟然被妈妈给偷偷地“检查”了一番,妈妈还批评她不把学习放在心上,以后不许她和这些

同学交往。对这件事的分析合理的是 ( )

①妈妈没有意识到女儿已经长大了,她的做法伤害了女儿的自尊心 ②妈妈不是不关心自己

的女儿,但他采取的方式是不对的

③高晨不应该有自己的小秘密,他应该什么事情都毫无保留地告诉妈妈

④高晨拥有自己的小秘密是自我意识增强的表现,也是她正当的权利

A 、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

2、假如自己都是上述事件中的高晨,你觉得可以采取下面的哪些办法解决问题 ( )

①应该让妈妈向自己承认错误,否则就再也不理她

②找个适当的机会给妈妈谈谈,让她知道偷看孩子的日记是对孩子的不尊重

③写封信告诉妈妈自己的想法和感受,让妈妈理解自己

④听妈妈的话,和那几个同学断绝交往

A 、①② B、②④ C、②③ D、③④

(二)非选择题

谁都希望有一个和谐幸福的家,在家里,我也希望能个父母很好地沟通和交通,可总

是“话不投机半句多”。特别是面对与父母意见不一致的时候,由于处理不当,往往发展成

激烈的冲突和矛盾。我真想知道,怎样才能很好地与父母沟通呢?

六、学习感悟

通过本节课的学习你收获到了:---------------------------