我的舞台
初一 议论文 2028字 402人浏览 花开流年的春天

1 安全知识:放学回家,在老师和家长的带领下,尽早回家,不要再马路上追逐、打闹。

一、自主学习:

(一) 课前预习:

温馨提示:用心读课文,结合工具书和上下文内容理解文中的词语。遇到不懂的地方多读几遍或问一问同学。

1、用自己喜欢的方式读课文,划出并学会文中的生词。

模.仿(mó mú) 喝.彩(hâ hē) 绷.

着脸(bēnɡ běnɡ) 倒.栽葱(dào dǎo) 蹿.上(cuān cuàn) 自作自受(....

zuò zuō) 憋闷(..mân mēn) 肖.像(xiāo xiào) 有朝一日(....

zhāo cháo) 2、在课文中找出这些词语,并抄写:

降生、 模仿、 身段、 造就、 抗议、 风度、 炼就、 毅力、不解之缘、 暗无天日、 眼冒金星、 一反常态、 为所欲为、 暑去寒来、不在话下、 切切私语、 无言以对”

查汗淖尔学校师生共用教学案

年级: 六年级

科目: 语文 执笔: 彭红 审核: 王艳丽 内容: 《我的舞台》 课型: 新授 课时: 第一课时

总案数 备课时间: 授课时间: 学生姓名:

学习过程

2 3、根据意思写出相应的词语。

根据自己的意图,想怎么干就怎么干。( )

私下里小声交谈。( )

不能分解开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。( )

二、合作交流:

4、通过读文,我知道文章讲了这样一件事

5、我还知道课文是按 顺序叙述的,可以通过这些词句看出:

三、探究展示:

6、用原文回答:舞台在“我”心中,有着怎样的地位?

7、概括回答:舞台对我的吸引力体现在哪些地方?

四、课堂检测:

8、给下列加点字注音 盎( )然、 溺( )爱、 抻( )着、 咿( )呀学语

9、补全下列词语

暗( )天( )、 目( )忍( )、 窃( )私( )、

兴( )盎( )、 眼( )金( )、 为( )欲( )、

10、结合生字找形近字,并组词。

炼( ) 抻( )宠( )

练( ) 拽( )庞( )

教学反思:

3

安全小知识:如果在路上遭坏人抢劫,不要冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。

一. 自主学习:

1、多音字组词:

běng ( ) lè ( )

绷 bèng ( ) 乐

bēng ( ) yuè ( )

2、补充词语,并选择其中的一个写一句话。

( )盎然 ( )之缘 ( )不( )视

( )私语 ( )去( )来

二、合作交流:

研读课文,理解“舞台”。

3、我们的作者与舞台结下了不解之缘。“舞台对我有着神奇的吸引力。”查汗淖尔学校师生共用教学案

年级:

六年级 科目: 语文 执笔: 彭红 审核: 王艳丽 内容: 《我的舞台》 课型: 新授

课时: 第二课时 总案数 备课时间: 授课时间: 学生姓名:

4 在文中找出具体语句进行研读。读后你有什么深刻的感受?

4、为什么她说“舞台如一炉火,炼就了我的勇气和毅力”?哪些地方体现了“我”的“勇气和毅力”?勾画能表现“我”学艺的艰辛和在舞台上炼就的勇气和毅力的句子并加以体会。

5、为什么一向心疼自己的奶奶此时却目不忍视地躲到里屋呢?其中包含着奶奶什么心愿?

三、探究展示:

拓展延伸案:感悟课文,拓展“舞台”。

“我”在艺术上的成功离不开家庭的熏陶,特别是离不开母亲的影响,母亲对艺术孜孜不倦的追求,深深地感染了“我”。但是,“我”的成功更离不开“我”在艺术舞台上练就的勇气和力量。

6.从文中你受到了什么启发?

7.说说自己在学习成长之路上得到的锻炼和收获。

四、课堂检测:

8、根据课文内容填空。

全文以 为线索,开篇写 ,篇末写 。这样的写法是 。我的舞台从

到 到 到 。

读了本文后,你佩服吴霜吗?为什么?

9、补全下列词语

暗( )天( )、 目( )忍( )、 窃( )私( )、

兴( )盎( )、 眼( )金( )、 为( )欲( )、

教学反思: