为什么草莓浮在水面上,樱桃沉再水下?(300字)作文
初二 散文 6345字 474人浏览 guokevin1

精选作文:为什么草莓浮在水面上,樱桃沉再水下?(300字) 作文 今天中午放了学,

由于我饿了,所以便飞快地跑回了家。 到家之后,我看见桌子上有一袋草莓和一袋樱桃,

便直接拿去吃,却被妈妈喝住了:还没洗呢!你自己洗了再吃!于是,我便把装了水的舀子

拿来,把草莓和樱桃放进水中。 就在这时,我发现了一个问题:草莓浮在水面上,樱桃

沉再水下。我非常好奇,便去问了妈妈。妈妈说樱桃比草莓重,所以草莓浮在水面上,樱桃

沉再水下。我不太相信,便去电脑上打上为什么草莓浮在水面上,樱桃沉再水下?这十九个

字,很快,热心网友就给我了答案:樱桃里面有核啊! 我恍然大悟,是樱桃里面的核让

樱桃浮不上来的,草莓中空气多,自然就会浮在水面上了! 看来生活中的秘密还真不少!

以后一定还有好多好多新奇有趣的事情等着我们去发现!五年级:运动男孩

篇一:小学作文:摘樱桃

摘樱桃

我十分喜欢樱桃,看

到它的外表就让人羡慕。

今天我来到外婆家,

车子刚开进村庄,我就看见红红的果子挂满在一棵棵大树上,像一个个珠子镶嵌在大山他*

的衣服上;接着越来越近,渐渐地看清了是樱桃,红红的挂在枝头,它的外皮十分薄,好像

里面的汁水都要留出来似的晶莹剔透。这时我想要是吃入口中说不定比看的味道更加好呢!

酸酸的. 甜甜的,两味交叉在一起,简直是世外佳肴了。我想着想着痴迷了,就连到外婆家了

也毫无知情,妈妈叫我,我才下了车。

我们陆续从陡峭的

山坡爬到了樱桃园。看见里面密密麻麻的樱桃树,樱桃树上长满了许许多多令人垂涎三尺的

红樱桃;上面还有几个工人在梯子上摘樱桃,摘好的樱桃可以直接放进系在腰间的竹筐里。

我见了也到一颗樱桃树下摘樱桃,我迫不及待的摘了一颗樱桃吃进嘴里,谁知道我竟然没有

把樱桃的柄给摘下来,工人见了亲切地说:“小朋友,摘樱桃是有一个方法,必须把它的柄也

给摘下来,这样在明年这个地方又会长出樱桃来。”我带着篮子按工人叔叔的方法去摘了好几

颗,这时我来不及地拿出樱桃吃了起来。啊!樱桃果然名不虚传。又酸又甜,口感十分鲜美,

让我吃了又想再吃。这时我又看见别的游客也在摘樱桃,他们很难摘到,这时正好我手上拿

着一根勾棒,于是我上前去勾住樱桃的树枝,他们轻松地摘到了樱桃心里很高兴,看着他们

脸上笑咪咪的,自己心里也很高兴就把勾棒借给了他们。自己再去另一棵樱桃树下摘樱桃,

我做过了许多樱桃树,摘了一大堆樱桃,

看着装满樱桃

的篮子,心里美滋滋的。

这次来摘樱桃真是

让我受益匪浅呀!让我知道摘樱桃的方法;懂的来帮助别人快乐自己的道理;还懂得了自己

劳动出来的成果会让自己更加去珍惜!

篇二:日本“樱桃”

带给中国“草莓”的几点启示

日本“樱桃”带给中

国“草莓”的几点启示

摘 要:本文拟通过

对中国“草莓一族”和日本“樱桃一族”成

因的对比分析,阐明

我国青少年教育存在的种种误区及为培养具有

健全的体格、人格的

新一代公民,在教育上所要进行的努力。

关键词:草莓一族;

樱桃一族;身心健康

一. 中国的“草莓一

族”

稍不如意就狂躁哭

闹;受点委屈就离家出走;稍遇挫折就轻生自

杀;升旗时晕倒、军训时虚脱、长跑时猝死?? 人们不禁困惑:如

今的孩子到底怎么了?

据统计,中小学生心理障碍患病率为21.6%—32%,大学生为16%

—25.4%,并呈上升趋势;抑郁症学生占18%—44%,青少年自杀死

亡率逐年上升。同时仅三成中小学生体重正常,近视率居高不下,

肺活量、速度、力量、耐力等难以达标。这种在独生子女家庭长大、

在学校、职场上不堪重负、抗压能力较差的青年既无健康的身体又

无健全的人格,就像漂亮娇贵的草莓一样不能磕碰,因而被称为“草

莓一族”。

“草莓一族”在我国人数可谓众多。其形成原因则是多方面的:

1.

家庭。据调查,有70%的家庭教育存在严重失误,重智育轻心理。

为不让孩子输在起跑线,家长在幼儿园时就开始逼孩子学舞蹈、钢

琴、书法,刚上小学就逼孩子上各种补习班,孩子被剥夺童年乐趣,

把学习当成“苦役”。拔苗助长使孩子到上小学、中学,已感到疲

惫不堪,再难唤起学习兴趣;父母将自己孩子跟人家孩子相比、跟

平均值相比,使孩子变得失去自信,敏感、焦虑、抑郁成为普遍心

态。 2.学校。应试教育使

学校唯考分、升学率至上,作业沉重、考试

不断使学生身心疲

惫;大量的竞赛、“隐避”式排名、排座位等,

给无力取得好成绩

的学生带来无穷压力;追捧高考状元和名校,大

学生就业、生存压力

大,越发促使家庭和学校共同对学生加压。学

校的育人功能被升

学功能所取代,学习生活紧张枯燥,课间几乎没

有娱乐,课外时间被各种补习班挤占,学校怕出事故使体育课成为

摆设,疯狂扩招使体育设施严重不足,专业教师缺口很大?? 学生

考试焦虑、厌学及至轻生。我们的孩子不是输在起跑线上而是还没

起跑就已经输了。 3.

社会。独生子女从小缺乏与人交往、缺乏同龄人陪伴、缺少群

体意识;自卑、易受伤害、虚荣心强,怕丢面子;进入大学后因无

法适应大学生活而导致成绩不理想,从而产生焦虑、抑郁、强迫、

恐惧等心理严重失衡问题甚至走向轻生。此外,消极的网络文化影

响着青少年的价值观、人生观、世界观,大学生热衷于把网络当成

虚拟对象而疏于与现实中人沟通,由此排产生情绪低落、自我评价

降低等精神疾病。同时由于网络侵占了学生有限的课余时间,使他

们心理、身体健康受到双重影响。

二. 日本的“樱桃一族”

日本孩子从小就养成不怕挫折、勇于竞争、敢于拼搏、坚韧不拔

的性格,外表光鲜靓丽内心也无比强大。因此,用外表美丽内心坚

硬的“樱桃”来形容日本青少年很形象。“樱桃”的养成无疑得益

于其家庭及学校教育。

1.重视抗挫折能力

培养。日本家庭崇尚“挫折教育”。冬天让幼儿

赤身裸体地在风雪

中摸爬滚打;鼓励孩子面对艰苦的自然环境,克

服困难进行自救活

动;提倡“穷留学”,让富裕的大城市学生,到

偏远的山区、村寨接

受艰苦的生活训练等等。

2.培养孩子独立精

神和自立能力。日本中小学把培养独立精神和

自立能力作为培养目标。父母在教育孩子学好功课的同时,要求孩

子自己做饭、收拾房间、让孩子自己去买东西;小学生在冬天都穿

短裤,大学生勤工俭学去挣学费。

三. 日本“樱桃教育”的启示

1.

改变观念,男孩、女孩都要“穷”养。在男权社会和多子女时

代中国崇尚“穷养儿富养女”,男孩子要走上社会,承担社会责任

与家庭责任,所以要“穷”养以励其志。如今独生子女家庭,女孩

面临和男孩一样的升学、工作、生存、奉养双亲的压力。“穷”养

的内涵就是让孩子体验挫折、学会独立、学会坚强、学会承担责任。

孩子该走的弯路让他去走,该经历的失败让他去经历。只有“穷”

养,女孩才会在失去工作、爱情、婚姻、亲人甚至健康时保留一份

尊严,从容面对人生风雨;男孩才能成为顶天立地,仰不愧于天、

俯不愧于心的铁血男儿。

2.

培养健康身体和人格,学校肩负起应有的使命。《中共中央关于

进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出,要“通过多

种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生

提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力”。教

师要给学生灌输挫

折概念,培养学生直面人生各种挫折的勇气,让

学生做搏击长空的

雄鹰而不是温室里的花朵;增设适于各年龄段的

劳动技能课、特殊境

遇救助课、意外事故逃生课以培养学生的危机

意识和求生能力;加

开体育课、心理课,多组织以野外生存为锻炼

内容的夏令营、冬令

营;把各种逆境生存能力的训练常态化、军训

年年化。 3.

健身修身全民参与。各级政府下大力均衡教学资源、取消补课

和各种培训班,取缔网吧,把学生从升学的重负和网吧中解放出来,

吸引过来;政府努力兴办健身场所,把经济惠民、文化惠民落到实

处,开放所有的体育场馆、科技馆、图书馆,让全民健身修身;各

级部门积极组织负重远行、负重爬山、自行车越野、跑步、暴走等

全民参与的健身娱乐活动;利用网络传播积极、健康内容,逐步转

变孩子们的价值观、世界观。

联合国教科文组织要求受教育者学会求知、学会做事、学会合作、

学会做人,宗旨就是让受教育者身心健康,全面发展。“少年强则

国强”,国家较量的本质就是孩子的较量!

参考文献:

[1]

陈琳. 穷养儿子富养女[m].北京:新世界出版社,2008.

[2]

顾明远,梁忠义. 日本教育[m].长春:吉林教育出版社,2000.

作者简介:王树义(1973-),女,河北霸州人,保定学院外语系

讲师,河北大学教育学院在读博士,研究方向为日本文学,日本教

育史。

色的小树林,久而久之,我发现学校的一个小角,都是生机勃勃的。繁忙的学习生活,给人以紧张的感觉,有的时候因忙于学习,就常会忽略了校园的生气。我也是这样,其实在校园里走上一会儿。一定会发现一个好地方--小树林。小树林,学校中的每个人都不会陌生。走上那儿的石子路,小石头在脚下,没有痛的感觉,很舒服。树的叶子已经垂到了我的头上,感觉就像是个姐姐在慈爱地抚摸了我的头,很幸福。看到了用树做的凳子和桌子,凳子上的年轮能清楚地看到,做下来,抚摸一下桌子,有种到了原始森林的感觉,一股微风吹来,带着一股香气,风吹过我的头发,悄悄地“走”了,香气还留着,使劲一吸,香溢满全身,好舒服。开心的时候,来这里,树叶也沙沙地表示欢迎,风也和自己一同“欢笑”;失意时,来这里,走上几步,就像是排挤烦恼,即使不能完全忘记烦恼,至少可以让自己的烦恼少一些,因为树,风,鸟,凳子,椅子,都在为自己分担。

我眼中的春天 寒冷的冬天过去了,温暖的春天到来了。春天,冰雪融化万物复苏,到处一片柳绿花红莺歌燕舞。看,小鸟在天空中自由自在的飞翔,小鱼在水里快乐的游来游去,一只小青蛙从冬眠中醒来了,呱呱呱的叫着,好像在说:“春天来了,春天来了,新的一年开始了”。太阳公公也早早的起床了,将温暖的阳光洒向大地,照绿了小草,照红的小花,照亮了我们一张张可爱的笑脸。

摘草莓小记 今天,君君阿姨带我和姐姐去草莓园采草莓。我们来到了草莓园,一位叔叔出来迎接我们。草莓园可大了,一眼望去,怎么也望不到边,我想叔叔管理这个草莓园,一定花了不少心血。叔叔马上要领着我们走进草莓棚了,我的心开始扑通扑通地跳动起来,好像里面住着一头不安分的小鹿,草莓树究竟长得什么样子呢? 来到草莓棚前,我发现大棚的入口又窄又小,得弯下腰才能进去。一进大棚,我左顾右盼开始寻找草莓树,可是连树的影儿也没找着,我丧气地低下头,突然发现地上有一大片草莓苗,绿油油的。中间点缀着红色的宝石,那就是草莓了吧?到现在我才知道草莓原来是长在地上,不是挂在树上的。我开始仔细地观察起草莓来,草莓确实去挂着的,只是挂在了地上。草莓苗不高,茎中伸出一条条小枝, 小枝的尽头长着草莓,所以草莓就是挂着的了。草莓苗长着绿绿的叶子,草莓头上也戴着叶帽子,形状像星星,但角比星星多。草莓的形状各不相同,大部分都是椭圆形,上圆小尖,跟爱心也有些相像。再靠近一些看,草莓浑身长着细细的、白白的短毛毛,毛茸茸的,可爱极了。而草莓的颜色呢,除了我们在水果店看见的鲜红鲜红的,竟然还有白的、青的、半白半红的?? 今天我可长见识了呢! 观察完了,我便拿起一只篮子开始摘起草莓来,不一会儿,我就摘了满满的一篮。看着一颗颗又大又红的草莓,我仿佛看见了一张张笑脸。想到这是我辛辛苦苦的劳动成果,我迫不及待拿起一颗草莓放进嘴里尝了尝,好甜,一直从嘴巴甜到了心里,我忍不住大声喊道:“我摘的草莓比蜜还甜呢!”

我爱外婆 我的外婆非常爱我,每次去她家,她都让我吃好吃的排骨,而她只吃炒白菜。有一次半夜我突然发烧,外婆不顾外面的倾盆大雨,背起我便向医院跑去。外婆的裤腿全湿了,但她

毫不在意。后来,在外婆的照顾下,我的病很快就好了。

这就是我 今年我九岁了,因为遗传的原因,我比同龄的小朋友高很多,圆圆的脸上眯着一双小小的眼睛,

尽管我的眼睛小,但是却很有神噢!我在学习上能够主动、认真,上课积极的思考,认真的回答老师的问题,而且我还经常的帮助老师做劳动,是老师的好帮手!同学们也都喜欢和我交朋友!业余时间我喜欢看动画片,读课外书。我最喜欢的一本书就是《优秀女孩的故事》,我最大的优点就是遇到任何问题,都能够乐观的去面对,可是我的缺点也不少,爱哭爱生气,新的一年,我要改掉我的坏毛病,争取做一个全面发展的好孩子,好学生! 这样的我你喜欢吗?

说说我的好伙伴 我的好伙伴朱奕茗是个可爱的淘气包。她长着一个圆圆的脑袋,一双大大的眼睛,亮晶晶的,像黑珍珠一样闪闪发光。嘴巴小小的,像红红的樱桃,让人忍不住想咬上一口。她浑身上下肉嘟嘟、胖乎乎的,可爱极了! 有一次,我正在专注地画画,她悄悄地、轻轻地走到我的身后,突然伸出双手,蒙住了我的双眼。我顿时感到天黑了下来,手中的画笔也失去了控制。我生气地对着她大吼一声:“你干嘛?”朱奕茗连忙一边说:“对不起,对不起!”,一边一把抱住我的胳膊,一阵“小鸡啄米”。还有一次,我们一起去逛超市,排队付钱的时候,朱奕茗趁我不注意,像一只大老虎似的从我背后猛扑过来,“扑通”一下,就把我扑到了地上。我痛得捂住膝盖“哇哇”大哭,这下可把朱奕茗吓坏了,还被她奶奶打了一顿。

这就是我的好伙伴——一个既可爱又淘气的小姑娘。

我的妹妹 我有一个天真可爱的小妹妹,马上就要两岁了,我特别喜欢她。她的脸蛋圆圆的,就像圆滑的珍珠一样。她的眼睛犹如水晶嵌在珍珠上,鼻子舒舒服服地的坐在“珍珠”上,两片如柳叶般的眉毛在珍珠上高兴的聊着天。可爱的小嘴就如樱桃一般穿着显眼的红色衣服,漂亮极了。妹妹个头挺高的,胖乎乎的,憨厚可爱。虽然她平时挺调皮的,其实她还是挺机灵的。因为她整天跟我在一起学英语,她现在不但会说“byebye ”等问候语,还学会了用英语从一数到十,我高兴的夸奖妹妹:“加油啊,你以后一定会是个英语天才的!” “哎呀,乐乐又偷吃零食了。”奶奶大喊。不管怎么样,妹妹都能找到我们藏的零食,在高高的桌子上或者是冰箱上她都能拿下来,我真佩服她。更牛的是,她跑步的速度在与她同龄的孩子中是不可比的,她跑的很快,疾步如飞。看,这就是我的妹妹,爱看她那天真可爱的笑容,爱听她奶声奶气地说英语,爱亲她这张贪吃的小嘴,最爱的是她那颗天真无邪的心!!

木偶奇遇记读后感 爸爸给我买了一本叫《木偶奇遇记》的童话书。拿着这本书看到书名,我想木偶会有什么奇遇呢?书介绍说:“据说,爱撒谎的孩子鼻子会变长,懒惰的孩子会变成小驴子,你信吗?”我怀着好奇心开始读这本书。这本书讲的是从前有一段会说话的木头,一个叫杰佩托的人买了这段木头,把它做成一个会说话的木偶,木偶叫匹诺曹。匹诺曹很爱撒谎,又很懒惰。他每次说谎鼻子就会变长。它不喜欢读书,跑到玩耍国去,却被变成了一头小驴子,是仙女救了他。后来,匹诺曹变成一个孝敬长辈,诚实的,爱学习的木偶,仙女帮助他变成了一个真正的孩子。这本书告诉我要做一个爱学习,诚实,勤快,孝敬父母的好孩子。