新年畅想
六年级 其它 1325字 1333人浏览 爱笑的盖伦大侠

新年畅想

2009-12-29 17:00

尊敬的各位来宾、敬爱的老师们、亲爱的同学们:新年好!

弦乐歌舞辞旧岁,欢声笑语庆新年。

(Lady and Gentlemen ,Dear students:Happy New Year!)

09年,是我校实现新三年规划的起始之年,也是我校深化内涵建设,发展最快的一年。这一年,我们收获了许多喜悦,也承载了些许无奈,但不管怎样,我们:快乐着自己的快乐,感动着自己的感动。

全年,学校共获得省、市级奖11项;教师获得国家级、省级、市级奖31人次;学生获省、市级奖达82人次;一大批师生的论文和文章在国家、省、市级杂志和刊物上发表;特别是09年中考,我校再创辉煌,进入省示范高中学生达258人,占本年应考数的43%,普通高中达线率为80%。“文化立校、特色育人、科研兴校、管理强校”,我校实现了新的飞跃。

一、初步实现了知识管理校园。“三大数据库”建成并发挥出持续的、积极的育人功效。教研数据库建设较为齐全和完善,但题库和课件库进展不快;学生发展性评价数据库,教师能熟练运作,但教师的评价用语还需进一步规范,家长有参与度还要适度提高;教师个人成长数据库发展最好,但极个别人有完成任务之嫌,内心深处的觉醒不够。

二、以人为本,教师、学生健康成长。我校教科研已蔚然成风,特别是《课堂观察法》的深度开展,有力的促进了广大教师的专业发展;如火如荼的青年教师沙龙活动,激活了青年人心中的理想,提升了追求自我发展的渴望,相信不久的将来,他们必定成为学校可持续发展的骨干力量。不断丰富的校园“四大活动节”,全体学生身、心、智得到锻炼和发展。

三、特色建设势头良好。“全面发展,德体见长”已成为大家共识和追求。“德育为首”成为学校发展的第一动力;“阳光体育”成为学校发展的重要保证;特别是我校多年文化积淀,创生成“初中分层育人模式”,充分预示着我校特色即将形成。

四、校园文化内涵丰富。校风正、教风纯、学风浓。形成了民主、平等、互助的师生相处文化;丰富、多彩的师生活动文化;有效、互动的师生教、研、学文化;社区、学校、家庭参与的多元共育文化;注重人格教育的校园廉政文化,显现出我校的大同文化,和实文化,共生文化。

展望新的一年,我校将:以生为本,加强学法指导,让学生成为主动学习者;以师为本,加强专业指导,让全体教师成为课堂上的创造者;以校为本,加强特色建设,让学校成为师生快乐生活、学习的乐园。加强师德建设,深化教学研究,注重学情分析,杜绝超负荷作业现象发生;坚决克服加班加点现象,还

学生以生命成长的自由,给教师以生命教育的自由。

同学们,目标是我们前进的动力;规划是我们前进的蓝图;恒心是我们前进的保证。我们不再纠缠于昨日的失误,也不再伤感于逝去的岁月,展望未来,相信我们每个人都是一座尚未开发的金矿。而今迈步,开发自己潜能,放飞自己理想,总有一天,我们一定会被自己感动,因为那时的我们:已经是不想成功都不行的有用之人。

牛耘大地播无限希望,虎啸山河诵满园春光。

祝:同学们新的一年内

有吃、有喝、有玩、有乐、有学,

身体健康,学习进步,心想事成。

祝:各位来宾

虎年大发财、大发展,全家幸福,万事如意! (Good Luck!)(Good---bye!)