作文开头
初一 散文 6966字 1043人浏览 乐乐冰406

让读者对文章一见钟情

——话题作文开头的方法

教学目标:话题作文开头的方法

教学重点:1、开门见山2、运用描写与修辞

教学难点:对比、比兴、设置悬念

教学设想:讲练结合

教学时间:2008年9月

主备人:姚荣

一、导入

开头俗称“凤头”或“龙头”,都是指开头应该不同凡响,要有吸引力,能达到引人入胜的效果。强调的是第一印象。

(1)要重视开头。《安娜 卡列尼娜》开头修改了十几次,最后定为“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”。

(2)要选好切入点。电影《高山下的花环》,从赵蒙生立功不接受记者采访写起,这个切入点选择很好,很自然地联系到他这样做的原因,从而用倒叙的笔法引出整个故事。

二、学生作文开头往往存在这样的几种不足:

1、 不必要的释题;

例如:以“规则”、“道德”为话题的文章,很多学生喜欢这样的开头:“所谓规则是指„„”、“所谓道德„„”,试问:这些概念人人尽知,再作解释有何必要?

2、 信笔写来;

例如:“谁没有成长中的故事呢?相信每一位对于这个题目都有很多话。下面就是我要说的我成长中的故事。”

3、 故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢,头重脚轻;

例如:

4、 照抄原材料或引用复述不简练,中心话题“千呼万唤不出来”。

例如:

5、 起调太高,难以后继;

例如:“我的家庭可不寻常了!”这样的开头抒发的感情过于强烈,往往后继乏力,就像唱歌起调起高了,很难上去。而且后面若举不出事例来印证“不寻常”几个字,则„„

三、作文开头的原则

1、要向主题靠拢

梁启超:“文章最要令人一望而知其宗旨之所在,才易动人。”

《三国演义》:“天下大势,合久必分,分久必合。”

2、 短小精悍

茅盾《海南杂忆》开头:“我们到了那有名的‘天涯海角’。”12个字便交代清楚了所游地点,为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。

“清晨,大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描,便交代了故事发生的时间与环境,又暗示了故事结局,含义深刻隽永。

3、 要有文采

例如:

(1)盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一枚最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿的。(2002年满分作文)

(2)有花,有雨,雨中花翻舞,花中雨零滴,一如我心悸动的情愫,诠释着青春的点点滴滴。(《花雨》)

四、作文开头的种类

1、开门见山,直接入题。(朴实无华型)好比普桑

例如:

(1)真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子内,还有一卷干草,那是小鸟舒适而温暖的巢。(冯骥才《珍珠鸟》)

(2)新年前夕,我应邀参加一个中学生联欢会。一走进会场,就仿佛进入了一个绚丽多彩的童话世界。

2、运用手段,突出文采,别具匠心。(豪华典雅型)好比皇冠

例如:自然是一种超脱世俗的美丽,是“采菊东篱下,悠然见南山”的超然物外;是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的淡雅清新;是“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的洒脱与豪迈。

五、作文开头的方法

1、开门见山法;(好处:直接入题,亮出观点)

例如:

1、以“相信自己与听取别人的意见”为话题

人生的追求,就如水上行舟,只有高扬起两面风帆:相信自己与善于听取别人意见,我们才能进退自如,抵达胜利的彼岸。

2、我们中国人是有骨气的。

3、从小,父母便教导我们要讲真话,但随着年龄的增长,我发现讲真话太难了。

4、我的老师姓高,30岁左右,长得小鼻子,小眼睛,小身材,可以说小巧玲珑,唯一称得上高的是她的嗓门。

5、数百年前的英国,群雄并起,诸侯逐鹿。强大的英格兰为了扩张领土,入侵苏格兰。战争之初,苏格兰国王布鲁士率军迎战,屡战屡败。在最大的一次惨败中,布鲁士仅率两名随从突出重围,夜色中,马不停蹄地逃到一条大河边。(《生命之河》)

6、 话说梁山好汉被招安之后,各凭一技之长,当官的当官,为民的为民,日子过得都挺滋润。这朱贵在梁山时便是开酒店的,回来之后,便思忖着重操旧业。(2001年《朱贵开店》)

7、 S市爆出特大新闻:定于今天8时整,公开拍卖“诚信”。我这个一贯爱看新鲜事的人,可不能错过。(2001年《拍卖“诚信”》)

2、正反对比法;(好处:对比鲜明,辨证说理)

例如:

(1)凡事不可不执著,凡事不可太执著。

(2)生存是柴米油盐酱醋茶,生活是琴棋书画歌舞花。生存仅仅为了活着,生活却不仅仅是为了生存。

(3)乡下人总认为城里是美好的,那里有一排排高大的楼房、一辆辆奔驰的汽车„„城里人又认为乡下是美好的,那里有清澈的河流,飘香的田野„„

3、比兴开头法;(好处:营造气氛,引人入胜)

例如:

(1)最典型的比兴

“关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。”

“高天上流云,有晴也有阴;地面上人群,有合也有分。”

(2)天空没有不逝的彩虹,人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美,残缺遗憾有时也是美。

(3)大海的深处是平静的,花朵的一生是无声的,巍峨的山峦是缄默的„„大自然中许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人,而人的生命是否亦当如此?(邓皓《智者无言》)

(4)山间繁茂的青草,田野沉甸的金穗,池塘鲜活的红鲤,还有高空翱翔的黑鹰,这些色彩各异的生命在点缀着大自然。人类作为自然界的灵长,也应以多彩人生来丰富世界。(话题“人生是丰富多彩的”)

注意:起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系,切不可“风马牛不相及”。

4、设置悬念法;(好处:激趣)

例如:

(1)我决心做一个试验:整整一个月里,一句话也不讲。(刘心武《白牙》)

(2)这些天,我一直为自己该怎样死而焦虑不安。(重庆《我是一只想死的老鼠》)

(3)朋友,你发现自己的做人方式落伍了吗?你感觉自己的道德标准与现实格格不入了吗?你为本应属于你的却往往不是你的而苦恼吗?你虽小有雄心而仕途屡屡受挫吗?如果是,不要紧,请上愚人大学。(《愚人大学招生简章》)

5、排比壮势法;

例如:

(1)诚信是石,敲出星星之火;诚信是火,照亮夜行之路;诚信是路,引你走向幸福的黎明。

(2)它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊,它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱,它„„它,就是诚信。

(3)当悲伤像铁锤一样敲打心灵时,心是脆的;当烦恼像毒日一般灼烧心灵时,心是旱的;当失落像洪水一般淹没心灵时,心是湿的;当关爱像冬日阳光一样照耀心灵时,心是暖的。

6、引用入题法;(好处:境界高远,烛照全篇)

例如:

(1)古语云:索物于暗室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字,孔明接受“托孤”为一“诚”字;因为有了“诚信”二字,百年的老店得以顾客盈门,刘邦的约法三章得以千年传为美谈。

(2)演员们说,人生如戏;歌唱家说,人生如歌;爱好旅行的人说,人生如旅;喜欢做梦的人说,人生如梦;我说,人生就是一场挑战。

(3)一位作家比喻:机遇犹如梯子两边的侧木,本人的品质、才学与能力犹如梯子中间的横木,二者兼有,才能成为通向成功的梯子。

(4)有位哲人曾说过,人的境界可以分为五种,追求真善美乃是最高境界。这其中的“真”,便是“诚信”。在“健康”、“美丽”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”这七个人生背囊中,我们可以丢弃“美丽”而粗陋,可以丢弃“金钱”而贫穷,也可以丢弃“荣誉”而平凡,但切不可丢弃“诚信”而欺诈。

7、描写入题法;

例如:

(1)山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点,十分清新,十分自然,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。(李乐薇《我的空中楼阁》)

(2)深深的庭院,明眸的宫女,沉寂的粉蝶,慵懒的梳妆,犹如宫廷的车轮在昭君心里缓缓碾过。

进宫有些日子了,却迟迟不见皇帝的踪影。珠钗玉饰金步摇,散落一地,铜镜前再也不是少女明丽的笑靥了,一腔愁绪,两弯蛾眉。

迷茫的灯光下,一只单薄的幼蛾一头栽在作响的灯焰上,发出“噼里啪啦”的爆鸣声。昭君拔下玉簪,挑弄灯芯,试图将蛾儿救出来。(《昭君的选择》)

(3)山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。“(彭荆风《驿路梨花》)

(4)徐徐的晚风中,梧桐树上那片最后的枯叶终于也耐受不住寂寞的煎熬,打着转儿,落到了已是铺满树叶的水泥路上。秋风萧瑟,秋草枯黄的季节就这样悄然而至。“唉!”小路深深地叹了口气,心中无由地充满了一股惆怅。(《距离》)

8、抒情议论法;(好处:定下基调)

例如:

(1)水,滋润万物,是生命之源;水,看似柔弱,却把坚石滴穿;水演绎出多少可歌可泣的故事,流淌着古往今来多少悲叹,而今,她仍然见证着一切,承受着一切,流向遥远的未来„„

(2)曾经精疲力竭地满大街寻找奢靡的美,曾经费尽心机地追求浮华的美。然而,激情过后,虽然还没有大智到对生活彻悟的程度,但是我已经知道:坦然,才是美的真谛!(《坦然着的美丽》)

9、阐发哲理法;(好处:确定文章深度)

例如:

(1)童年是一场梦;少年是一幅画;青年是一首诗;壮年是一部小说;中年是一篇散文;老年是一套哲学。人生各个阶段都有特殊的意境,构成人生多彩的历程。(丁思逸《友谊与爱情》)

(2)网是残缺的完整,完整的残缺,撒下去,水因网的残缺而回归原处,拖上来,鱼因网的完整而在劫难逃。人生如网,不要害怕残缺,也不要固守完整,网是一部张收有致的辩证法。

备战中考:高分作文写好开头六大技巧 http://www.sina.com.cn 2010年03月24日 11:10 新浪教育

本文选自《北京中考网》的博客

作文是语文考试的重头戏,几乎一半的分值就表明了它的分量。它的成败极大程度上影响着语文的成败,而语文的成败又牵动着全局。所以洞悉中考作文写作技巧,提高写作表达能力,成为众多学子的迫切愿望。在此,结合历年月考及期中期末统考的考场作文中学生的优秀写作范例,就中考作文的开头,提几点建议供大家参考。

技巧一:开门见山,迅速入题。

例1:起点对于人生有一种神圣的美。是这种美,给了人前进的动力,力量的源泉,进取的心灵,搏击的勇气。一个个新的起点,如同缀连着的美丽的珍珠,延伸着生命的价值与辉煌。(《起点之美》)

例2:当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻,它知道,是土地给予了它生命。于是,它便跨过重重艰难险阻,想要长成参天大树,来报答他的土地母亲。心存感激,我们就能像这棵小树一样,跨过生命中种种沟壑。(《心存感激》)

点评:文章开门见山,直奔主题,统摄全文,有提纲挈领之功效。

在考场上,好的开头大多是言简意明的。它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象,激发阅卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作,受时间和篇幅的限制,所以一般以开门见山,落笔入题为好,让人一读开头,便能感受到你的观点、思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子,有意让人捉摸不透,进入“迷魂阵”,不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在,见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法,恰恰是写作的弊病。

就字数来讲,开头结尾不宜过长,一般说来,标准的考场作文纸,100字左右即足够,三四行左右为宜。

技巧二:文采斐然,引人入胜

例3:从山川,到大河,从古诗,到俗语。生活中无处不体现着语文的存在。思壮阔,则有金戈铁马,虎峰烟举;想清新,则有小桥流水,江南红杏;说凄婉,则有泪洒潇湘,秦淮风月;论哲思,则有庐山真面,柳暗花明„„语文,轻轻地来到我的身边,又轻轻地从我身边走过。(《语文从我身边轻轻走过》)

例4:大韵中华,浩浩五千年文明;大情华夏,荡荡九百万平方。纵横贯古今,捭阖通南北。韵海情天,诗词传承了中国人的血脉,顶起了中国人的脊梁。(《韵海情天》)

点评:这两则开头,巧用排比和对偶,读起来朗朗上口,韵味十足。文采飞扬,而且从大处落笔,气势磅礴,直率刚健的语言风格,显示出了深厚的语言功底,让人为之一震,激发了强烈的阅读兴趣。例3中古典诗词的恰当引用,增强了文章的表现力。有关的古典诗句,信手拈来,挥洒自如,内容充盈,语言有意蕴,彰显了文化品位。

例5:廊内的春风轻轻拂过,窗外的绿色流光溢彩,我的视线不由被你的风采吸引,走近你,我的心顿时轻舞飞扬。莺雀嬉闹,彩蝶飞舞,雁排长空,虎啸深山。大海上一片静谧,在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像朦胧欲睡似的,在平静而深黯的海面上,月光辟开了一款狭长的明亮的灯,闪闪地颤动着,银鳞一般,远处灯塔上红光镶在黑暗之间,像一颗红玉。(《别样青春年华》)

点评:开头清婉亮丽,纤美多姿,流光溢彩,美不胜收。这样的开头,给全文营造了一股浓浓的抒情氛围,充满诗情画意。

练就好的语言,犹如拥有一把锋利的武器,让自己的作文在考场上纵情驰骋、所向披靡。短短的阅卷时间,一般也就3分钟左右,如何吸引评卷人的眼球?对于初中生的思维能力和表达能力来讲,语言是最大的突破口。所以在语言上下功夫是写作的重中之重。在平时应该多积累好词佳句,在潜移默化中提高语言表达能力。要让作文扮靓,尽力给语言美美容。 技巧三:巧用修辞,增强文采。

例6:人生的乐趣莫过于微笑着面对一切,它缘自佛祖拈花微笑的智慧,于是,微笑便成了一种态度,一种领悟,一种修行。因为它,你可以自信而不傲慢,悲伤而不颓废,年老而不僵化,青春而不轻狂„„(《微笑着面对生活》)

例7:语文宛若一束香草,时时浸润着人们的心脾,使人陶醉其中;语文宛若一阵小雨,时时甜美着人们的心扉,使人们迷醉其中;语文宛若一根支柱,时时支撑着人们的心灵,使人们沉醉其中。这就是语文,它总是轻轻地从人家身边走过,从我的身边走过。(《语文从我身边轻轻走过》)

例8:小时候,父母把一位老人领到我身边,告诉我他叫语文。我打量着他,他满头白发,却老当益壮,风采丝毫不输年轻人。后来我才知道他已经上千岁了,从夏商西周到21世纪,他脑中的智慧一辈子也听不完,于是我央他授予我智慧。(《语文从我身边轻轻走过》) 点评:修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果。上面几例中,例6运用排比手法,例7运用比喻、排比手法,例8采用拟人手法,生动地阐述了自己的观点,抒发了自己内心的真实情感,语言亮丽多彩,读之令人耳目一新。开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。

技巧四:巧妙发问,引人深思

例9:老实说,刚看到这个题目,我心里有点犯难。微笑着面对生活,现在的初三生活中,课本如高山,习题如海洋,生活已把我们压得气喘吁吁,疲惫不堪了,又如何让我们微笑着面对生活呢?(《微笑着面对生活》)

例10:微笑很美,它胜过世上任何其他表情。蒙娜丽莎的微笑宁静神秘;奥黛丽·赫本的微笑清丽亲切;茱丽叶·罗伯茨的微笑自信并充满活力„„面对这些微笑,我不仅要问:她们的微笑为什么美?(《微笑着面对生活》)

点评:欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵味。同样一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷,要有启发性。例9从学生生活的实例出发,对题目提出了质疑,这样反而能激发人的阅读兴趣,想看看作者独特的想法,自然也就吸引人阅读下去;例10开门见山,在列举了数个名人迷人而倾倒众生的微笑之后,提出了疑问“微笑为什么那么美”,巧妙地扣题,并激发人的想象空间和阅读欲望。

技巧五:广泛引用,多姿多彩

例11:古人说“会当凌绝顶,一览众山小”;哲人说“站得越高,看得越远”;而我说“半山腰”的风景独好。因为它展现的是过程中的美丽。(《半山腰的风景》)

例12:在短暂的生命里寻找永恒。柏拉图如是说。——题记。(《翅膀载梦向远方》) 例13:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红„„(《英雄·诗》)

点评:让语言美起来,引用不失为一个良策。古今中外,名言佳句、俗语谚语很多,若能巧妙引用,定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论,还有影视剧歌词,既增添了文采,还可以加深文章的意境或者增添思想的深度。

技巧六:首尾呼应,凸显主旨

例14:(首) 时间流逝,光阴飞转。十四岁的春秋,我已与父母走遍数载花开花落。从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻,才发现:季节轮替的十四年里,我一直与父母同行。苍老的,是岁月,是父母;而与之相反的,我长大了。

(尾) 我想我们还会一直走更长的岁月,大概要有他们的一辈子那么长。我们会感叹时光荏苒,岁月如梭。以后的几十载,我与父母同行。苍老的,是岁月,是人;而不变的,是爱。(《我与父母同行》)

点评:首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。例14中,开头和结尾都用朴实而深情的语言,将绵绵的亲情娓娓道来,虽然不是文采斐然,可字里行间的浓浓的真情使得本文情思饱满,而且首尾的最后一个长句,都用了相同的句式,仅仅是用词的巧妙变换,形成了前后照应,激起了内心的感动、深情的勃发与和情感的共鸣,凸现了本文的主旨——和父母一生同行,永生相爱。

以上几点是我在平日的教学和学生的练笔中所感所得。并非“灵丹妙药”,也不是什么“高分秘籍”,但是倘若能够帮助中考学子做好重点突破,掌握开头写作的要领,训练有方,相信文章的靓点会越来越多。也希望广大学子能够熟读更多优秀篇章,学习更多的写作技巧,蓄满自己的备考库,让写作不再成为拦路虎。一定要铭记:方法总比困难多!