我心中的小康
初一 散文 1774字 895人浏览 槛外人117

我心中的小康

金阳学校八年级:刘丽阳

“货恶其弃于地也,不必藏于已;力恶其不出于身也,不必为已。”

——摘自《礼记》

古有陶渊明之桃花源,今有新社会之小康。没错!古已有此所想,今我们应来建设。古不仅有桃花源,更有大同社会。何为大同?大同即“是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。”自抗战胜利后,我们的祖国便日益走向富强,人们对于生活的品质也逐渐增高,可是,在我的所了解中,大部分人只是在追求物质上的品质罢了,而对于社会道德理论与精神上的所给,我感到并不是提升多少,例如:平时闲来无事到公园里散步,你经常能见到如下场景:公园建筑上各式各形的涂鸦,地上凌乱不堪的垃圾,随意走到一处,一句污辱性词汇便进入你的耳,真可谓是大煞风景。。 如上,当今社会,我们做到了什么是“小康”,什么是“大同”吗?答案是否定的,我认为“小康”社会指的不仅是老百姓们吃得好,穿得暖,更重要的是指人们都和谐相处,有公德心,有高尚的道德,正如古文中,在陶渊明的《桃花源记》中所写的桃花源林,那里就是一个永无纷争,永世和平的圣地,人们道德高尚,和谐相处,这也是与我们现代所想的“小康”社会相同啊!古人有想无行动,而我们有行动

却想得不够好,所以我们要承今时之优势,吸前人之经验,两者结合,才能共创“小康”。

现在的人,大多都是十分自私,心里只想着自己,不顾他人,有的人甚至为了经济上的一些暴利,伤害了道德心与公德心, 这样的人,适合“小康”社会?我想,这样的人想能在一个黑暗的地方生存,那里永不见天日,充满着自私、仇恨、报复、犯罪„„

我心中的小康,那就是一个如桃花源林般的美,人人都如“大同社区”所描写的那般;使老人们能够有一个安享晚年,受到天伦之乐的好去处,让他们不孤单,不寂寞地在人生画上一个句号,让有才能的人去为社会做奉献,去帮助这个社会乃至整个国家进步。富强而至于我们,当务之急是应该好好读书,答报父母,长大后,去为社会做贡献,用我们所学的文化知识去贡献我们的祖国,让人人都在这个“小康”上得到光明。

要全面实现“小康”社会,我们要继“前人之车”,续后生精华,用文化知识去筑建整个“小康”,用道德去完善它,用爱去完善它!

指导教师:安柳

联系号码:13208585056

我心中的小康

金阳学校八年级:刘钰洁

房子越来越多了,人情味却越来越少了;房子越来越大了,人和人之间的关系却越来越远了。同住一幢楼,却只见其面不知其人。甚是可悲,甚是可叹。

——题词

当今社会,人人都在说小康,奔小康,可是在人们只顾着物质上的满足之时,谁又还想得起那早已被抛到九宵云外的人间真情呢?不用举例来证明,不用长篇大论叙述,只因我们身边比比皆是。

第一天

“砰”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着,宛如一根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久,本想和众位邻居搞好关系,但当我与别人的眼神相对时,还未等嘴角上扬,对方早已把头转向别处。唉!深深的感叹里多了一份深深的无奈。

第二天

出电梯的人飞快地离去,进电梯的人也互相拥挤,并没有只言片语。当电梯门关到一半时,突然传来一个响亮的声音:“等等,还有我!”我抬起头,映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷,帮我拿着这个包。大婶,帮我拿一拿。小姐,请„„”青年一大连串的话把我逗得哈

哈大笑,大家也乐了,青年歇了口气,说道:“大家好,我是XX 中学的音乐老师,今天刚搬来,初来乍到,请多多关照。”说完,还有模有样地鞠了一个躬。“XX 中学,我还在那里上学呢!老师好。”一个笑得很灿烂的小女孩说。“哈哈„„”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞,摩擦出友善的火花。

到五楼了,青年老师边说着谢谢,边拿回自己的包走出电梯,临走前还不忘回头深情地说声“再见”。

我到达目的地六楼,走出电梯后,不经意间听到了身后传来的招呼声。

“等等,李大爷还在后面。”

“大妈,您慢走!”

第三天

不知什么时候起,电梯里有了谈天和说笑的声音,也不知从何时起,乘坐电梯的人不再拥挤,而是为别人着想,不断移动地方,为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸,呼醒了人们的热情和友善;一抹浓浓的情谊,带来了邻里的融洽相处。

我想,这样大概才是我心目中的小康吧,在满足了一切物质需求的基础上,用真诚与热情来化解“冰冻”,让欢声笑语在城市上空回响。

指导教师:安柳

联系号码:13208585056