熟悉的人的一件事
初一 记叙文 1438字 104人浏览 临渊笑苍穹

1 熟悉的人的一件事 写什么

熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;班级同学;校长老师;学校的门卫„„ 选择其中最熟悉的一个人。

要写这个熟悉的人的一件事情,而不是几件事。 首先这件事情是真实的,最好是你亲眼目睹的,然后这件事能够反映他(她)的特点:

性格:急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静、倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑等等。

品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责„„ 兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花„„

取题目:

1、可以写写你身边亲人的一件事,比如:《爱美的妹妹》、《严厉的爸爸》、《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦的奶奶》等等。

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事,比如:《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同桌》、《书迷》、《“电脑高手”》等等。

3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:《热心的邻居》、《热情的营业员》、《严肃的门卫》等等。

4、根据你要写的事情取题,题目要小,要具体。比如《妹妹买裙》、

2 《“健忘”的„„同学》、《让我透不过气的爸爸》,取什么题目? 《马虎的我》、《球迷爸爸》、《淘气的表妹》、《胆小鬼》、《唠叨的妈妈》、《幽默的数学老师》、《爱“管闲事”的爷爷》。

怎么写:

如:樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。

事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。 表情:愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐言开 „ „ 动作:笨手笨脚、手忙脚乱„ „

心理活动:美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地„ „

如:

1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!

2、今后,我要向姐姐学习,做个爱学习的好孩子。

3、她就是我的小妹妹,爱唱爱跳,爱哭爱笑,我们都很喜欢她。

3 列提纲:

1. 你准备写谁?他有什么特点?

2. 选择最能体现特点的一件事。

3. 他(她)对你有什么影响或者你对他(她)有什么看法。

我的妈妈

我的妈妈,她很漂亮,嘴巴大大的,眼睛很有神,平时对人总是一脸笑容。 妈妈对我非常严格,每当我没有认真完成作业,她就会一改平时的笑脸,马上“由晴转阴”,我就得乖乖的把作业重写一遍,当我作业写好了,她都会夸我。

有一次,我放学回家后,急急忙忙地把作业做完,就去玩电脑了,

4 过了一会儿妈妈回来了,我急忙把电脑关了,就去帮妈妈开门。妈妈一进家门看了看我,奇怪的问:“儿子,你脸怎么这么红?”“因为我刚才在跳舞”。我撒慌了。妈妈让我把作业拿出来她检查,在我焦急的等待后,妈妈把我叫到身边,用手指着说:“儿子,你错了几道,快点改!”我赶忙改了,刚转过身,妈妈大声说:“这一道又错了,给我过来,重写!”我很不乐意,但妈妈不管我。过了一会儿,妈妈走过来一看,见我做对了,高兴的说:“儿子,你真聪明!”我听了心里别提多高兴了。

这就是我的妈妈,一个关心我、严格要求我的好妈妈!我爱我的妈妈。

“书虫”王丽

她叫王丽,今年10岁,读小学三年级。她有着不大的眼睛,高高的鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大高。别看她胖乎乎的,脑瓜并不笨,灵着呢! 朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号,还有一段来历呢!

她特别爱看书,整天捧个书啃个不停。有一次,都九点了,她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡,她不肯,说:“把这篇文章看完吧!”爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇,又津津有味地看起了第二篇、第三篇„„竟弄得爸爸在她的床边睡着了! 王丽真是个爱读书的孩子。

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