作文集
一年级 其它 2887字 91人浏览 hdxcslxx

前言

我们总是在羡慕别人,却常常忽略了自己已经拥有的东西: 冬日的暖阳、盛开的花朵、亲人的关心、朋友的理解,甚至是一个小小的善举、一个温暖的眼神……只要你用心感受,你会恍然发现:原来,我也拥有这么多作文!

目录

朝花夕拾

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年,因为笼罩在那个封建社会,时不时透出些迂腐的气息,所以鲁迅要骂,骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看,鲁迅似乎都是用了些温情的文字,其实,他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器,也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧!

在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的„„”。但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。

还有几个人物,我对他们的印象也是极深的。一位是范爱农先生,鲁迅一开始对他的印象是不好的。原因是范爱农的老师徐锡麟被杀害后,范爱农竟满不在乎。鲁迅对他的看法几乎是渐渐改变的,直至范爱农就义,鲁迅开始变得景仰他了。另一位是衍太太,她在《父亲的病》中出场。在“父亲”临终前,她让鲁迅叫父亲,结果让父亲“已经平静下去的脸,忽然紧张了,将眼微微一睁,仿佛有一些痛苦。”后来“父亲”死了,这让“我”觉得是“‘我’对于父亲最大的错处”。衍太太对别的孩子们“很好”:怂恿他们吃冰,给鲁迅看不健康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她,实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏的妇人。

《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,

抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

室友教会了我成长

我喜欢我们寝室,不是因为它舒适安静的生活,也不是因为室友们谈天论地的欢笑,而是因为寝室室友给了我很多可爱的生活经历,人生经历。他们有各自的性格,有的人性格开朗,有的人性格孤僻,有的人是急性子,有的人是慢性子„„但这些人却聚在了一起,组成了一个大家庭,也便有了我们寝室的与众不同。 一学期又过了一半,作业也是一天不比一天轻松。随之玩的时间也减少许多。我很是不高兴,每次作业都是写的很随意。作业一多,我就会烦,也就没什么耐心写了。晚上,在寝室的时候,我把头伸出来,对着我下铺的室友们说“你们作业都写完了,借我抄吧。”说着,我便伸出手准备接他们的作业。谁知,我的下铺随手就用手打了我伸出的手,只丢给我一句话:“你不会自己写吗?自己写去!”“都不帮我,连个作业也不给我抄哼!”我便不说话,埋头苦干去。作业写到后面,我遇到了难题,只好再次向她们求助。他们的回话让我再次无话可说:“自己想去,才读一遍题就说不会,你属猪的么?”„„此时,我的心情无法用言语来形容。等我终于写完了,他们和我说,:”不是我们不帮你,不理解你,而是你,已经习惯了向我们求助,不愿意独立思考,我们希望你进步,而不是向现在这样成绩越来越差。你懂么?“是啊,想要进步怎能能去抄作业呢,要开自己的力量去攻破难题才可以。从那时开始,虽然有时候做题还是不耐烦,但是我会努力让自己静下心来去独立思考。

我永远不会忘记,是他们给了我欢笑,是他们鼓励使我进步,是他们助我成长。亲爱的室友,真的很谢谢你们对我的

真情。

一个快乐的人

我有个朋友叫xx ,他个子中等,圆圆的脸,眼睛大大的,见人不笑不说话, 一笑就露出洁白的小虎牙,胳膊腕又粗又壮,看上去精神抖擞,一看就是个开朗快乐,

阳光帅气的小伙子!

记得还有一次,我们几个同学在教室里扔纸团,被老师看的了,罚做值日,我们几个

都像霜打了的茄子一样,耷拉了脑袋,只有他像是主动自愿去做似的,满脸挂着笑容地

完成了整个教室的清洁。我有点不理解他的态度,就问他:挨罚你还高兴啊?”他说:“这是咱们应得的惩罚,反正也逃不过,与其哭丧着脸,不如快乐的接受。”对他的解释

我还是不能接受,但也没有反驳的理由。回家后跟爸爸探讨这个事情,爸爸告诉我

说:“xx 调皮捣蛋不值得提倡,但他以平常之心对待处罚,能认识到‘这种事不管你

开心地去做还是痛苦地去做都得做,还不如开开心心地去做’这个道理,这可见他的乐观通达,

而这正是我们生活所需要的态度。”

有一次,我们在操场上踢球的时候,不小心被别人踢来的球砸到了脸上,我看他痛得眼泪都快掉下

来了,这时候几个队友赶紧过来安慰他,可他却说:“这个大倭瓜真不好吃!”说完还做了一个

猩猩脸,那滑稽的样子,倒把大家都逗乐了。丝毫没有让踢到球的那个同学感到

难为情。

之后,我和他成为最要好的朋友。xx 不仅自己是个乐观的人,还非常善解人意,同学们有困难,

他总是变着法的安慰,千方百计的帮大家。他经常把我们大家逗得哈哈大笑。他还成为了我们

的小小调解员呢。大家都认为他是我们的开心果。

他乐观、向上的精神得到了很多人的喜爱。毫无疑问他成了我们班人缘最好的一个,

也是大家公认的“一个快乐的人”。

在我们的学习和成长中,烦恼难免少不了,只要能勇敢去面对,快乐自然也少不了。

寝室

若说学校生活是一曲大乐章的话,那么宿舍生活就像是一个个美妙的小音符,大乐章的动听离不开小音符优美的跳动。

宿舍是同学们共同的家,寝室的安全、整洁关系到每个人的利益,因此学校对于寝室生活有许多规章制度,也会定期检查,可是总有一些同学不遵守这些制度,采取各种手段蒙混过关,对于自己这些不诚信的行为,不但不知道反思,还暗暗自喜,觉得自己很聪明。

学校定期检查寝室卫生,许多同学不休息个人卫生,个人铺盖不整理,地面不扫也不擦,知道哪天要检查,才开始忙活,叠被子,把各种小东西往柜子里塞,扫地擦地,把寝室打扫的看起来干干净净,等检查完了,再把收起来的东西往床上、地上一扔,寝室瞬间变得凌乱。这种不诚信的行为,虽然骗过了检查的老师,可是最终受害的还是自己,这是对自己的不负责任。

学校考虑到同学们的安全问题,禁止同学们在寝室使用电器,可还是有同学

为了一时的便利,为了满足自己的使用充电器、电热壶、吹风机等,老师检查,就把这些东西藏起来,一走就再拿出来用,总是觉得学校领导不近人情,大题小做,可是如果真的出了事该怎么办呢?到时后悔都晚了!

寝室就是我们另一个家,我们应该诚信做人,自觉遵守学校的规章制度,努力将寝室建设成一个整洁舒适安全的“小家”。