我们玩得真快活2
四年级 记叙文 8949字 1614人浏览 孜孜科技

我们玩得真快活

星期天,我和壮壮弟弟在院子里一起打羽毛球,我们玩得大汗淋漓,像两只快乐的小精灵,至今我还记忆犹新。

由于我们俩的水平都很差,我们在自己发球时都会大喊:“超级羽毛球”、“闪电羽毛球”等自已编出的名字,来增加自己的勇气。可是,羽毛球却像一只只调皮的小白鸽,一点儿也不听话。不一会儿,树上、屋顶上、二楼的管子上,到处都是“小鸽子”的身影,球很快就被打我们用光了,我们连忙向爷爷求救。不一会儿,爷爷从楼上下来了,搬了个铁凳,拿着拖把、长木棒,小心翼翼地把羽毛球一个一个勾了下来,姥爷才勾了两个羽毛球,就已经气喘吁吁了,我们大声喊道:“爷爷,加油!爷爷,加油!”可是,有的球太高太远,连“超级”爷爷也无能为力,但我们已经够知足的了,抓紧时间,继续我们的“战斗”。天渐渐黑了,我们借着灯光,越玩越有兴致,直到实在玩不动了才回家„„

我们玩得真快活!真盼望着下次长假的到来, 到那时,我一定再去和壮壮一决高低!

有趣的传话游戏

今天,我们举行了一场热闹的家庭聚会。聚集了我们一家,大爸一家,小姨一家,还有姥姥姥爷和爷爷奶奶。

当愉快的晚餐即将结束之时,我突发奇想,说道:“我们来玩一个传话游戏吧。”,说罢,大家都点头称好,响应最强烈的是弟弟。

可是由谁来当这个传话手呢?大家都争先恐后地举起手来,最终,这光荣的使命交给了姐姐。我把话传到姐姐的耳朵里,姐姐又把话传给了迫不及待的大妈,就这样一个一个地,传话游戏正在进行中。我发现姐姐和大妈的神态相当轻松,可是,到了大爸那里就似乎有些不对劲,只见大爸紧锁眉头,好像知道了答案又不敢说,但又没有其他答案,只好按部就班地传给了小姨,小姨又传给了小姨父。这时已经传完话的姐姐、大妈、姥姥、姥爷、奶奶、爷爷、大爸,坐也不是,站也不是,恨不得一下子就传给最后一个人。终于传到了弟弟那里,只见弟弟背着手,用他那稚嫩的声音喊道:“我的大牙在田间!”说完,全家哄堂大笑,紧接着我宣布了一遍原话:“火红的太阳在天边。”大家又是一阵哄笑,只有弟弟不知在生谁的气,自己嘀嘀咕咕地嚷着:“哼,我不跟你们玩了!”说完,扭头气呼呼地走了。

通过这个传话游戏,我明白了话一定要听仔细了再传,不然会闹笑话的,严重的有可能会引起人与人之间的误会,后果不堪设想!

有趣的画鼻子游戏

今天的语文课上,吕老师带领我们做了一场游戏,那就是有趣的“画鼻子”游戏。

首先,上课之前吕老师用粉笔在黑板上画了三张笑脸,可就是缺少了鼻子,不用说了,这个鼻子需要我们来画的。然后,老师宣布了游戏规则:“把眼睛蒙上,在离黑板一米处转三圈,再在黑板上画上鼻子”。

听了老师的话,同学们都争先恐后地举手。鲍蓉第一个冲到黑板前面,同学们用一条红领巾把她的眼睛蒙住,让她原地转三圈,再让她在黑板上把鼻子画上去。最后,她把鼻子画到了眼睛上,同学们都开怀大笑。接下来,我和另外两位同学上前挑战,大家一看位置可真够“雷人的”!我把鼻子画在了眼睛上,另外两位同学,其中的一位同学把鼻子画在了脑门上,另一位同学把鼻子画得干脆不在脸上,真是五花八门,无奇不有呀!最后,轮到朱慧颖了,她胸有成竹地走到了黑板前,认真地看了看黑板上笑脸的位置,然后用红领巾蒙住眼睛,转了三圈,把鼻子画到了合适的位置,这时同学们都热烈地鼓掌。

今天的语文课可真有意思 ,我喜欢画鼻子的游戏。因为通过这次游戏,不仅让我们得到快乐,而且还让我们知道了盲人的生活是多么艰辛,我们不应该嘲笑他们,相反我们还要给予他们更多的关心和帮助,让这个世界到处充满爱!

“画鼻子”游戏

周五上午的第四节课,于老师教我们玩了一个有趣的游戏——“画鼻子”。她用黑笔在白板上画了一个大大的“三毛”头像,可是“三等毛”没有鼻子。这到底是为什么呢?郁老师似乎看穿了我们的心思,解释道:“同学们,今天我们要玩„画鼻子‟游戏,你们要给„三毛‟添上鼻子。不过你们要用围巾蒙住眼睛,再转上三圈才能开始画。”我们听了,若有所思的点点头。我想:这也不难啊!只要记住正确的位置,转身就能画对。

可是事实并不是这样。郁老师让老汤、于佳卉、吕维等同学上去画鼻子,但他们都失败了。于佳卉把鼻子画在了“三毛”的耳朵上;老汤把鼻子画在了嘴巴里;古诗祺把鼻子画在了嘴唇的上方……

吕维画得最搞笑。她被围巾缠成了一个小“阿拉伯人”,再转了三圈以后,郁老师搞了一个小恶作剧,她把吕维悄悄地带到了最旁边的一块白板前,并告诉她“三毛”的头就在这块白板上。同学们心领神会,附和道:“对!对!吕维,你快画吧!”吕维信以为真,她伸出手,小心翼翼地在白板上摸索,试图找到“三毛”头的位置。在我们的催促下啊,她下定决心,把鼻子画在了离“三毛”头十万八千里的地方。同学们顿时哈哈大笑。吕维被我们笑地莫名其妙,迫不及待地取下围巾,看了看自己画的鼻子,难为情地笑了。

时间过得真快,转眼间下课铃就响了。我还想试一试身手呢!“画鼻子”游戏真好玩!回家我也想和爸爸妈妈一起玩这个游戏,把课堂里的欢乐带进家里去!

吹气球游戏

这一周发生了许多事,但最让我难忘的还是作文兴趣班上玩“吹气球”游戏。

“哈哈哈„„”,周日上午,三知教育学校作文班上同学们不时发出快乐的笑声。想知道同学们为什么这么开心吗?那就随我来吧!

一早,同学们走进教室,一如既往地先把书包放好,然后把背挺得如同松树般坐在位子上,静静地等待老师的到来。过了好一会,老师终于来了,只见他笑着说道:“同学们,今天不写作文了,我们来玩吹气球游戏,看谁吹的气球大,但不能吹爆哦!”我心想:奇怪了,老师葫芦里卖的是什么药啊?今天不用写作文了?

游戏开始了,同学们排成一队,拿起手中的气球,深吸一口气,吹起气球来。只见同学们一个个把脸涨得通红,小心翼翼地吹着气,一会儿功夫,结果出来了,不少同学要么吹得太小,要么直接吹爆,只用我和叶征楠赢了。决赛开始了,或许是因为刚才赢得太轻松,我感觉吹气球很容易赢,就一改刚才的小心翼翼,大口地往气球里吹气。很快,我的气球变得圆圆鼓鼓的,而边上叶征楠还在小心翼翼、一点一点的吹着气。“赢定了”,我开始洋洋得意起来,“叭”一声清脆的声响过后,我手中鼓鼓的气球不见了,剩下的只是气球破裂的残片,我愣住了„„叶征楠成为了最后的胜利者。

虽然最后不出所料,老师在第二节课还是让我们写了关于吹气球游戏的作文,但不管如何,这次游戏不仅让我体会到了游戏的乐趣,还体会到了“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理!

我们来玩“木头人”

“我们都是木头人,不许动,不许笑,不许说话,不许露出大门牙。哈哈哈……”这是怎么回事?哦!原来是我们在玩“木头人”的游戏呢!

老师先请同学们都来演一演木头人“我们都是木头人,不许动不许笑,不许说话,不许露出大门牙!开始!”我转过身,做了一个狗吐出舌头来散热的样子,两只手放在耳朵边,舌头自然垂下,活像只小狗。这样的动作既可以让我忍住笑,又可以把别的同学逗笑。再看看别的同学,他们的动作怪模怪样,五花八门,可好笑了:吴欣倍做了一个天狗扑食的动作,两只“前爪”搭在陈梓萌身上。陈梓萌呢,一脸惊讶的表情,好象还没意识过来是怎么回事。徐耀淇用牙齿咬住双唇,一点都没有笑的感觉。还有“美女”倪子涵摆的Boss 、汤济豪扮的小丑。越看越想笑,越看越忍不住。“嘻嘻嘻,呵呵呵!”原来是何书恒在笑,我在心里对自己说:要忍住,要忍住啊!这一关终于过了,“我赢了!”我露出了胜利的微笑。

第二回合是逗笑,是徐曜淇逗吴欣倍。吴欣倍咬住嘴唇,“开始!”老师一声令下。随后,徐耀淇边讲起了一个有趣的故事,没等吴欣倍笑,评委们就发出一阵哄笑。徐曜淇见这招不灵,又生一计,只见他说;“我就不相信你不笑,我就不相信你不笑……”这时,吴欣倍再也忍不住了,“扑哧”一下笑了出来。

这次“木头人”的游戏可真好玩,以后我还要找朋友玩个痛快。

抱团游戏

体育课是我很喜欢课,每次一到体育课,我就非常兴奋,因为又可以做很多游戏啦。 今天又要上体育课了,我很期待,不知道今天会做什么游戏呢?我们在教室外面站好队,“走!”随着吴老师一声令下,我们迈着大大的脚步向前走着,不一会就到了操场。老师先让我们做了热身活动,然后就准备做游戏了。今天的游戏名字叫:抱团儿。游戏规则是:老师随机说出一个数字,说到几,我们就要几个同学抱在一起,不符合老师说出的数字,就算失败。

同学们一个个跃跃欲试,都竖起耳朵,认真听老师喊出的数字,“5!”一听到老师喊出的数字,同学们就跟条件反射似地,立刻向自己的目标跑去,抱成一团,有的组一看人数多了,赶紧又跑去别的组,结果又有的组人数少了,见人就拉。而人数正好的小组紧紧抱成一团,不让其他人加入,也不让人被拉走,坚持到最后成为了胜利小组。

同学们高兴地蹦着、跳着,笑声回荡在校园的上空。体育课真有趣!

“抱一抱”游戏真好玩

哈哈哈!咦?是谁在笑啊?哦!原来是二三班在操场上玩抱一抱的游戏呢!你瞧!体育课杨老师带着我们全班在做准备活动,杨老师首先讲了这个游戏的规则:“如果我说”1“就自己抱自己,如果说”2“就两个人抱一起,必须不多不少,要不然,就罚原地跳10个。”接下来,我们就开始游戏了,每位同学在跑步的时候,都一直目不转睛地盯着杨老师,似乎担心杨老师时时刻刻会说出一个数字。正在我胡思乱想的时候,突然,杨老师说了一声“2”,我赶紧跟左边的朱玉凡抱起来,哈哈!我发现了郭大路只有一个人,他主动惩罚自己跳了10下,我被他逗地捧腹大笑。这时,杨老师说了一道数学题“3+2”,我赶紧和前、后、左、右4个同学抱在一起,我们五个人相互擦了一把汗,都偷偷说:“哦!刚才好险啊!幸亏我们机智聪明,要不然又得被罚了!”但是,也有不幸的人哦!被罚跳10个纵身跳。正当我们玩的津津有味的时候,突然,下课铃声响了,大家都依依不舍的离开了操场,今天的游戏真是太好玩了,让我非常难忘!

这个抱一抱的游戏,我感觉很好玩,因为它既锻炼了我们的身体、又锻炼了思维,真是一举两得呀!希望老师能多让我们做这样的游戏哦

摸人游戏

“哈哈——”操场上一阵阵欢声笑语时起时伏,这是我们在玩摸人游戏。

轮到孙佳丽,我把她的眼睛遮得严严实实。顿时,同学们如一只只出笼的小鸟,在操场上欢蹦乱跳。高浙芳悄悄拍了一下佳丽的后背。佳丽敏捷地转过身,向浙芳扑去,浙芳向左一闪,佳丽扑了空。大家一阵捧腹大笑。忽然,她一转身,抓住了一个女同学,她摸索着。长长的头发,大大的耳朵……她沉思了一会就大喊:“华佳,华佳!”“猜中了。”这样,华佳成了她的“俘虏”。她扯开眼前的布,望着手中的“战利品”,高傲地向我们扫了一眼,眼神好象在说:“怎么样?”

该男生摸了。裴灿龙蒙好了布,向前走着。孙杰杰这个小鬼索性躺在地上一动不动。裴灿龙来了,摸了摸他的头,不假思索地说:“华陆军。”大家“哄”地一声笑了起来。华陆军凑上前,风趣地说:“嘿,我们在这儿呢!”孙杰杰爬了起来,拍了拍身上的土,喃喃自语道:“好险呀!”

这下轮到赵慧丽了,我们争先恐后地向前跑。“红灯!”慧丽喊了一声。我们站在原地。呀,她向我走来了,我吓得连气也不敢出,近了,近了,还有2米、1米……啊呀,她的手指快摸到我了!说时迟那时快,我来了一个“急蹲式”,天助我也,她从我身边过去,我倒抽了一口冷气。慧丽继续往前摸,她的手触到孔素晓的帽子上,几十双眼睛都紧紧地盯着素晓那“富有个人特色”的淑女帽,慧丽脱口而出:“孔素晓——”大家都笑了。

“哈哈——”操场上留下了我们的欢乐,也留下了我们难忘的回忆!

有趣的游戏

星期六,张老师笑眯眯地走进教室说:“今天我们来做一个游戏。”同学们听了,特别的兴奋。有些同学连声说好,有些同学叫了起来,还有些同学都从椅子上跳了起来,教室里面一下子闹轰轰的。

老师说了一声“安静”,教室里立刻安静起来。老师选了班上又高又壮的小纶和小镇。首先让他们先比一下身高,经过对比,小镇比小纶高出几厘米。接着,老师又说:“下一轮的比赛是扳手腕。”小镇看上去很自信,毫不谦虚地夸下海口:“我比他高几厘米,我一定会赢的。”小纶毫不示弱:“我学过跆拳道,如果我不赢,我就不信纶。”比赛开始了,第一局,小镇显得有些紧张,可小纶却自信满满,第一局小纶赢了。第二局,正在比赛的过程中,小宇突然帮助小纶做弊,他为了避开大家的耳目,以讯雷不及掩耳之势,出手压了一下小镇的手,不算。第三局还是小纶赢了。

就在我们以为比赛结束的时候,老师又说:“现在开始最关键的比赛。”只见老师在桌子上摆了一个一次性空杯子和一个装满了水的杯子。叫前一轮获胜的„大力士‟小纶去吹那个装满水的杯子,而叫小镇去吹那个没有水的杯子。小镇一吹,杯子轻而易举就飞出去老远,可是小纶用力地吹,那个装满水的杯子还是纹丝不动。最后的结果是:小镇赢了,大力士小纶却输了。

这个游戏告诉了我:写作文犹如吹杯子。写作文必须内容具体,不要说空话,不然作文就会干巴巴的,干巴巴的作文就像那个空水杯一样,一吹就倒。

和气球做游戏

你会吹气球吗?你知道怎么玩吗?这堂课,我们用气球玩了一个“勇敢者的挑战”游戏。 刚开始上课,老师告诉欠要吹气球。我们高兴地一蹦三尺高。刚开始,老师叫我们观察气球。“气球像一个勺子!”,“气球像一个北斗七星!”……接下来老师叫我们开始吹气球。我深吸了一口气,第一口特别用力,在气用完的时候,我用两个手续指捏住口子。气球越变越大,变成了一个“圆滚滚的小娃娃”。有的同学鼓着腮帮子向其他同学炫耀。“砰!”,我们组的李孙昊天的气球爆提了!于是,老师又叫我们吹第二次。有些同学把吹大的气球在半空中放了。哈哈,气球像一个调皮的小娃娃,乘坐着火箭,“嗖”地在空中转了好几圈才安全降落。而有些同学,还在发愁怎么把气球吹起来。于是,老师又让我们吹了几次,在半空乘小火箭的小娃娃越来越多。“砰!”又有几个气球爆掉了。我想此时此刻小气球会想:小主人真坏,把我弄伤了!

正当我们要开始写作文时,有几个同学说:“我想试试看用针把气球刺破。”因为没有针,所以有一位胆大的同学把气球刺破了。有的同学发出尖叫,有的同学则捂着耳朵躲到桌子下面了……

这次活动受益匪浅,让我们学会了如何挑战吹气球,这是真正的“勇敢者的冒险”!

摸奖游戏

今天是除夕。晚上,爸爸、妈妈请外婆和外公来吃年夜饭,为了除夕过得更欢乐些,我决定举办家庭摸奖活动,丰盛的年夜饭刚刚吃完,我就站在客厅中间,手里拿着一个有纸条的盒子高声说:“摸奖活动现在开始。”第一个摸奖的是外婆,外婆咪着眼睛,把手伸进盒子里,在最下面拿了一张纸,我们跑过去赶紧帮她看,哈哈,上面写着奖了瓶加饭酒,爸爸看了朝我笑了笑说:“你的外婆运气真好,第一次就中了头奖。”外婆显得更加高兴,看到他们两个都如此开心,心里真的比吃了蜜还甜。

下面摸奖的是爸爸,我把盒子放到他面前,他摸的奖是说说你小时候是怎样过年的?他说了起来:“小时候家里很穷,除夕夜能吃上几口肉和一碗油豆腐就不错了,而现在却每天都橡过年一样。”

接着,就是妈妈摸奖了,她摸到的“奖”是请你说说你平时最喜欢打哪一种球?妈妈看了纸条,然后大声地说:“我平时最喜欢打得球是羽毛球。”

最后一摸奖的是我,我心里想,一定要摸一张好一点的,结果,我摸到的“奖”是请你说说带蛇字的成语,我想了想说:“画蛇添足、打草惊蛇、虎头蛇尾。”

摸奖游戏在大家的欢声笑语中结束了,我用这种方式送走了除夕,留下了快乐。

快乐的“木头人”游戏

今天,我们作文班“举行”了一个“木头人”的游戏,老师先说了游戏规则,然后,我们之间的一场“大战”拉开了序幕。

首先,老师让我们一块儿做,什么动作都可以,只是不能眨眼,我做好了姿势:闭目养神。我背靠着墙,两只脚夹在一起,手交叉,放在腿上,对于别的同学做的动手,我是浑然不知。过了十几秒,从我左边传来“哈哈”的笑声,又有一个声音说“好,你停止。”接着,我右边也传来一阵“嘿嘿”的笑声,还是那个声音说:“你停止”。过了一会儿,全班还是鸦雀无声。正当我要松口气的时候,我前面又传来“呵呵”的声音,又是那声音:“全班同学停止!”我松了一口气,睁开眼睛只见有人说:“谁第一名啊?”老师笑了笑,并没有回答。

接着,老师又让我们不许闭眼,也不能眨眼,我转了转眼珠,计上心来。我用手把眼睛“扒”着,不让我眼睛闭上,然后,我的腿紧紧的掺在一起,生怕腿动一下。过了三十秒,前面的姚心悦趁老师不注意,回了一下头,发现我正在做“鬼脸”,拍拍她旁边的同学,说“你看她。”旁边的同学不理她,她又加大了嗓儿门,这下加大嗓门,老师自然就发现了,所以她第一个被淘汰。有同学看到我的样子,也轰然大笑,别的同学不知道怎么回事,也跟着笑了起来,结果,他们全淘汰了,只有几个“幸存者”。

最后,老师让我们其中一个上去,别的同学逗他,如果眨眼,或者笑了,都算淘汰。A 同学上去时,有人在他面前晃了几下手,他就笑了。“淘汰!”B 同学上去,眼睛睁的大大的,恨不得突出来,不论我们怎么逗,他都不动,我准备上去给他来个下马威,他都笑了,也淘汰。

就这样,上去的同学一一被我们斗败,没有一个人打破纪录。

有趣的“木头人”游戏

“我们都是木头人,不许说话不许动,不许露出大门牙,一二三,嘿!”咦,这是谁在说话呢,还传来了这么美妙的笑声?噢,我们班的小朋友在玩“木头人”的游戏呀!

今天,老师走进教室说:“今天我们来玩一个木头人游戏!”我们都高兴的叫了起来。刚开始,老师让我们在纸上写了我们要做的动作。我左想右想也想不出来,不知不觉老师限制的三分钟时间久到了。我左思右想,也没想出来我要做的动作,很惭愧啊。老师点了陈冠羽的名字,他做出了一个打枪的动作,很酷。因为有几个同学没有想出造型,老师就安排另外几个同学来我们想造型了。刘昊宁和我一组,不一会儿,她就教会了我要摆出的造型。 造型准备好后,我们就开始演木头人了。老师给我们讲了规则,一、不能说,二、不能动,三、不能笑,四、不能跳。“我们都是木头人,不许说话不许动,不许露出大门牙,一二三,嘿!”喊完后,我们就开始摆造型了。

我作了一个射箭的动作,一只眼微微闭着,一只手握着弓的柄,另一只手扶着前面,还

的动作,非常优雅;有的人摆出了小猫咪的造型,可爱极了;有的人摆出了打枪的造型,帅呆了……

接下来我们玩的是一个逗木头人的游戏,这也是今天的游戏中最有趣的一个环节了。先是2、4组逗1、3组的同学,我分在了第二组。我使出了九牛二虎之力,用了各种方法逗周萌,一会儿扮鬼脸,一会儿跺脚吓唬她,但是周萌的定力实在是太好了,就是不笑。30秒时间到了,我们输了。该张雨逗我了,我摆的弓箭手造型,为了给我们组挣分,爱笑的我硬是坚持住了。虽然她用尽了所有办法,但是我胜利了,我高兴的一蹦三尺高。 这节课在同学们的欢声笑语中结束了,今天真是快乐的一天。

“木头人”游戏

今天,在作文课上,我们正在准备做一个“木头人”的游戏。听说要玩游戏,大家的心都激动不已。

老师首先给我们详细的讲解了游戏规则:1、说完“我们都是木头人,不许说话不许动”后,“木头人”要摆出不同的姿势和表情。2、在规定的时间内不许说话,不许动,只有眼珠可以转动。

游戏开始了,老师请了几位同学到讲台上去表演。有一位同学右手伸直,左手掐腰,好像要飞出去一样。另外一位同学右手放在嘴前,左手放在后面,摆出了小鸭子的动作。这只“小鸭子”好像在吃东西呢!看到了这些动作,我们禁不住哈哈大笑起来,有几个同学还捧腹大笑呢!讲台上的同学听到了我们的笑声,还没等我们数完数,有的选手就倒下了……最有趣的要数潘彦霖的表演了,它的头圆圆的,像个大 “西瓜”,耳朵大大的,像两个厚皮大“饺子”。眼睛眯成了一条缝,还在眨呀眨,像个机灵地“孙悟空”,嘴巴张得大大的,好像在说“看我多帅”。他的手里拿着一根“拐杖”,腰还弯曲着,脚在慢慢地蠕动着,多像个老爷爷拄着拐杖在散步啊……

游戏结束了,我觉得这个游戏太好玩了!这个游戏告诉我们:一个人要是不说话、不能动,那该多难受啊!

踩气球 活动课上,我们玩了一场扣人心弦的游戏——踩气球。我们把气球吹得又大又圆,绑在腿上,有的像毛毛虫,有的像葫芦,还有的像猫头鹰,五彩缤纷,好看极了!老师喊“开始”!我们都争先恐后地向同学的气球踩去。

我提着腿拼命地去踩别人的气球,可没料到有一个同学偷偷摸摸地来到我的背后,等我反应过来已经晚了, “呯!呯!”我的两个气球都破了。“谁把我的气球踩爆了?” 我扭头一看,是石若妤,她正朝我扮这鬼脸。我生气极了。刚想去报仇踩她的气球。邹哲鑫抢先一步,一脚踩下去,哈哈!她的气球也踩爆了。我们笑得前仰后合。

小个子李辉最机灵,东躲西闪,别的同学的气球差不多都爆了,就他的两个气球没爆。于是我们一拥而上,他的气球终于也爆掉了。

游戏在大家欢声笑语中结束了。

拔河比赛

终于盼来了星期四下午。同学们个个都兴高采烈,精神抖擞地冲下了楼,进行拔河比赛。 到了楼下,只见一条又粗又长的麻绳放在操场上。同学们自觉地站好队,李老师不住地交代我们:“使劲儿,一定要使劲儿呀!”我听在耳边记在心上,暗下决心:一定要为班里争光,一定要赢!再看看男同学们一个个都昂首挺胸,伸出自己的胳膊在比劲,说:“一定能打败别的班!”信心十足。“请四一班同学上前来,和四五班比赛。”裁判员说到。于是大家纷纷走上前去,拉住绳子,排成“柳条”形。我紧张极了!心“扑通通地跳着。

“嘟——”哨声响了,大家一个个都涨红了脸。同学们的手像一把把大钳子紧紧地抓住绳子,有的眼睛瞪得圆圆的,咬着牙,有的双眼紧闭,嘴里一直喊着“嘿——嘿——”大家身子一齐向后倒,旁边的同学则大声喊:“加——油,加——油:”此起彼伏,震耳欲聋。可是大家力不从心,渐渐地,麻绳中间的小铃铛离我们越来越远,“停”裁判员有力地说。欢呼雀跃声从四. 五班传来。同学们互相加油,互相打气,交换场地后继续比赛。“嘟——”牵动人心的哨声又响了,同学们还按照刚才的办法,慢慢来。可这回小铃铛又跑向四. 五班。最终,大家的希望破灭了,四. 五班赢了。

这次的拔河比赛我们输了,但下一次一定会赢,毕竟失败乃成功之母,有失败,才有成功!也让我们明白了,友谊第一、比赛第二的道理。