请给我一个微笑
初一 议论文 2字 428人浏览 ZCY5067

请给我一个微笑

新学期,学校安排我教六年(2)班音乐课,上过课的老师对我说,邓健挺吵的,要管紧些。上课时,一个人座的男同学经常跟别人讲话,我急忙走过去,拿起书本一看,果然是邓章健。正要狠狠地批评,他朝我一笑,我强压心中怒火,微笑着对他说:“希望每次都看到你灿烂的笑容。”从那以后到这个班上课,我常常说:“邓健,你在哪里?”“请给我一个微笑吧!”“你的笑让我消除许多疲劳”„„课堂上,邓健吵闹的次数明显减少,同样能拿起音乐书认真学唱。有一次,我讲课时,脚落空,身体歪斜,差点跌倒,很多学生哄笑,他立即说:“有什么好笑,老师都快跌倒了”。还有一次,欢快的音乐激起他的兴奋,忍不住跳起街舞,博得全班同学的掌声、欢笑声。看到他的变化,我由衷的高兴。

我知道一个人的转变是多种因素作用的结果,我的关注究竟给了他多大的帮助,我不知道,但是,看到他的转变,看到他自信了,看到他发亮的眼神,我看到了希望。像邓健这种情形的学生,不应该被教育所丢弃。我想这也是社会所希望的,通过教育,培养和塑造有个性的独立的个体。我们不仅要关注那些获得优异成绩的学生,另外那些后进生更需要关注,别让他们觉得自己被遗忘了。爱因斯坦说过:学校的目标始终应当是,学生在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。我们作为教育者,更应关注学生成为和谐的人的意义和价值。我想这才是教育的真谛。