写分享的乐趣的作文
初一 散文 815字 187人浏览 lsywm521

写分享的乐趣的作文

分享 高山青青,溪水潺潺,谁来赏识你的风姿;谁来敬仰你高沽的品性?孤寂人生,谁来宽慰你那受伤的灵魂,谁来聆听你心中的苦悲? 于是俞伯牙与钟予期有了流传千

古的情韵,那是分享的华章;于是嵇康与《广陵散》有相伴相生的因缘,那是共享的绝响。 “人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。”鲁迅先生与瞿秋白的情谊,灿烂于漆黑的上海夜,延续在《海上述林》里!同甘共苦的分享,使得瞿秋白活出了自我,活出了千古风范。 那么,分享究竟是什么? 分享是人与自然的和谐相处,与山川大地的对话。“相看两不厌,只有敬亭山。”李白在与大自然的对话中净化了灵魂与品性,在诗歌鉴赏过程中得到了升华。“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。”辛弃疾在与大自然的交流中获得了灵感。与大

自然分享快乐既是一种豁达心境,又是一种自我实现。 分享是穿越千年的诗意辉煌。 “举杯邀明月,对影成三人。”李白的胸襟真是豁达,竟然邀请明月为伴,除亍分享月光,定然还分享了离愁与真情。“但愿人长久,千里共婵娟。”苏轼的祝福不仅仅是对苏辙的怀想与思念,而且还是与天下之人,不,是古今中外之人共同分享月光,共同团圆美满。在后人对诗句的诵读中,这些诗人实现了自我发展,活在了人们的心中。 那么,分享与成功、分享与自我发展究竟有什么关系?我认为,分享是自我发展的前提条件,没有分享便没有自我发展。 有一次,我到书城买书,经过月湖公园时,看到一位儒雅的老人坐在公园的长椅上投入地拉着《二泉映月》,演奏技巧谈不上娴熟,但声音却有异常的穿透力,有一种别样的韵味。听着悠扬舒缓的二胡声,我仿佛看见阿炳复活了,复活在老人的琴声里,复活在人们的心里。阿炳与人分享的难道不是一种对生命的感悟吗? 相传日本指挥家小泽征尔在听了《二泉映月》之后,称之为“圣乐”,并且跪在主席台上听完此曲。小泽征尔怀者感激的心情分享了自立,分享了顽强,分享了生活。