有趣的作文课
四年级 记叙文 812字 239人浏览 益派调查网2014

有趣的作文课

今天,我已早早地站在教室门口。手里只提了一个黑色的塑料袋。教室里孩子们好奇了,伸头探脑,窃窃私语。 师生行礼之后,我在黑板上写出:介绍家乡南京的古迹。要求不少于350字。孩子们一声“啊”个个都惊呆了!“常老师:昨天你只叫搜集资料,可没叫讲呀!”“让我们少讲点吧!”埋怨声此起彼伏。我还是不动声色,拿出袋子里的盒子说:“这是一次竞赛,选手抽签来定,盒子里是大家的学号。”我抽取了第一个条子,教室里鸦雀无声,54个人的目光落在了纸条上,我报到:“三十五号…”“罗曼妮” “罗曼妮我接着说“减一号”“啊!是三十四号刘文静。”上台的“幸运儿”也用自己的独特的报号方式,宣读着自己抽取的选手学号。 我把八人分成两组,拿出了吸管,大家看到了吸管,又是一番猜测。这时我给台上的每人发一支,然后宣布第一轮比赛的内容:吸纸比赛。教室里又沸腾了。八位选手紧绷着的脸绽开了幸福的笑容。比赛开始了,笑声、指挥声、加油声犹如一首交响乐。第一场比赛结束了,大家高涨的情绪充满着教室。 第二轮抽签开始了,大家喊着自己的学号,希望是自己。上台的八位幸运者个个跃跃欲试,势在必得。这时,我接着说:“刚才是吸,这次是吹!吹家乡的古迹。”台下的同学开始得意了,台上的又皱起了眉头。我放低了要求,接着说:“我们还是分两组,看哪一组介绍的古迹内容全面,名称多。说一句可得100分。内容不能重复。”孩子听到我的要求又精神倍增,各小组简单地准备之后,第二轮比赛又开始了。瞧:夫子庙、中华门、中山陵、雨花台、珍珠泉等咱们家乡的古迹,同学们逐一介绍了,再加上同组成员的互相补充,内容非常充实,同学们在不知不觉中更全面的了解了家乡的古迹。尤其是最后一个学生的介绍:“中山陵真壮观!”逗得大家开怀大笑! 也为本组又挣来了100分!热爱家乡,赞美家乡的自豪感已悄然体现在学生的言辞间,表情中。

看着孩子们 玩得开心,学得入心。我想今后的作文课就你应该这样多姿多样。

常忠妹

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