帮助别人、快乐自己
初一 记叙文 1161字 34人浏览 柒旌海

帮助别人 快乐自己

姓名:余玉兰

学校:铁厂镇河西小学

班级:五年级

指导教师:陈安华

联系电话:18786332581

雷锋、这是一个家喻户晓的历史人物,而雷锋精神早在上世纪八十年代就像太阳的光辉一样已经洒遍神州的千山万水。而出生在九十年代的我,仍然是沐浴在这神圣的光辉中逐渐成长,但在那懵懵懂懂的岁月里,似乎只给我留下的是一个伟大又响亮的声音——向雷锋同志学习。要学习什么,要怎样去做,就不得而知了。曾几何时,我也幻想般认为,雷锋是一个高高在上、遥不可及的神一般的人物;或是认为做雷锋没有什么好处,怕别人说你狗拿耗子——多管闲事。后来随着自己进入高年级才逐渐明晰,雷锋精神他不是一个口号,而是一种精神文明的继承和发扬、实践与传递,传承者不是高高在上、神一般的人物,而是我们生活中的每一个平凡人。

而这一认识的变化,起源于我所在班级的一个人,是他的行为在潜移默化中影响了我,改变了我,让我与他“同流合污”,同时也让我明白了做雷锋原来是一件很简单很容易的事,是一件快乐的事。

他就是詹祀国,我们班的活雷锋,一个雷锋的践行者(当然,他自己不觉得是),在同龄人中不是很高的,但很黑,身体也还可以。就是那种扔在人群里找不着的平凡人,但他有一样不凡,就是成绩较好——拔尖。每天早上他都来得较早,放下书包,不由自主的拿着脸盆去接水,一丝不苟的把水洒遍教室的每一个角落,然后提着扫帚一组一组的打扫,不说话,扫得那么专注,豆大的汗水从黝黑的额头上滑落也顾不及。一会儿,地打扫完后,该扫地的同学也来了。我本以为他会休息或不管了,但他又和其他同学一起抬水,擦桌子,擦玻璃。多少次我因为看不惯、或看不懂,带有讽刺的问他:“不该你扫地,你充什么英雄?你以为你是雷锋呀,发张奖状给你,要不?但是他的回答差点气死我了——嫣然一笑,不置可否。后来时间长了,我也就麻木了。有时我实在看不惯就去帮他的忙。不知不觉中,我被他传染了都不知道,变成了一个狗拿耗子多管闲事的人。诶,“悲

哀啊”,不过我喜欢。

在五年级上学期,我班转进一个学生李桥,成绩特差,连拼音都不会,于是老师是给大家提出了一个问题:谁愿意交教这位同学的认识拼音?当时教室里鸦雀无声,谁都不好意思当这只出头鸟。正当老师要感到失望时,后排角落里想起了一个低沉而坚定的声音:“老师,我愿意”。听到这个声音,我感到很惭愧,但我却立刻转身朝他竖起大拇指,而他却抱以我甜蜜一笑。从此,每到课间休息,我都看见他聚精会神地教李桥同学认识拼音,从韵母到声母,从拼音的组成到拼法,教得那么认真、细致、不厌其烦。同时,我为了减轻他的负担,我毫不犹豫的分担起他的工作。不久后,李桥同学能正确的拼读拼音了。当时我的心情很激动,也很快乐。我终于明白了詹祀国同学为什么要这样做,也明白了郭明义老人说的那句话的真正含义:帮助别人,快乐自己。