读《两只螃蟹》有感(300字)作文
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精选作文:读《两只螃蟹》有感(300字) 作文 抓螃蟹的渔民往往会带个头大肚子小的竹楼。抓到第一只螃蟹后,他们会把盖子盖严,以防止螃蟹跑掉。抓到第二只螃蟹后,渔民就不再盖盖子了。 这是为什么呢?原来当有两只以上的螃蟹是,每一只都争先恐后地朝出口拥去。但是,竹楼的口很窄,只能允许一只螃蟹爬到通过,于是当一只螃蟹爬到篓口时,其余的螃蟹就会用那同样威猛的大钳子抓住它,最终把它拖下来,由另一只强大的螃蟹踩着往上爬。尽管篓口一直开着,但却没有一直螃蟹能够幸运的脱离牢笼。 看到这个故事感想太多:就像是我们现在看到的终端品牌;就像是我们。竞争面前固然不必讲什么谦让,但竞争的规则却不容随意践踏。很可笑的是,我们竟然与螃蟹的思维方式一样,面临困境时,看到别人找到突破口,做的不是别的,是不择手段的把它拉下来,不择手段的互相攻击。到现在我们一样都在苦苦挣扎!安徽巢湖无为县实验小学四年级:孙阳

篇一:读《我们90后》有感

责任,我们来担当

----读《我是90后》有感 春华小学 五年三班 王泓力 指导老师 薛英霞 《我是90后》这本书,是专给我们这群娇生惯养的90后孩子读的,读完这本书,一个叫马鹏飞的13岁男孩儿,更是深深地感动了我。

这个男孩儿,八个月大的时候 ,父母就弃他而去,奶奶是他唯一的亲人,还患有糖尿病,眼睛接近失明,还要抚养鹏飞。彭飞5岁就当了家,不仅要照顾自己,还要照顾奶奶,生活的磨难没有压倒鹏飞,在同学和老师心中,他乐观、阳光、善良、坚强、乐于助人。 读完马鹏飞感人的故事,我早已被他那颗孝顺、乐观、坚强的精神和他那颗感恩之心所打动。我们作为90后新一代小学生,我们生活在校园、班集体和社区中,我们就有责任对他人,对学校、对班集体和对我们生活的家庭、社区承担起责任和义务。我们应该从现在做起,从小事做起,学会该恩,学会分担。当父母拖着疲惫的身体回到家中,难道我们不应该拿一双暖暖的拖鞋、一句甜甜的问候,沏一杯清香四溢的热茶,让他们舒心吗?当父母忙着干家务活时,难道我们不应该伸出双手,帮他们做力所能及的事,让父母省心吗?当父母生日到来时,我们不应该送上一份小礼物,让父母开心吗?

学会分担、学会感恩、让我们90后成为这一优秀品质的代表吧!

懂得感恩,担当责任

----读《我是90后》有感 春华小学 五年三班 王欣宇 指导老师 薛英霞 前不久,我读了一本叫《我是90后》的书,书中的故事令我深受教育。其中

给予比接受更快乐

——读《我们90后》有感 春华小学 五年三班 赵思媛 指导老师 薛英霞 “长江后浪推前浪,一代新人换旧人。”每一代青少年都有每一代的活力和动力。90后,是早晨八九点钟的太阳,充满力量,蓬勃向上,浑身散发出青春的光芒,理想在我们心中尽情闪耀。《我是90后》这本书给我指出了人生观的目标!

作为90后的我们,

在生活中也总喜欢身边的人嫩肤够多给予自己一些关照,总是不断地向父母索取,要求他们多给予自己一些关照和鼓励„„然而我们嫩是否想到过,别人也同样需要我们。其实,当我们能够为身边的人付出的时候,你会感觉到,给予远远比接受更快乐!作为90后新一代,这样快乐体验可是不能少哦, 而且应该让自己经常享受给予,享受帮助别人的快乐。

当汶川地震发生后,11岁的小学生霍羽佳将自己精心保存起来的宝贝:姚明亲笔签名的篮球帽和有费德勒签名的网球和日封,毫不犹豫的将这几件纪念品捐给慈善拍卖会,并拍得了三万人民币,为灾区早了四个板房,羽佳看到了结果后特别高兴。

自小就热心环保公益事业的袁日涉,积极从事各类志愿服务。上幼儿园时,袁日涉开始回收自己玩具中的旧电池,上小学一年是在老师的帮助下,带动全班同学进行回收垃圾,并尝试用蚯蚓吃家里的生活垃圾,累计消灭垃圾七百多斤。为了应对沙尘暴,她还发动全国志愿者积极参与“一张纸小队”、“绿色银行”、“节能减排先锋队”活动。

赠人玫瑰,手有余香。没错,给予是快乐的——小到一颗糖、一个眼神‘一句温暖的话,给别人带来快乐的同时,自己也收获了笑容与感动。一个懂得如何付出的人,才真正懂得生活的意义!

自信乐观, 我们走得更远

——读《我们90》有感

春华小学 五年三班 戴连娣 指导老师 薛英霞 自信, 是优秀者必备的心理素质, 是成功者取得成就的法宝. 如果理想是指引人生航向的灯塔, 那么, 自信就是支持我们在生命之海航行的动力, 它能使人笑对狂风暴雨, 在成长途中劈风斩浪, 斗志昂扬. 读了<<我是90后>>这本书之后, 我对自信有了更深的认识.

在我们的周围, 常常见到一些积极主动, 充满自信的同学. 他们常常把我能挂在嘴边, 上课每次都能积极主动的举手发言. 但是也能见到许多胆小退缩, 缺乏自信的同学, 老师哦又是叫他们发言, 他们总是把头压得低低的小声的胆怯的说:我不会. 他们并不是因为笨, 而是因为没有自信, 自信是一种非常可贵的品质, 是取的一切成绩的基础, 自信心能调动起人的潜能, 使人在学习方面的积极性充分发挥出来, 拥有自信的人通常都会积极进取, 不甘人后, 不畏挫折. 自信心不仅会影响我的交往们学习, 甚至还会影响我们的未来.

我在一本书上看过一段话生活中, 总免不了走出一扇门, 再去敲开另一扇门, 在一扇扇门的穿越中, 我们的人生变得丰富多彩, 充满了喜怒和哀乐, 但有多少人在一扇扇有形或无形的门面前, 停下了脚步, 因为没有自信, 缩回了举起的手, 被永远阻隔在了成功的大门之外. 我看过报纸上的一个报道:一个学生在上学的时候, 社会风气很坏, 很多学生考试作弊, 不求上进. 一位有经验的老师从300名学生当中, 选出了60名组成荣誉班. 老师告诉他们, 他们都是经过老师专门

下页 余下全文篇二:读《作文50忌》有感

读《作文50忌》有感

我是个“小书迷”,凡是有益的书,我都爱看。不过大都是囫囵吞枣,很少细心地领会,而《作文50忌》这本书却深深的吸引了我,打动了我的心扉。

《作文50忌》是我的良师益友。一是结合优秀习作,讲述写作方法;二是评价习作病文,并针对病文进行诊断、治疗。对我的写作有很大的帮助。

《作文50忌》中的篇三:读《凝视崇高》有感

读《凝视崇高》有感

读完《凝视崇高》一文,我感受到作者对当今社会现象独到见解和对现实、对生命的深层次理解。

作者思维游走于理想和现实之间,有对崇高人性的个人认识,亦有对现实的无奈情结。每一个年龄阶段的反复抗争,留给个人的认识都是不一样的。我个人认为,《凝视崇高》一文,代表了我们今天社会生活中不少人的共同心声,作者从字里行间透露的劳累、疲惫心里亦可了然。

回归现实,我们都有这样的感觉,现在的人真的是越来越找不到方向,好像所有的一切都乱了,理想在物欲横流的世界变得那么的不值一提甚至可笑。工作再认真,兜里没有银两,也是常常成为蔑视的对象,于是不得不思考,这个世界怎么了?刚毕业的时候,认为应该学好本领,报效国家,甚至可以为国、为民流血牺牲。但是,时至今日,好多问题看法已大变,学好本领没错,我们每个人都应该掌握一技之长,不至于成为社会的累赘和负担,我们也努力了,上了专业学校,学到了一定的知识,掌握了一定的工作技能。然而,现实给了我们一记耳光。我们求职无路,挫折连连,备受冷眼,谈什么为国为民,连个人生存都成了大问题。于是想,我的理想在哪里?我的明天在哪里?半身求学,如今就混成今天这么个样子吗?不敢说、不愿说、不好说。 也许有人会说,我们是平常人,可能这一生都不会有什么崇高的举动。是的,现实生活中大多数人都是在朝九晚五中度过了春秋冬夏,都是在柴米油盐中早生了华发,似乎一生都与崇高无缘。

个人只是沧海一粟。能够成为闪亮明星的,毕竟只是少数,没有良好的心态,人就不可能享受到快乐。为什么我们反复讲,“三百六十行,行行出状元”,为什么我们总强调“知足常乐”?理想要切合实际,要服从社会需要。并不是说职位低下就不能做贡献,就没有人格,就不配有信仰,就永远与崇高背道而驰。生活的乐趣在于自然,在于心胸,在于我们的淡薄名利。如果只能做一颗小草,我们就不必羡慕高山上盛开的雪莲,雪莲花的高洁是一种美、是一种价值,但是,小草的挺立难道就不是一种风格吗,就不具有存在的价值吗?道理上自然很清楚!

但这丝毫也不妨碍我们做一个崇高的人——只要我们怀着一颗崇高的心!崇高不一定是什么惊天动地的举动,崇高也可以是一种精神,是一种境界。

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篇四:一年级作文:我家的螃蟹

一年级作文:我家的

螃蟹

我家的鱼缸里养的可不是鱼,而是两只小螃蟹。这是我们前一段去登封的山里面玩的时候,从水潭里逮回来的。 它们坚硬的壳是黄绿色的,肚皮是白色的,上面还有几道条纹。螃蟹最大的特点是,它有八条腿和两把威风的大钳子。它们长着两只比绿豆还小的黑眼睛,而且可以动,可以翘起来,也会倒下去。它的嘴上有两片并在一起时像字母m 一样的东西,我猜那大概是它们的嘴唇。嘴唇的上方,有两根细小的触角。螃蟹很爱吃肉。吃东西的时候,它先把那两片嘴唇打开,旁边会出来两根胡须一样的东西。然后它会用钳子夹住食物,那两片嘴唇就像变成了两只小手一样,也抱住了食物,两根胡须开始摆动起来,但是一次只一边的摆动,这样它就可以把东西送进嘴里了。螃蟹吃完东西,嘴唇和胡须还会继续摆动,好像在用它们擦嘴呢,有意思吧。

每天我都要看看它们。它们两个没事就爱打架,它们要是这样打下去,说不定有一天我家的鱼缸也会打破的。它们总是想往外爬,有几次它们都爬出了鱼缸,幸亏掉在了水池里,才没有让它们跑掉。后来我和妈妈还给它们换了个大鱼缸。

这两只螃蟹真是又淘气有可爱。