可爱的小青蛙
五年级 记叙文 693字 258人浏览 牵你到老99

课时教案

教材:北师大版小学数学二年级上册

课题:可爱的小青蛙

教学目标:

1、巩固2、3、5的乘法口诀;

2、提高学生运用口诀进行计算的能力,培养学生根据具体情境提出问题和解决问题的能力;

通过“可爱的小青蛙”这一主题,进行保护有益动手的教育;

教学重点:编制并掌握2的乘法口诀。

教学难点:探索记忆2的乘法口诀的方法。

教学准备:挂图 乘法口诀卡片。

教学过程:

复习口诀(5分钟)

一、情景创设

师:青蛙是我们人类的朋友,每天它可以吃掉许多害虫。今天着急的青蛙妈妈正找它们的孩子们,让我们一起帮助青蛙妈妈找到它们的孩子。好吗?

二、问题探究

1、学生独立完成连一连。

2、汇报交流,并说说是怎么想的。

3、集体反馈。

三、体验感悟

连一连:

组织学生说图意、连线、小组交流、全班汇报

1、学生独立完成连一连。

2、汇报交流,并说说是怎么想的。

3、集体反馈。

“比一比”

1、出示图画,这里将要举行一场跳跃大赛,看哪只青蛙能在最短的时间内穿过荷叶又准又稳地到达对岸。

2、同桌之间互相比赛,优胜者将得到一枚小红星。

3、汇报结果,说出用的是哪一句口诀。

“算一算”

每只吃9只害虫,3只吃几只害虫?

学生试做,集体交流。

师:青蛙是捕捉害虫的能手,是人类的好朋友,所以我们要保护它。

四、实践应用

练一练”

完成书上1、2、3、4、题。

五、小结

这节课我们学习了什么?

六、布置作业

一课一练第8页

板书设计

做家务

2×6 3×3

2×7 4×3

8×3 9×2

5×2 3×2

教学反思:

这节课从学生对的口诀还是背得不太熟,特别是二(3)班的同学,大部分学生都得不住。

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