小学生写景作文指导
初二 散文 5167字 233人浏览 萌娃王源LOVE27

小学生写景作文指导

写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。

写景,主要是突出景物的特征,写出此景与他景的不同,向读者描绘出一幅独具特色的风景画。怎样才能抓住景物的特征呢?

首先要注意观察。在确定观察对象以后,要进行长时间、全面、深入地观察,既要观察它的整体,又要观察它的局部,既要观察它的静态(颜色、姿态等),也要观察它的动态(生长过程、四季变化、刮风下雨等);还要善于从不同角度进行观察,力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较,找出其相同与不同之处。通过比较,把握其与众不同的地方,才能把握住景物的特征。

另外,写景要选好观察点,按一定的顺序写。有的先写全貌,再写部分,有的从上到下,有的由内而外, 有的自远及近„„总之,要有一个基点,确定观察的顺序。

再有,写景作文离不开抒情,写景是手段,抒情才是目的,绝没有单纯为写景而写景的文章。通过生动、细致的描写,把自

己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感,才能更好地表现文章的中心,起到它应有的作用。

那么,怎样才能把感情寄托在景物描写之中,使写景和抒情相结合呢?

首先应寻找适合自己表达感情的景物,一个风景点的景物是丰富多彩的,不能“眉毛胡子一把抓”,将它们全写进去,使文章非常芜杂,不知所云。应该根据感情表达的需要,造反能寓情的景物来写。同时,作者应有丰富的联想,采用多种写作手法,如拟人、比喻等,使描绘的景物形象化,带有人的特点、人的感情,这样就能做到文章情中有景,景中有情,情景有机的融为一体。

我长大了_学生作文_习作_小学四年级学生

我是家里的独生女儿,爸爸与妈妈对我被加呵护。每当我想为父母做些力所能及的事情,爸爸总会及时制止我,说:“孩子,你还小,长大了再干吧!”。

记得有一天,爸爸和妈妈出去了,只有我一人呆在家里。突然,我灵机一动:我怎么不为父母分担忧愁呢?我向四周扫视,发现有些桌椅上布满灰尘,打定主意—擦桌椅。

我于是卷起袖子,带上罩衣。先将水打后,然后将抹布浸湿、扭干,最后才用抹布均匀擦着。每擦完一个桌子,抹布就要打湿后

才能继续擦洗。当我擦完桌椅,清水已经变成乌黑的“墨汁”。这时,父母回来了,看见乌黑发亮的桌子,轻轻地说;“我们的女儿长大了!”。

看见爸爸和妈妈欣喜的笑容,我的心里甜滋滋的:是啊!我的确长大了!

小草的生命

没有人语,只有鸟鸣,一道清丽的晨景就镌刻在了心里。于是每天早起,不为别的,只为了那一刻与晨光不期而遇的美丽,只为了聆听这无语的清晨。享受这份宁静,心有被滤过的轻松。

真难得今天早晨空气竟然如此清凉,春雨的清香与草的“腥”味融为一体,特别和谐。借此机会我想探望一下我久违的“老朋友”。走出家门,融入清晨,晨光清亮、纯洁,空气如洗过一般清新、美好。沐浴着阳光,就像沐浴着老朋友的目光,让人想飞,想喊:“好一个清亮纯洁的世界!”我边走边沐浴着柔和的春风,美美地享受着阳光的爱抚。

只需几分钟,就到达我的目的地——城东公园。早晨的阳光是多么的灿烂,其中任何一缕,都足以让每个角落生动,让心情源远流长,让园里园外万紫千红。

初春时节,小草偷窥世界,桃李带露微笑,和风迎面吹来。

一大片新生的绿草,笑眯眯地软瘫在地上,像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话。慢慢走近看,地上全是绿茸茸的短草,草里面夹着一些长短不齐的蓝的紫的鹅黄色的和粉绿的野花,像一块不整齐的地毯铺在水边。

我看着这些绿的这么有层次的小草,不禁想起昨晚的那场春雨。虽然狂风暴雨,打得小草东倒西歪,可是雨过天晴,小草又抬起头,擦去脸上的泪珠,挺直了身子,朝着太阳微笑,小草是多么坚强啊!

草叶的尖锐的绿刺,冲开死去了的去年的茎,挣扎着向太阳伸去。春天来到时,这些小草就悄悄地破土而出,舒展出幼嫩的叶子,微风吹过,你仿佛看到小草在向你鞠躬致意。小草,用它那翠绿的衣裳打扮着大地,使春天更加美丽、迷人。

小草经营的,是一片绿色的世界;雄鸡对外开放高唱的,是一串火红的音符;青年们瞩目的,是我们可爱的祖国母亲。

自然界是神奇美妙的,但同时也是脆弱的,需要我们去珍惜。让我们一起感受生命吧!一起为生命的神奇美妙而喝彩吧!

考试感想

今天是一个黑色的星期五。

我拿着刚发下来的语文第六单元试卷,我看着试卷上的圈圈点点,看着红红的大叉叉,看着红红的六十一分,心里有一种说不出的滋味。看着离题的作文,看着扣去的30分,满脑子都是妈妈的责备、焦虑,我的心里充满了恐惧。整整一节课,我一个字也没听进去,光想着如何面对回家后妈妈那阴沉的脸。“叮零零”,下课铃响了,我就这样熬过了一节课。

下课了,同学们都在兴高采烈地讨论着这次考试,我身边也围了一大群“观众”,你一言我一语地问:“豆芽,考了多少分?”“给我看看你的试卷”……。我头也不敢抬,轻轻地告诉了他们,就在这时,不知谁冒出一句:“啊哈哈!今天是谁的儿童节啊?”我听了,不由分说就对着那个方向踢了一脚,随即而来的是一阵欢呼声和一阵呻吟,原来是小郭幸灾乐祸地笑着。我的好朋友们都说“踢得好”,小郭也不笑了。我难过地说:“这是我有史以来考得最糟的一次,我还怎么敢回家啊?”小曹说:“失败乃成功之母,没有失败的成功是没有成就的。”他一说完,“叮零零”,上课了,同学们都回座位去了。我……我还怎么成功啊?我想着。

又一节课过去了,我还是一个字也没听进去。只知道下课后同学们说老师上课时讲了一个故事:“在很久以前,有一个老师改试卷,她发现一位同学的作文离题了,但是,出于这位同学字体太优美了,所以便没有扣他的离题分。可是后来期末测试,这位同学的作文又离题了,这次改作文的不是原来那位老师,所以他的作文分全部被扣光了,他懊悔不已。”我看了看我的作文,字体工工整整的。我不知道这个故事是不是同学们为了安慰我而编的善意的谎言,更不知道这个故事是否存在,但我知道这都是老师和同学们为了安慰我、鼓励我的,老师同学们都很关心我。

回家路上,我的脚像套了沙袋一样,步伐十分沉重。望着天空我感觉到太阳都是黑色的,空气又闷又热,简直让人窒息。阵阵凉风从我身边吹过,“呼呼呼”。忽然,“啪”,我身边的石棉瓦被风刮倒了,随着一声巨大的声音,石棉瓦破损了。这时,有两个声音交织在我的耳际:“真分数,死定了,找些花言巧语来应付妈妈吧”“面对现实吧,失败乃成功之母,只要我以后努力考出题更好的成绩,妈妈肯定会原谅我的。”

刹那间,我感觉被全世界抛弃了,我对不起所有关心爱护我的人。

记暑假一事

今年暑假,真好玩呢,虽然作业比较多,但是,假期玩的时间更多呢,有回忆,也有欢乐。爸爸说好,这次暑假带我去奶奶家玩,也就是回趟老家呢。

奶奶家住在农村,那儿空气很新鲜,风景很优美,所以每年的只要一放暑假,我就会央求着爸爸妈妈带我到奶奶家玩。 一到奶奶家我就跑到奶奶伯伯面前,亲亲他们的脸。然后我偷偷的告诉奶奶我中午要吃玉米。然后,奶奶朝伯伯笑了笑,伯伯就出门到田里去摘玉米给我吃,嗯呐,很好吃!

当然,在奶奶家的日子,最有意思的就是同爸爸妈妈一起去小溪边玩耍的那段时光了!

就在那天下午,天气还很闷热,妈妈就建议我们一家去小溪边乘凉,我一听到这个消息,差点要蹦到三尺高,因为我以前从来没有去过小溪边玩耍,这次能去,真是太棒了!

过了一会儿,我们就出发了。

到了小溪边,见溪水很清澈,都能见底了。我当时觉得非常口渴,就下到溪里,用手捧了几口溪水喝。水一下肚,清凉清凉的,感觉身体里有了一丝凉意,舒服极了!爸爸问我:“你会游泳吗?不会的话,我教你。”我骄傲地回答说:“不用,游泳有什么难的呢!我在查字典91作文网上看了很多关于游泳的作文呢。

一看就会。”“那你就试试看吧!”爸爸说。还没等爸爸把话说完,我就“扑通”一声跳进了水中。没想到,我一下水,便“咕咚咕咚”地喝了一肚子的水,好不容易喘了口气,当我想摆动双臂向前游动时,却怎么也前进不了。没办法,我只好狼狈地上岸,我可不想再喝那冰冷的溪水了

忽然想起,在学校也有个游泳池,平时上学的时候,都是要去那里的厕所上厕所的,经常见别人在里面游泳,也有几次周末,我们几个好同学也去游了游,三小时呢,嘴唇都发紫了,至今我都没学会游泳,真是很无语,回想他们教我的动作,我再联系自己从别人身上学的,就全部集中起来,一口气又下水了,呼啦呼啦的游了大约一米远,手拼命的划呀划,终于没有力气了,快沉下去的时候,爸爸下水救了我,那身手,又快速又敏捷,一下子就拽我上岸了

爸爸见我的“窘样”,走过来对我说:“人啊,就是要虚心,不虚心不行啊!就像你刚才那样,泳没游成,却喝了很多水下肚。”我低着头,红着脸对爸爸说:“那你教我吧!”

爸爸首先给我讲了换气的要领……先把气呼出,再抬头吸气。我照着爸爸说的去做:第一次呛了一大口水,我不泄气,又连着做了三四次,可还是不行,我心灰意冷了。可当我看到爸爸那满怀希望的眼神,我的信心又上来了,我边琢磨边练习,终于,我能接着连换三口气,游出2米多远,那时的我甭提有多高兴了!简直是无法形容。

至今,我虽然不会怎么游,但是我掌握了技巧,终有一天我会学好游泳的,而且还深切体会到了“天下无难事,只怕有心人”的真正含义

我喜欢的文具盒

今天,我用自己的第一笔稿费买了个漂亮的文具盒。它既实用,又漂亮,我很喜欢它。

文具盒是长方体的,是粉色的,上面还有一层纱布。纱布里面还可以看到漂亮的花纹。

文具盒的正面有一位美丽的公主。她有一头红色的卷发,上面还戴了一个镶嵌有蓝色宝石的皇冠,一双蓝色的眼睛上有一对弯弯的眉毛。你瞧,她正在向我们微笑呢!她的裙子是用粉色的网纱做的,上面还镶嵌有许多闪亮的钻片,组成了一个蝴蝶结的样子。拉链上有一个粉红色的水晶鞋,虽然不是真的水晶,但我还是对它爱不释手。

反面也一样漂亮。是由亲软的纱布绣了一朵朵五颜六色的七色花。花儿娇嫩无比,就像真的一样。上面还喷洒了许多亮晶晶的粉末,就像花粉一样。

文具盒不仅很漂亮,还很实用呢!

文具盒有两层,一层是粘扣试的。你只要用轻轻一拽,文具盒就打开了。里面有三个插笔的地方,既实用,又方便。而且笔也不容易被损坏、丢失。

还有一层是拉链试的。可以装很多学习文具,连20厘米的尺子都可以装下。

文具盒,你不仅漂亮,还很实用,我怎能不喜欢你呢

我帮妈妈洗窗帘

今天的天气格外晴朗,今天妈妈又要洗窗帘了,为了不让妈妈那么辛苦,就决定帮妈妈一起洗窗帘,心想:洗窗帘有啥难得?就是揉吧揉吧就可以洗好了。

于是,我就自告奋勇的到家拿出大盆子,我先在这大盆子里撒上一些洗衣粉,再放入半盆水,然后拿出搓衣板,最后把窗帘放进这盆子里,我用手搓起窗帘来,这时不是我想象中那么简单了,这浸湿的窗帘更加沉了,我洗着洗着就洗不动了,手痛的发红了。就在这时窗帘对我说:“小主人,不要灰心,要加油啊!”我只好继续洗。

就在这时妈妈看出我狼狈的样子,妈妈说:“你不要洗了,就做我的小助手吧!”我不好意思的回答:“哦。”当我给盆里放水时。看到妈妈的额头上汗珠随着脸颊流下来,于是,我仔细回

忆起妈妈洗衣服的样子,夏天衣服单薄,比较好系;如果冬天衣服被子就厚重,就不好洗了。妈妈几乎天天要洗衣服的。 不知过了多久妈妈以洗完了所有的窗帘,最后,我帮妈妈一起把窗帘凉到了有阳光照射的绳子上。

看着有我帮忙洗的干干净净的窗帘,我心里很高兴。

老师我想对你说

四年过去了,我升入了五年级,亲爱的汪老师,你可知道?我是多么的思念您啊!您知道吗?当您说出不再教我们班了,而要教三年级的弟弟妹妹时,我的心情充满着留恋,心里就像打翻了五味瓶似的浮想联翩,您那充满慈爱的身影又出现在我的脑海,回首往事,您为我们班的学习操碎了心,忘不了,敬爱的汪老师,忘不了您的谆谆教诲,忘不了您那慈详的目光,从二年级到四年级,您为我们操了多少心,流了多少汗。知道吗?在那每一节课中,您总会用不同的方式吸引着我们,您那温柔。期待。信任的目光。和蔼。真诚的神情,总是让我们充满了勇气,学习在不断地进步,不断的减少缺点向好的成绩看齐,在您的指导下,我们班很多同学荣获全国英语竞赛奖,全国数学竞赛奖……这些荣誉,全都注入了您的一片心血,您就像辛勤的园丁,给一棵棵嫩绿的小苗剪枝,剪叶。浇小。施肥。使同学们茁壮成长,我们永远不会忘记您。

敬爱的汪老师,请您放心,我们现在步入五年级,我们不会

辜负您的期望,我们会更加严格要求自己,在学习中不断地再接再厉,奋发努力。请等着我的好成绩吧!我一定会第一个告诉您。我敬爱的汪老师,让我再次的感谢您的辛勤培育,最后祝您身体健康。节日快乐!