《海纳百川_有容乃大》导学案
初一 记叙文 1537字 50人浏览 jyrbwwy

1/3 《海纳百川 有容乃大》导学案

一、 学习目标

1.了解宽容的内涵,以及为什么要宽容;了解宽容的表 现。懂得宽容是一种美德;理解宽容问题上是与非。

2.理解宽容,感知宽容,认知宽容的意义和好处。

3.情感、态度、价值观:体验学会宽容他人的快乐;体 验宽容自己、悦纳自己的快乐。

4.教学重点与难点

重点:宽容的内涵;宽容的意义。

难点:宽容的原则。

二、学习过程

(一)自主学习

1、宽容的涵义:宽容指宽大有气量,_________和________他人。

2、为什么要宽容?

人与人之间存在着各种各样的差异,需要相互宽容,需要尊重彼此的 ________。每个人的________、___________、__________、_______特点不同。_________上存在差异,人与人之间出现矛盾非常正常。

金无足赤,________________。________________,是我们宽容合作的基础。

2/3 3、宽容的意义 (1)宽容是一种美德。美就美在能__________,____________,扬人之长, __________;我们为人宽容,就能赢得__________,获得________________。

2)宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失,他的境界就上升了_______;一个人学会了___________,他就掌握了一种______________的有效方法。

(3)生活经验告诉我们:善于宽容,________________。宽容能使对方从中吸取_________,重新审视________的行为;宽容能使自己远离______、________,体验到____________。

二、达标检测:最佳选择(把你认为最符合题意的一个选项找出来,填在相应的括号内。)

1、生活经验告诉我们:善于宽容,利人利己。因为( )

(1)宽容能使对方吸取教训,重新审视自己的行为(2)宽容能使自己远离烦恼与仇恨,体验心灵的安宁和清静(3)宽容是一种美德,一种境界(4)只有事事宽容,才能赢得友谊更多的朋友 A (1)(3)

(4) B (1)(2)(4) C (2)(3)(4) D (1)(2)

(3) 2、2. 下面表现属于宽容的有:

(1)是非不分,爱憎不明(2)对待家人、同学、朋友不必斤斤计较

(3)受到别人无意伤害时,善于宽容别人的过错(4)对待任何问题都让步( )

A (1)(2) B (2)(3) C (3)(4) D (2)

(3)(4) 3、3. 下列说法中,不能体现出宽容的是( )

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A .泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深

B .人不为己,天诛地灭 C .忍一时风平浪静,退一步海阔天空 D .海纳百川,有容乃大

读一读 韩信胯下受辱

汉初的淮阴侯韩信是一位叱咤风云的战将,为汉王朝的建立立下了赫赫战功。虽然最后被吕后诛灭,但毕竟是一位盖世英豪。 就是这位叱咤风云的盖世英豪,早年却忍受了不少奇耻大辱。 韩信很小的时候就失去了父母,主要靠钓鱼换钱维持生活,经常受一位靠漂洗丝棉老妇人的周济,屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次,一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说:你虽然长得又高又大,喜欢带刀配剑,其实你胆子小得很。有本事的话,你敢用剑你的配剑来刺我吗?如果不敢,就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形只影单,硬拼肯定吃亏。于是,当着许多围观人的面,从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称“胯下之辱”。 韩信富贵之后,找到那个屠夫,屠夫很是害怕,以为韩信要杀他报仇,没想到韩信却是很善待屠夫,他对屠夫说,没有当年的“胯下之辱”就没有今天的韩信。