一堂有趣的数学课
三年级 记叙文 865字 1529人浏览 西北民大张继元

一堂有趣的数学课

我一直忘不了那一天,因为在这一天里,我上了一堂有趣的数学课,一节快乐的数学课。 那天,胡老师拿着数学书和三角板进了教室,对同学们说:今天,我们学习第三单元:图形与变换。图形中有长方形、正方形、三角形、菱形、梯形、圆形等等,

一堂有趣的数学课

我一直忘不了那一天,因为在这一天里,我上了一堂有趣的数学课,一节快乐的数学课。

那天,胡老师拿着数学书和三角板进了教室,对同学们说:“今天,我们学习第三单元:图形与变换。图形中有长方形、正方形、三角形、菱形、梯形、圆形等等,那么请你们说一说我们身边都有哪些东西是由这些组成的呢?”听到这,同学们抢着回答问题,“我知道,我知道!”,“摩天轮是圆形的!”,“书是长方形的!”,“红领巾是三角形的!”,“地板砖是正方形的!”„„“同学们,你们说得都很对。”胡老师说,“图形在我们身边太常见了,每一个东西都是由图形组成的,接下来,我们要学会画出这些图形,再将他们拼在一起,让我们看看都能组成一些什么。”听到老师这么说,我迅速地拿起了笔,画出了一艘由梯形和三角形组成的船,而同桌画了一个由菱形和三角形组成的鱼。老师看了看,觉得我们画得都挺好,于是便说:“你们画得都很好,看来你们都观察得很仔细,作为奖励,我们玩一个小游戏。”老师说完,让我们开心极了。

“把你们的《同步数学实践训练》拿出来,再将里面的各种图形拿出来,你们有什么办法使正方形变成长方形吗?”我们异口同声的说:“有!”有人说:“把两个正方形拼在一起就成了长方形。”还有人说:“把所有的正方形拼成一条,就成了一个最长的长方形。”老师又说:“现在,你们自由的用木棍拼成自己喜欢的图形。”我用六根小棒拼成了一个六边形,四处一看,有人拼出了菱形,有人是梯形,更惊奇的是,竟然有人拼出了圆形!仔细一看,原来是他把木棍弄成了很小很小的小木棍,再拼起来,就跟圆形一样!

我们玩得很开心,突然之间,下课铃响了,我从来没有觉得下课这么快!

虽然,这一天已过去一年多了,可是我依然十分怀念。因为在这美好的一天中,我知道了,学习也可以很快乐!

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