初中生作文
初二 散文 6199字 121人浏览 guanhui3699

开端

耕耘是收获的开端;梦想,是成功的开端;自立是自强的开端;拼搏,是辉煌的开端。 好的开端是成功的一半。由此可见,开端有着无与伦比的作用,拥有一个良好的开端,信心与决心也会随之倍增,也便离成功更近了一步。

人人都在追求良好的开端,以求得人生旅途的一帆风顺,一往无前。

然而真正的开端对于万事万物都是平等的。在人世之中,有目不识丁的村姑,也有温文尔雅的大家闺秀;有掌握一国命脉的决策者,也有默默无闻的芸芸终生。无论他(她)美丽、丑陋;之后富有与贫穷;当他呱呱坠地之时,都有一个梦幻的开端,他纯洁他充满希望他身上蕴含着神圣的光芒。就如那轮冉冉升起的照样,就如那汹涌澎湃的花之春潮,就如那蕴含着希望的田野。也许之后会经历阴云的遮盖,风吹雨打,遭遇种种挫折,但最终会结出甜美可口的果实。

开端犹如一块埋藏在土中的钻石,它的出土会带来惊异与快乐。但经过人与人之间对于利益疯狂的追逐,进过了清洗与打磨,变得熠熠生辉,价格不菲。也许开端与结尾相比,显得过于浪漫,过于幼稚,犹如一杯新榨的橘子汁,饮起来固然有些酸涩,但与世间充斥的糖精勾兑品相比,也就显得愈加珍贵。。

开端是纯真的、美好的、有棱有角、锐意进发。经过了人世间的悲欢离合,挫折失败,磨得圆润光滑,左右逢源。但那磨掉的却是宏图大志,坚韧正直,而想要坚守这份纯真浪漫幻想的,也只有那些隐居者了吧?

让我们铭记这些烂漫的开端吧,不要让它默默沉在记忆的低端,变得支离破碎……

假如世上没有了书

假若这个世界上没有书, 会是一种什么样子呢?

精神失去了阳光, 思想无法传播, 知识不能保存, 语言失去意义, 人们的生活残缺不全, 生命将变得无法忍受……

所以, 书是人类一种伟大而美妙的发明。文明的征服其实也是书的征服。 书是最聪明、最可靠的老师和朋友。

有书为伴, 孤独是一种深刻而丰富的享受, 闲暇将卓有成效, 幽静将变得烂漫多彩, 嘈杂也可以宁静和谐。

移植生命, 保持记忆, 激发思想, 传播知识, 表达灵感……

书有说不尽的好处, 正因为如此, 书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书。所谓搬家主要就是搬书。每次搬家在家人和帮忙者的一再怂恿下都不得不扔掉一些书。逢年过节, 把屋子收拾利索, 长了能维持几个月, 短了不消几天, 屋子里又乱了, 主要是书在捣乱, 到处是书堆。外出总禁不住要逛书店, 逛书店就不可能不买书。

书不仅征服了时间和空间, 更征服了人的大脑。但是, 倘若一个人只是被书征服, 而没有征服书, 充其量也只能算是个书虫子。正如培根所说, 把自己的大脑当成草地, 任别人的思想如马蹄一般践踏。那样的话, 再好的书也将失去其魅力和价值。

会读书的人都懂得征服书。

学生们有这样的体会:一册很厚的新书, 会愈读愈薄, 到期末考试的时候就剩下那么几道题了。这叫吃透了, 掌握了, 征服了知识。

读其他的书也一样。即使先被书征服, 最后还是要反过来把它征服。

书能够给人提供多种选择:生命的选择, 思想的选择, 生活的选择。书里有各种各样的人生, 使我们生活在自己选择的时代里。在自己的生命之外, 还可以再补充别的自己所需要的人生,

2 可以拥有多种人生经历。每看一本书就是进入那个作家的头脑之中, 了解他的思想、感情、经验和智慧。

读书需要选择。如果不善选择, 一生什么事都不干, 光读别人的书也读不完。那又有什么意义呢? 读———失去了意义, 书———也失去了存在的价值。

读书的工夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要, 激发你的才智, 帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。

当然, 还有一部大书, 每个人都需要终身不懈地精读、粗读、苦读、喜读, 它就是社会这部活书。读它不能代替读印刷的书; 同样, 读印刷的书也不能代替它。

假如初三不再补课

初三的生活,是一杯苦咖啡,浓浓的苦,浸漫在初三的每个角落里。

夜已经深了,但灯却一直亮着。三个月的初中生活,已将我置身于身心疲惫之中。初三,一段真正磨炼意志的日子——没有假期,没有休息,只有学习。唉,面对这堆积如山的作业,我的思绪早已飘到九霄云外,脑海中不停地出现一幅幅画面:假如初三不再补课,我的生活将会„„

假如初三不再补课,我会去登山。因为我想去站在山顶,感受杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志。站在山顶,眺望远方。啊! 我征服了这座山峰,我看到了远处的风景,世界仿佛可以尽收眼底。我想终究会有一天,我会站在人生的最高峰,向山下的人们展示我的风采。

假如初三不再补课,我会去踏青。因为我想去大自然中,领悟白居易诗中“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的盎然生机。踏着青草,呼吸着新鲜空气,心中无比的畅快。站在广阔的土地上,感受这大自然的美丽,体会充满诗意的四季。顿时,无比的喜悦涌上心头。啊,我爱这多彩多姿的生活。

假如初三不再补课,我会去看海。因为我想畅游在辽阔的海面上,体会李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豁达胸襟。唐诗宋词中,不知有多少诗句在赞美大海。时而波涛汹涌,时而风平浪静,这是海的呼吸,这是海在亢奋。湛蓝的天空,一望无际的海面,在半空中盘旋着的海鸥,多么美好的画面呀!

假如初三不再补课,我想我会收获更多,我会感悟到更多的人生真谛,我会学习到更多的人生哲理。

但是,生活还是要继续,初三仍然要补课,就让那些美好的幻想永驻心田吧!

责任

英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上有许多你可能不喜欢,但你不得不去做的事,这就是责任。”

勇于承认错误,是一种责任。1920年,有个8岁的美国男孩 踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。 在当时,12.5美元足足可以买下125只母鸡! 闯了大祸的男孩向父 亲承认错误。父亲拿出12.5美元说:“这钱我可以借给你,但一 年后要还我。“从此,男孩每天省吃俭用,一年后终于攒够了12.5 美元还给了父亲。这位男孩就是后来的美国总统罗纳德·里根。

3 为社会作贡献,是一种责任。俄国优秀的生物学家、病理学家 梅契尼科夫把一生都贡献给了科学事业,并取得了巨大成就,他病 逝前,早已决定将自己的遗体捐献供医学解剖用,并内定了解剖医 师。临终前,他对那位医师说:“你在负责解剖我的尸体时,请注 意我的肠胃:我身体的毛病,八成是发生在那里。”2014吉林中考作文预测:责任

热爱祖国,是一种责任。南宋抗金英雄岳飞小的时候,有一次 几个结拜兄弟因为没有饭吃,约岳飞去拦路抢劫。岳飞果决拒绝了 他们的要约,并劝阻他们不要去干。但众兄弟并没有听他的劝说而 离开了他。岳飞母亲听说此事后,很高兴。但又害怕他在自己死后 经不住诱惑,于是她拿来绣花针,在岳飞的背上刺下了“精忠报 国”四个大字,然后涂上醋墨,这四个字便永不褪色了。从此岳飞 英勇杀敌,真正达到了他母亲的要求。

古今中外的人们,因为勇于承担责任而有口皆碑,流芳百世。“天下兴亡,匹夫有贵“; 是人生的信念:尹匈奴未灭,何以家为”是 豪迈的誓言; “我以我血荐轩辕”是他们的情怀; “拯救祖国”是他 们的呐喊。为祖国抛头颅,洒热血,这就是责任; 于关心老人,爱护儿 童,这就是责任; 堂堂正正做人,’为人民谋利造福,这就是责任。

对社会负责,对自己负责!

面对成功的时候

成功,一直是古今中外无数英雄人物的追求。’有的人沉着应 对,有的人却是骄大狂妄。成功,可能是进步之梯,也可能是绊脚之石。

眼看期末考试就要来临,勤奋之风席卷而来。我也不甘落后,积极备考。也许是上天的眷顾,我发挥超常,夺得桂冠。一得到这 消息,我便兴奋得得意忘形。

假期匆匆而过,我们开始了新的学习。而我,仍一味地沉浸在 上学期的成就中,开始松懈了。看着黑板上的一道道简单的计算 题,我感到枯燥无味:望着试卷上一道道容易的阅读题,我感到幼 稚可笑; 看到一个个优美的红钩,我变得骄傲自满。

验证来了—语文考试来了,我满心欢喜:展露拳脚的时机又到了。充满自信的我只在考前的五分钟翻了翻书本便应考了。尽管 难题重重,阻碍多多,我仍充满信心。

成绩公布的那天,我傻了 眼,看着试卷上的一个个红叉子,我目瞪口呆,不知所措。不可能,这一切是假的。也许是粗心、运气不好,下一次一定更好。我 抱着侥幸心理进入强项的考试—数学测验。

这一次的我仍没有专心复习。考卷撤满在寂静的教室。我深深 呼吸,祈祷着,执起笔,开始作答。不知为什么,我觉得这次试题 比平常的难。幸运般地遇到一道曾做过的重分题,我提起笔,毫不犹豫地作答。做到一半时候,脑子像梗塞一样,毫无思绪。做过了,讲评过了,我怎么不会呢?

是做的时候漫不经心?

是讲评的时 候毫不专心? 心中的懊悔感油然而生。

不出乎意料,成绩像乘过山车似的急速下滑。望着两张骄傲自 满后的“验证”,我痛哭流涕„„

这是上天给我讲述的道理:骄傲使人落后! 现在的成功,不代表以后的成功。一次的失败,不代表永远的失败。

用虚心、努力,让我们一起迎接明日的成功。

4 假如记忆可以移植

假如记忆可以移植,我要将自己与朋友间发生的一切不快统统抹去,重新植入我们手挽手、肩并肩欢歌笑语的日子。

假如记忆可以移植,我要将我的任性从父母的脑海中轻轻擦去,然后将我的孝顺、听话与无尽的爱重新移入父母的脑海,让他们的脸庞永远绽开舒心的微笑。

假如记忆可以移植,我要将充满欢乐的童年时光植入贫困山区孩子们的脑海中,让他们不再因儿时贫苦而带来的伤痛难以开怀,取而代之的则是甜蜜、幸福的童年和对未来充满希望的企盼。

假如记忆可以移植,我要将一个充满温馨与爱的家庭移入孤寡老人的脑海,让他们不再因子女的不孝、冷漠而郁郁寡欢; 让他们不再因老伴的离去而黯然神伤; 让他们不再因孤独而沉默寡言。我要让美好的回忆陪伴他们度过余生。

假如记忆可以移植,我要将五彩斑斓的世界移入盲人的脑海; 我要将美妙动听的音乐移入双耳失聪的人的记忆,我要将一切鄙视与不屑永远移出全世界残疾人的记忆,而把一份同情与关爱轻轻地放入他们的脑海,让他们的唇边开放微笑的花朵。

假如记忆可以移植,我要将恐惧与炸弹永远移出南斯拉夫人的记忆! 让他们不再因亲人的失去、家庭的破碎而悲伤,不再因国家的支离破碎而失去对未来的期望,不再因那血淋淋的残景、那被大火烧焦的残垣断壁而永远留下一个永不愈合的伤口! 我要将北约的炸弹从他们的脑海中抹去,还给南斯拉夫人民往昔美丽、宁静的国家的回忆。

假如记忆可以移植,我要将和平移入一切遭受过苦难的人民的记忆,要将践踏和平的观念永永远远移出那些“战争狂人”的记忆,让我们共同留下对过去和平生活的美好回忆和对未来和平生活的无尽向往吧! 让我们——全世界不同肤色的人民团结起来,为创造和平而不懈努力!

假如让我选择财富

假如让我选择财富,我绝不贪婪,不仅摒弃世俗观念,而且也不随波逐流。 假如让我选择财富,我会放弃富有,选择贫困。

选择富有,固然可以省去许多时间和苦难,但也就失去了拼搏的冲动、丰富的阅历和胜利的豪情。“自古纨绔少伟男”,拼搏可能贫困依旧,但我不愿贪求安逸,也不想成为纨绔少男。

假如让我选择财富,我会放弃漂亮的外表,选择平凡的容貌。

漂亮的外表固然可以带给我机遇,但也会给我带来麻烦。平凡的容貌时时促人奋斗,储备知识,增长才干,通过奋斗赢得他人的认同和尊重。

假如让我选择财富,我会放弃一帆风顺的胜利,选择挫折和失败。

挫折可以砥砺人的意志,失败可以使人大彻大悟。人人都希望自己一帆风顺,人人都希望成为“东方不败”,但那只是美好的愿望。现实中,人人都得经历风风雨雨,失败对于漫长的人生而言,只是一个小小的休止符号。只要我们昂头面对失败,低头总结经验,胜利便不会只是祝愿。让失败和挫折充实我们的生活,让痛苦和磨难砥砺我们的人生,让经验和教训武装我们的头脑,把失败留给昨天,把教训留到永远。你会发现明天的生活明丽如诗,明天的阳光格外灿烂!

假如让我选择财富,我绝不会贪婪„„

5 生活是什么?

生活是一首歌,一首五彩缤纷的歌,一首低沉而又高昂的歌,一首令人无法捉摸的歌。生活中的艰难困苦就是那一个个跳动的音符,由于这些音符的加入才使生活变得更加美妙。 不同的人有着不同的人生,他们各自弹着不同调调的歌。平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲,因为他们喜欢平平淡淡的生活,喜欢中规中矩的生活。伟大的人总是喜欢演奏慷慨激昂的进行曲,因为他们向往富有创造性的生活,喜欢新的景象出现在各自的视线里。

无论是平凡的人还是伟大的人,他们的开始都是一段上坡路,就相当于一首歌的开端,音调逐渐提高,慢慢升向中部,忽而急促,忽而缓慢,声音此起彼伏。当然,平凡人则是一组平滑音,虽然显得有些枯燥,不过也别有一番韵味。这便是验证了“萝卜青菜,各有所爱”的说法。

在生活的这首歌中,有的人因不小心弹错了一个音符获指法错误或忘了乐谱而被“红牌”罚下场了;有的人选用了比较简单的曲子,勉勉强强过了关;有的人勇于探索、钻研,又弹奏出了新的乐章,获得了无与伦比的荣誉。无论是哪一种人,无论他是否获得了成功,他都奏响了人生的第一个音符。

每首歌的结尾方式是不同的。平凡人所弹奏的寂静安宁的夜曲是平和低沉地消失于无形之中,伟大的人所弹奏的前进曲则是以一个振奋人心的高音做了收尾。这就是两种歌曲的收尾,两种人的命运。

这就是生活,歌一般的生活,不论你选择了哪一种歌曲,哪一种调调只要你心满意足,觉得有意义,认为值得,那就勇敢去做,放开心胸去弹奏,要越过一个个跳动的音符,竭尽自己所能,弹奏出最美的生活。

生活的滋味

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢? 自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信? 那就去体验吧!

酸的感觉

唉,懊人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用? 考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么! ”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!

甜的享受

“哗„„”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺,心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流得多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快脚步,我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦!

辣的体会

6 “哇,考得这么好! ”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼! ”有的同学嘴一瞥,眼睛斜了一下,还有得同学疑惑地望着我„„ 我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了,像是辣椒酱擦过一样。怎么办? 我终于鼓起勇气,一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会。

生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验,你会发现它是多姿多彩的。