1 美妙的声音
五年级 散文 3622字 218人浏览 东胜好莱坞

第1讲 美妙的声音

【例题求解】

例1 站在空教室里讲话,声音为什么特别响?教室内坐满同学时这种感觉减弱,为什么?

例2 火车进入隧道前要鸣笛,若火车速度为80km/h,声音在空气中传播速度为340m/s,司机鸣笛后2s 听见来自遂道口处山崖反射回的回声,则鸣笛时火车距遂道口多远?

例3 李红同她父亲到商场去购买一只瓷花瓶,他们看中了一款式样别致的长颈花瓶。父亲将花瓶口贴在耳朵附近,并用手指敲了敲花瓶,认真地听了一会儿,他要求售货员给换一只花瓶。这样挑选了五六只后,终于买回了称心如意的花瓶。走出商场后李红问父亲,用“听”的方法为什么可检查花瓶的好坏?她父亲是怎样回答的?

例4 防止道路上行驶的交通工具的噪声干扰两侧的学校或居民,通常有哪些措施?

例5 在敲响古刹里的大钟时,有的同学发现,停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”,分析其原因是( )

A 、大钟的回声 B 、大钟在继续振动

C 、人的听觉发生“暂留”的缘故 D 、大钟虽停止振动,但空气仍在振动

【基础夯实】

1.如图1-2所示是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围,三种动物相比较,发声频率范围最小的动物是 ,听觉频率范围最大的动物是 。

2.如图1-3甲所示,用竖起悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 ;如图1-3乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明 。

3.甲同学在一根长钢管的一端敲一下,乙同学在钢管另一端将耳朵贴近钢管可以听到次响声,其中,第一次响声是通过钢管传来的,第二次响声是通过 传来的。

4.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较,的叫声音调高,的叫声响度大。用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》,能分辨出琴声,是因为二者的 不同。

5.下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是( )

①在鼓面上放些碎纸屑,敲敲时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不到铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了。

A 、①②③ B 、②③④ C 、①③④ D 、①②④

6.小白兔能分辨出门外不是自己的外婆(图1-4),主要是依据声音的( )

A 、响度 B 、音色 C 、音调 D 、频率

7.图1-5中,老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的( )

A 、响度与吸管长短的关系 B 、音调与吸管材料的关系

C 、音调与吸管长短的关系 D 、音色与吸管材料的关系

8.如图1-6所示把正在发声闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音。这个实验说明了( )

A 、声音是由物体振动产生的 B 、声音必须通过介质才能传播

C 、声波在玻璃罩中发生了反射 D 、声波在传播过程中能量逐渐减少

9.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是( )

A 、使二胡发出不同的音调 B 、为了获得更好的音色

C 、为了获得更大的响度 D 、防止琴弦振动发音

10.科学家在对蝙蝠的研究中,曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上,发现蝙蝠也可以很正常地飞行,没有受到一点影响,这是因为( )

A 、蝙蝠在飞行时会发出次声波,根据回声定位原理来飞行

B 、蝙蝠的眼睛会发出超声波,穿透黑布,清楚地看到黑布外面的目标

C 、蝙蝠在飞行时会发出超声波,根据回声定位原理来飞行

D 、黑布太薄会透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标

【能力拓展】

11.如图1-7所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou(1)”、“ruai(2)”、“mi(3)”、“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 、 、 、 。

12.汽车的废气离开引擎时压力很大,如果让它直接排出去,将会产生令人难以忍受的噪音,因此需要安装消音器。图1-8是汽车消音器的剖面图,它里面排列有许多网状的金属隔音盘,当汽车废气从排气歧管进入消音器,经过隔音盘从排气管排出后,废气产生的声音就很小了,其消音的原理是

13.空难发生后,搜救人员利用声纳设备探测坠入大海中的飞机残骸。以下说法正确的是( ) ①声纳设备是利用超声波工作的 ②声纳设备是利用次声波工作的

③超声波不能在海水中传播 ④声纳设备是利用回声原理工作的

A 、①④ B 、②③ C 、①③ D 、②④

14.大雪过后,感觉周围变得寂静起来,从物理角度解释这是什么原因?

15.在人与山之间有一条铁路穿过,当一列火车刚好行驶在人与山之间时拉响汽笛。人看见汽笛冒出的白烟后1s 听到汽笛声(忽略光传播的时间);又经过1.2s 听到从反射回来的声音,则人与山相距 m 。

16.汽车匀速驶向山下的隧道,在距洞口1750m 处按响喇叭,10s 后听到回音,则汽车的速度是m/s,听到回声处距洞口 m 。(空气中声速为340m/s)

17.小孩用嘴巴把一个气球吹大,由于小孩用力太大,气球被吹破了,发出“嘭”的一个大响声,这响声是由于( )

A 、球皮被吹大时振动发出响声 B 、吹气时球内空气振动发出响声

C 、破裂时球皮振动发出响声 D 、球破裂时引起周围空气振动发出响声

18.坐在岸边的小明看到河对岸的修桥工地上的工人用手上下挥动铁锤,每隔1s 敲打钢轨一次。当铁锤碰到钢轨时,小明听到敲击声,而工人停止敲打以后,小明又听到了两次敲击声。如果空气中的速度为340m/s,则河的宽度大约是( )

A 、170m B 、340m C 、510m D 、680m

【综合创新】

19.小华在假期探望外祖母,他乘坐火车时发现,每经过铁轨接头处,车身都要振动一次,他还发现,火车进山洞前一瞬间要鸣笛一次。小华恰好坐在车尾,从听到鸣笛声到车尾出洞,小华共数出84次车身振动,所用的时间是1min45s 。若车身总长175m ,每节铁轨长12.5m ,山洞的长度是多少?当时火车的速度是多少?(设火车一直匀速直线行驶,声音在空气中的传播速度是340m/s。)

20.为了探究声音产生的条件,有的建议利用以下几个实验现象。

甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小。

乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。

丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音。

丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

你认为,能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声音产生的条件,但是分别说明了什么问题?

21.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关。 猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关。 猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

(1)为了验证猜想一,应选用编号为、的琴弦进行实验。 为了验证猜想二,应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。

表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,请在表中填上所缺数据。

(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是: 。

(3)课本上所涉及的探究实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似。例如:

22.春天里百花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出,忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵

呢?某校的兴趣小组对此进行了探究。 (1)猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。 猜想一:蜜蜂飞向花朵,跟花的大小有关。 猜想二: 。 (