四年级关于“赞美”的作文(5篇)
六年级 说明文 1169字 2347人浏览 最爱知道123456

【内容导航】第1页:,我越来越没信心,心想:成功地爬到峰顶,又能怎样样?还要克服那末多困难,放弃吧,还落个轻松。我回过头看看父亲,他略作轻松地耸耸肩,冲我微微一笑,并做了一个v 的姿势,我又有了坚持下去的信心,我继续寻觅新的支点,再借助手的气力,终究一点一点攀了上去。这时候,我又碰到困难,头上有一块凹进去的地方,只有指尖能委曲碰到,受力不够,手抓不稳,脚又很难移动,身体也没办法动一动,更没办法贴在岩壁上,我感到腿发软,心发慌,头发晕。这时候我又会想起爸爸刚才鼓励我时的情形,顿时浑身布满了无穷的气力。

我又仔细看了看岩壁,发现斜上方有一块突出的石头,心里有了主张,左脚踩实,右脚轻轻抬起,身体往上一蹿,手迅速而且牢牢地捉住那块石头,另外一只脚也随着踩过去。就这样,我耐心肠寻觅每个手抓点和立足点,全力以赴地向终点爬去。终究我握住了顶峰的红旗,用力招招手,我成功了!父母和教练一起鼓起掌来,你是最棒的!

这次宝贵的经历攀岩,让我感遭到成功后的快乐与满足。是父母那一个个赞美的手势,教练那赞美的掌声,让无信心,想中途而废的我又重拾信心,坚持下去,到达成功的彼岸。感谢你们送给我的赞美。

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每个人都渴望得他人的赞美,同时也应当学会赞美他人,赞美是一缕东风,吹绿荒凉的山岗;赞美是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望;赞美是一片暖阳,暖和冰冷的心房。没有赞美,生命的动力便荡然无存,没有赞美,生命的美丽便翻然西去。

赞美的故事就像那葡萄架上的葡萄一样,多得数也数不清,说也说不完,就让我摘下那 个紫红的闪闪发光的故事讲给你听听吧!小时候父母经常出差,我渐渐地感到一种孤独,变得很自卑,一想到他们,一种孤寂的滋味便涌上心头。

那是一个阳光明媚的春天,我上五年级的时候。刚开学上英语课时,一个漂亮的长头发的女教师出现在我眼前,同学们议论纷纭,很快,我们便适应了这位美丽的教师。一次,上英语课时,她要我们分组练习口语,两人一组,我们三十一人,我又是一个人小声地读英语,老师恍如猜透了我的心思,走过来对我说:你读得真不错,读很多么有感情啊!她的话让我一下子停住了,我不由回想起之前英语老师对我说过的话:你看看你,学习那末差,连练习也没人愿意跟你在一起啊?此时,我抬开端看看老师的眼睛,那是赞美的眼光,老师教我读英语,看着她那微笑的嘴,真像迷人的晚霞,我已不再是扎破了鼓不起来的气球,我鼓足了勇气,与老师一起读英语,老师不停地夸奖,赞美我,让我布满了自信。练习结束了,老师当着全班同学的面让我读英语,我读得富有感情,同学都鼓励我,赞美我,我走出了阴影,不再胆怯,从那以后我找回了自信,成绩稳步上升。