争做环保小卫士
六年级 议论文 2697字 433人浏览 天蝎偏执狂时代

争做环保小卫士(争章课)

活动目的:

1、通过活动,培养学生从小树立“节约资源、保护环境”的环保意识;

2、了解一定的再生资源回收知识,懂得利用再生资源回收来保护自然环境的方法,用自己的实际行动关心再生资源,为保护环境、美化家园,做出自己的贡献。

3、激发学生从小做起,从身边小事做起,配合创建卫生城市,人人争做环保小卫士。 活动准备:

1、让同学们从各种渠道收集有关环保知识的资料。

2、准备好各自的节目。

3、培训好主持人。

4、分组、座位图(另附)

5、再生资源标志(做)、各种再生资源回收标志(做)、

6、再生资源娃娃服装(租)、地球妈妈服装(租)、废塑料衣服(做)、废纸衣服(做)、废电池衣服(做)、厨房垃圾衣服(做)、舞蹈服装(穿自己的)、情景剧场景道具(做)、环保服装(做)、环保艺术品(做)

7、舞蹈音乐、环保歌曲音乐、环保呼吁配乐

活动形式:

小品、知识问答、舞蹈、生活情景小辩论、环保服装展示、环保艺术品展示、环保拍手歌、环保宣言

活动过程:

(一) 导入活动

A :尊敬的老师们!

B :亲爱的同学们!

AB :大家好!

A :在寒冷的宇宙中,有一座美丽的星球花园。

B :唯独这里森林喧嚣,把飞翔的鸟儿召唤。

A :唯独这里百花争艳,青青的草地开着铃兰。

B :唯独这里一只只蜻蜓,惊奇地注视溪水潺潺……

A :要知道在茫茫宇宙之间,第二个这样的花园,至今还没有发现。

B :这就是我们人类共同的家园--地球

A :为了让我们的家园山常青,水常绿,人类世世代代生息繁衍。

全班:我们要节约资源、保护环境,人人争当环保小卫士。

AB :“再生资源齐利用,争做环保小卫士”主题班会现在开始!

(二)介绍再生资源标志

再生资源娃娃:哎?小主持,我也来参加你们的班会,欢迎吗?

AB :请问,你是谁?

再生资源娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的再生资源娃娃呀!

B :什么叫再生资源呢?

再生资源娃娃:再生资源是指在社会生产和生活消费过程中产生的,已经失去原有全部或部分使用价值,经过回收、加工处理,能够使其重新获得使用价值的各种废弃物。象我们在生活中废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾等等,都属于再生资源,它们经过加工处理,就又可以重新使用了。

A :再生资源真神奇!哎,你身上的这个图案好特别啊!

再生资源娃娃:对,大家看我身上这个就是再生资源的标志,(出示:再生资源标志) B :这个标志我好象在哪里见过啊?

再生资源娃娃:这个标志在我们生活中随处可见,好象在再生资源工作人员的背心工作服上,在他们使用的同意收购车辆上,在街道的回收站上都可以看到。

再生资源娃娃:大家平时还会在公共场所经常会看到我的伙伴,象可回收物的标志,其他垃圾标志等等(展示图),这些标志规定了大家在公共场所分类弃置垃圾的位置,和大家的生活密切相关!

A :听你这么说,再生资源和我们人类的生活息息相关啊!

再生资源绿娃娃:还不止这样呢,再生资源还关系着地球的命运?

AB :啊?

再生资源绿娃娃:不信,你们看!

(三)小品《地球妈妈的苦恼》

地球妈妈:(愁眉苦脸、闷闷不乐的出场)

我是地球妈妈,全世界有50多亿人口在我身躯上生存着,他们每天都在制造垃圾。这些混杂着各种有害物质的垃圾被拉去填埋,侵占土地,污染环境,你们看,我的身体已经被垃圾折磨得伤痕累累了,唉!(蹲下)

废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾出场:(骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。) 废塑料:我是废塑料,也就是让大家闻风丧胆的“白色污染“,哈哈哈!怕了吧!我重量轻,容积大,自我问世以来,人类对我简直是爱不释手,可当人类把我们用完了,就把我们随便丢弃,要知道处理我们可是很麻烦的,随便填埋我们要占用大量的土地,而且过几百年我们也不会被降解,要是想把我们烧掉,我们能释放出有害气体,污染环境,你们看,废餐盒、食品袋、软包装盒都是我的兄弟,这世界就快成为我们的了,多开心呀!

废纸:(得意出场)嘿,老兄,你可别得意,我的本事比你大着呢!我的足迹遍布人类生活的各个范畴:办公用纸、旧信封信纸、笔记本、书籍、报纸、广告宣传纸、货物包装纸、纸盒纸箱、纸餐具等等,人类为了制造我砍伐了大量的树木,等把我制造出来了又轻易就把我丢弃了,人类的树木越来越少,我们废纸家族越来越庞大啦!

废电池:老弟,比起我来,你还差的远了!我占的地盘比你大。你看,人类的家用电器越来越多,我们电池的使用量剧增,人类把我们混在垃圾中,我们可以污染了土壤和水源,进入了人类的食物链,你们知道“痛痛病”吗?那就是我们的杰作,等我们把城市土地都污染了后,人类就没有安身之地了。

厨房垃圾:哥们儿,比起我们来,你们算得了什么?人类每天生产的垃圾里,我们占了40%,人类把果皮、蛋壳、菜叶、剩饭随便混装,滋生了好多害虫,我们散发的臭气人人都怕,人类要用大量的土地进行填埋才能把我们处理掉,瞧,我们多能干呀!哈哈哈哈! 废塑料:谁说的,当然是我们废塑料最能干!

废纸:不对,是我们废纸的地盘大!

废电池:我们废电池的地盘比你大!

厨房垃圾:我的地盘最大!我最能干!

(废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾围着地球妈妈)

废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾:我最大!我最大!我最厉害!

地球妈妈:你们看,长此下去,我早晚会变成一个无法生息的垃圾场!同学们,你们快给我想想办法吧?

班主任:这些废塑料、废纸、废电池、厨房垃圾等废弃物充斥我们的环境,地球妈妈当然是唉声叹气的了,如何让我们的地球妈妈重新绽放笑脸呢?

再生资源娃娃:现在就请我们的同学来给地球妈妈想想办法吧。

(四)再生资源大家谈

(找同学针对小品讲讲自己对再生资源的看法)

观点:

1、废纸被直接送到造纸厂,用以生产再生纸。

2、饮料瓶、罐子和塑料等也可以送到相关的工厂,成为再生资源。

3、家用电器可以送到专门的厂家,进行分解回收。

4、天然气、石油、煤、铁这些资源是不可再生的资源,我们用一些就会少一些,它们是不可能再重新产生的。

5、1吨废纸等于800千克再生纸,等于17棵大树。

6、回收一个玻璃瓶节省的能量,可使灯泡发亮4小时。

7、1吨废玻璃回炉可生产2万个500毫升装的酒瓶。

8、我们应该买包装材料可再生的商品,少买塑料材料包装的物品。

9、节约用纸,把草稿纸写满才丢弃。

10)收集用过的草稿纸、旧作业本及试卷,然后送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

11)我们可以将旧练习本中未用完的纸张装订起来,做草稿本。

12)我们在学校和家里都应该设置分类回收装置。

13)不少废塑料可以还原为再生塑料,而所有的废塑料——废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。

14)1吨废塑料至少能回炼600千克汽油和柴油,所以也有人称回收废旧塑料为开发“第二油田”。