书香家庭
五年级 记叙文 1347字 2144人浏览 xfhju

我的书香家庭

我叫王沛琳,是五年级1班的学生。

提起学习型家庭,我们家三口人个个爱好学习,因此,我自认为我们这个家是典型的“学习型家庭”。学习已是我们家庭生活的重要组成部分,成为家庭进步的重要推动力和家庭成员生活的第一需要。特别是在阅读经典作品、进行网络学习、尝试写作等方面较为突出。

一、书籍滋养精神

书籍报刊成为家庭的重要财富。以书相伴,人生就会有很大不同。我家虽然称不上藏书万千,但都有阅读的好习惯。妈妈经常说:“一个孩子如果从小就养成良好的阅读习惯,那么他的生活就会多一份乐趣,情感就会多一份高尚,成长就会多一份睿智,人生就会多一份精彩。”爸爸是名医生,因此,特爱看医学、科研等书籍,而且热爱文学;在我很小的时候,爸爸妈妈就有意识地培养我的阅读兴趣和阅读习惯,给我买了很多童话故事书:《格林童话》、《新编童话故事》、《小寓言大哲理》等等。每天都给我讲故事,我渐渐地爱上了听故事; 到了幼儿园大班,我喜欢自己翻书,不认识的字我就问爸爸妈妈,有时爸爸妈妈就教我查字典,我看书更有劲了,把爸爸妈妈给我讲过的故事书看了一遍又一遍。这些童话书带给了我快乐,让我有了读书的兴趣,更是这些书使我学会了分辨真、善、丑、恶。自从我迈进了小学的大门,认识了更多的字,有了更大的阅读兴趣。爸爸妈妈根据我的兴趣爱好,给我选择了适当的书籍,如《海的女儿》、《十万个为什么》、《100位名人成才故事》等等一大堆的书,这下我就成了小书虫,钻到书堆里去了。星期六、星期天更是看书的好机会,经常去书店看书。爸爸妈妈看到好的文章,也经常推荐给我,还尽量为我营造家庭读书氛围,给我提供适合读书的环境,上学后特意在我的房间里按了个书架,放上很多书,让我随手可取到自已想看的书。爸爸妈妈尽管工作很忙,但总能挤出时间来陪我看书,听我讲书中的故事和人物。我就是这样在快乐中阅读,在阅读中得到快乐,在学习中一起快乐成长。我还未到10岁,但读过的书已经不知有多少本。

二、写作促进发展

妈妈常常告诉我“不动笔墨不读书”,只有随时的记下自己的所思

所感,读书才是有意义的。久而久之,我也就有了写读书笔记的习惯。热爱写作,并通过写作促进自我发展,是我家的又一特色。爸爸由于工作的需要,经常撰写个人总结、工作总结、发言稿等等。我是学生,也非常重视作文习作,是个爱写作的孩子,虽说年龄小,但在班上表达能力是较好的,很有写作的天赋,每次学校举行的期中期末考试我的作文得分很高。

三、电脑连接心田

徜徉信息世界,善于在搜集与整合中进行学习。我家自2007年购买电脑上网之后,一直善于利用信息资源进行学习,善于搜集信息,整合信息,利用因特网增长知识、扩大视野、拓宽胸襟。为了满足学习需要,我坚持写心得体会和对人生的感悟,学习电脑也成为了我们家不可缺少的一部分。

书是人类最好的营养品,有了书,生活就会变得很充实,变得充满生趣。读书还让我懂得了许多可贵的道理,让我学会做一个诚实、善良的人。书是一位知己,一旦有它的陪伴,你决不会孤单;书是一位舵手,指引你前进的方向。那些鼓舞人心的成长故事、寓意深刻的哲理故事,伴我长大,教我思考。读书的人, 谈吐清新而不凡, 举止稳重而端庄, 思想活跃而深刻, 自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标,也是在平凡的生活中不平凡的收获。