《金色的鱼钩》读后感
五年级 读后感 1289字 117人浏览 千禧龙

《金色的鱼钩》读后感

金色的鱼钩这篇课文那感人的内容深深地吸引住了我,我仿佛身临其境一般,脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。 这篇课文主要讲了:1935年秋天,红军进入了草地,许多同志得了肠胃病,指导员派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班长为了不让三个战士的病恶化,便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。可是鱼却是来之不易老班长怕小战士们食物不够吃,便自己不吃鱼,而吃战士们吃剩下的鱼骨头。最后,老班长终于坚持不住,光荣地牺牲了。

当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”这句话时,我惊讶得睁大了双眼,内心被强烈的震撼着,我越看越投入,越开越被老班长的一言一行所感动。我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩,而是舍己为人的高尚品德!

我的内心被深深地感动着,真想让老班长活下来,让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活!

其实,老班长本来可以吃了那些鱼,这样他或许就可以活下来了,可是,他却为了那三个小同志能活下来,为了祖国的光明前途,而奉献出了自己的宝贵生命,长眠在了地下。

我们应该好好向老班长学习,学习他舍己为人的崇高精神,学习他对共产主义的一片忠心。作为新时代的少年,我一定要勤奋学习,努力把握今天的美好时光,长大以后成为祖国的栋梁,慰籍那些为了祖国革命事业而光荣捐躯的烈士的英魂

让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天,世代相传,永远光彩夺目!

《 假如只有三天光明》读后感

海伦的一生是极其坎坷的,同样她的一生也是痛苦的。在她还未来得及细细欣赏和品位这个世界的美丽景象的时候,她那双明亮的眼眸却永远的失去了光彩。也意味着她将永远的失去光明。而双目失明的她却取得了惊人的成就,让我感到十分了不起。在她小时候,单单是做一些事就已经很困难了,更何况是读书写字呢?在她的童年里,她看不见,只能一个字一个字的摸过去,去用双手感受着那一个又一个的字符,可以想象在她认识这些字的过程中历经多少幸酸,苦辣。 我们都知道,一个盲人习字必须要把子给放大,要足以让盲人感受到字的结构与形体。当然海伦的成功与一直陪伴在她身边的老师——莎莉文也有着莫大的关系。海伦小时候对识字感到十分厌倦,他甚至于经常性的摔自己的洋娃娃来出气。可是就在她对这种生活厌倦了的时候,莎莉文老师出现了,她并不按照普通的方式教导海伦。她尽

量让海伦接触一些实体,让海伦在对事物好奇之际,更为有效的记忆这些晦涩,难懂的单词。因为莎莉文老师,让我对老师产生了崇高的敬意。让我了解到老师就像辛勤的园丁,呵护我们的成长。更让我了解到老师就像一盏明灯,为我们点亮了未来的人生道路。海伦的成功与他自已的勤奋刻苦也同样是脱离不开的。她所付出的努力可能是正常人的4倍,甚至是5倍。有人曾说过:“当上天为你关上了一扇门时,也必然会为你打开一扇窗。”海伦成功的打开了窗户,所以她成功了。

我认为残障人士最为容易受到自尊上的伤害,所以我们在生活之中如果遇到残障人士不应该嘲笑甚至戏弄他们,如果你侮辱或是你弄他们,这是可恶的,甚至是可辱的。所以我呼吁大家:保护并帮助我们身边的残障人士。