中考作文提优(二)
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1 中考作文提优(二)

【技法指津】

中考作文结尾技巧

第一招:顺其自然法

文章的结尾方法很多,其中最常用的是“顺其自然法”,所谓顺其自然,也就是指文章的结尾随叙事的结束而自然形成,即用事情的结果作为文章的结尾,事物叙述完了,文章随之结尾。请看下面的例子:

听到这,克雷斯的内心非常激动,眼里顿时有种湿热的液体奔涌而出……他觉得,这几年他努力“传递”的承诺,在今天已经连缀成一条美丽的水晶珠链。(《承诺,连缀成美丽的水晶珠链》节选)

上面这段文字,随着故事情节的发展而自然地得到结论,水到渠成,不加雕饰,简洁自然。

但是讲究“自然”并不意味着随心所欲。马虎草率,而是顺着文思的发展自然趋势结束全文。

技法实例:

(一) 前面铺陈,水到渠成

◆世界,因为有了责任而美好;家庭:因为有了责任而温馨;事业,因为有了责任而蒸蒸日上。这,就是责任的力量。 (凤山云《责任的力量》节选)

◆黑暗中.我看见无数双眼睛亮晶晶地凝视着同一个方向。于是我无法不改变视线,无法不将自己的目光投向众目所视的方向上一在布满裂缝的残垣脚下,绿草正在悄悄蔓延。用不了多久,古老的废墟便会被清新的绿色包围……(赵丽宏《小草和绿洲》节选)

技法点拨:以上两段,都是在文章前面内容铺陈的基础上,自然而然地得出的结论,紧扣上文的内容,有一种水到渠成般的自然,给人很和谐的感觉。

(二) 感悟深刻,情感流溢

◆一直喜欢这么质朴的话语:“理论是灰色的,而生命之树常青。”内心期望你和我,不管生命的年轮走得多久多远,而心底,将永远拥有一片绿色的芳草地。 (钟雪燕《生命的绿草地》节选)

技法点拨:这种自然的结尾,往往从自身的感受出发。把眼前的景和作者心中的感受结合了起来。这种结合又往往突破了自我的小范围,给人的感受也就很深。结尾对文章主题的提升作用,从这也可以看出。

(三) 顺手一点,留有余香

◆来到这里,或许不是为了渡河。渡口或许也并不存在。 (程福康《在水之湄》节选) ◆因为我们爱过圆月,让我们也爱缺月吧——它们原是同一个月亮啊!

(张晓风《月,阕也》节选)

技法点拨:这种自然结尾的方式,往往是就文章多元的主题,阐发作者自己的看法,结尾给人一种诗意挥洒的感觉,很飘逸,往往给人以美感的享受,也显示着作者的语言才气。

第二招:呼应开头法

此种方法是指结尾与题目或开头遥相呼应,既能紧扣题旨,又能给读者一种结构严谨、首尾圆合、浑然一体的感觉,是最实用的一种结尾方式。现在使用比较多的是那些用“引用”手法开头的文章,即开头引用一种素材,如歌词.、诗句、名言、警句等,结尾也相应地引用一段素材,两段素材首尾并举.也可以运用景物的发展顺序呼应,也可以用作者的叙述重复。其拟写方法主要有以下几种:

1.用题目作结尾旬,使结尾与题目遥相呼应。如:

题目:做一片云,真好

开头:做一片云,那感觉真好!

结尾:任思绪飞扬,品味有生以来的宁静与淡泊,体验那种种神奇的万象,一切默默地开始,默默地结束,这就是云。

做一片云,真好!

2 2.甩开头的点题旬作结尾旬,使文章的结尾与开头遥相呼应。如:

开头:老师,宽容我们一些吧!您:总是苛求完美,光看我们的缺点,其实,多看看我们的优点,我们会更加努力。

结尾:老师,宽容我们一些吧!

技法实例:

(一) 回忆开头 现实结束

◆在我的家里,珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫,凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。每当我看到它,周总理那高大光辉的形象就浮现在我的眼前;每当我捧起它,就不由得回想起那激动人心的往事。

◆这件事已经过去四年多了。但是,那激动人心的一幕,却一直深深地印在我的脑海里。四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。

(刘秀新《一件珍贵的衬衫》)

技法点拨:结尾与开头相照应,使得文章结构完整,也让作者对周总理的感激和敬仰之情溢于言表。

(二) 点题呼应 深化中心

◆白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!

我要高声赞美白杨树! (茅盾《白杨礼赞》)

◆白鹭是一首精巧的诗。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 (郭沫若《白鹭》节选)

技法点拨:这两个结尾不是对开头的简单重复,而是在与开头的遥相呼应中深化了文章的主题,分别表现了对白杨树和白鹭的赞美。

(三) 线索照应.升华主题

◆秋是怀人的季候。深宵里,床头上叫着蟋蟀,凉风吹一缕明光穿过纸窗来。在我这没法合紧双眼的当儿,一个意态龙钟的老人的影像便朦胧在我眼前了。

◆又是秋天了。秋风最能吹倒老年人!我已经能赚银子了,老哥哥可还能等得及接受吗? (臧克家《老哥哥》节选)

技法点拨:以上这篇的开头与结尾都饱含深情,与开头照应,更是文章内容上的升华,臧克家对他家的老哥哥、在开头与结尾的呼应中表达得淋漓尽致,让人的心灵产生共鸣。

第三招:画龙点睛法

这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将结束时,把写作意旨交代清楚,所以这种结尾方法又称“卒章显志式”。如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道:“跟困难作斗争,其乐无穷。”

1.照应式:一般情况是作者先在开头提出文章的中一心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。

2.呼唤式:就是在文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞假丑恶,直接点明文章的中心。

3.引用式:古今中外,名言佳句很多,作文结尾之时,若能巧妙引用名言佳句来点题定能使文文章增色许多。

4.议论式:用议论直接点明主题,给人干净利落的感觉。

5.总结式:通过对全文的总结,来点明文章的主题,起到画龙点睛的作用。

技法实例:

(一) 运用排比 突出中心

◆青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

◆信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。

3 技法点拨:从不同角度对话题展开,联合起来就构成话题的涵义。

(二) 巧用比喻 凸显主题

◆如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。

那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。

◆爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

技法点拨:比喻能使文章形象生动,增加文采;能使话题意义显豁,直观易懂。

第四招:诗情画意法

此种方法是指作文结尾或如一幅生动形象的画给人美感,或如一首激情昂扬的诗让人奋进,或如一曲扣人心弦的歌令人陶醉。此种结尾主要从语言上取胜,在词语的运用、句式的变换、结构的安排等方面别具特色,给人耳目一新、如入画境的感觉。

拟写方法主要有:

1.引用佳句。在作文结尾,巧妙引用诗文佳句、名人言论、俗语谚语、流行歌词等,既增添文章文采,又加深文章意境。

2.妙用修辞。在作文结尾,使用比喻、排比、反问等修辞,可以打造出语言的亮点,给文章增色添彩,产生人画的效果。

3.景物烘托。以景物描写结束全文,使情景交融,既照应主旨,又情韵深厚。如:雨住了,青草、绿树,还有闪亮的水珠……我真不敢相信,先前的阴晦在顷刻间全部消失了。天气能驾驭自己,那人(《心情变奏曲》结尾)

4.情感动人。以抒情议论的表达方式、感叹祈使的旬式表达作者的真情实感,抒发文章的感情高潮。如:酸甜苦辣咸,人生百态,只有自己体会,才能品味其中的真谛,但愿你能乐观,能将人生变为永远的甜! (《品味人生的味道》结尾)

技法实例:

(一) 巧用佳句,富有诗意。

◆从此,我开始很快乐地生活,见鸟斜飞天空,便有“便引诗情到碧霄”的感慨;见草木枯荣,便想起“野火烧不尽,春风吹又生”。我摆脱了林妹妹,和简〃爱交了好朋友,打开那扇快乐之门,我好幸福。

◆我不悔。在这儿,我可以欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”的美景;在这儿,我可以“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒”。林清玄说:“生的路上,并不是你在哪里放一个门框,哪里就是唯一的出口,你可以向左向右转个弯,去寻找生命的出口。”我不悔,是的,愿做罗布泊的一棵枯立的胡杨,笑看风景,体味生命的真谛。

技法点拨:两篇文章的结尾都是引用诗句名言作结,表现了大善寺的雄伟、“我”的快乐和“我”对生命的乐观态度。

(二) 景物烘托,如在画中。

◆天渐渐地亮开来。我的眼前异常明亮。泥沼没有了。我前面横着一片草原,新绿中点缀了红白色的花朵。我仰头望天。蔚蓝色的天幕上隐约地现出淡黑色的龙影,一身鳞甲还是乌亮乌亮的。(巴金《龙》节选)

技法点拨:这篇文章以景物的烘托结尾,以天幕上隐约现出的龙影表现对龙的景仰。

第五招:总结归纳法

总结归纳结尾法,就是用简练的语言对全文进行小结归纳,揭示文章中心。总结全文,概括文意用精炼的语言对文章作一个概括性的结尾,总结全文,使读者对文章有一个清晰而完整的认识。

如:

“质本洁来还洁去”,七个字写尽了黛玉的一生,她的品韵成全了一个久远的梦,无尽的黛玉情…… (《质本洁来还洁去》节选)

包容是一把双刃剑,说得一点也没有错。(《包容是一把双刃剑》节选)

4 在文章结尾时把全文的内容加以总结,得出结论。以简洁、明快的语言收束了全文,有利于读者从宏观上把握全文内容,对文章有一个完整的印象。上面的例子,很形象地说明了这点。

总结归纳性结尾因为文体的不同,也就有了记叙归纳性结尾,说明归纳性结尾和议论归纳性结尾三种情况。这三种情况在使用时因文体而定,没有什么难度,不再赘述。

技法实例:

(一) 散文笔法,流韵悠长

◆秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,也是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛;不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外,而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可及的——秋。(罗兰(《秋之歌》节选) ◆如果我们的内心就是一个花园,人生的哪一天不是最美的花季呢?

如果我们的内心春风洋溢,人生的哪一个时候不是最好的春天呢?

如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心,即使在人生的无寸草处行走,也会看见那美丽神奇的一瞥。

所以,花季的时候,不要忘了在自己的心里种花。 (林清玄(《逆风的香》节选) 技法点拨:对秋进行总结式的赞美,语言优美,情感真挚,在很自然地总结全文的基础上结尾,给人以美的回味。而对人生花园的经营,作者在反问对比的基础上,也就自然有了总结。

(二) 叙述结尾,情真意切

◆在以后的成长过程中,姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵,我不会做姨爹那样的手势。给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信,我今天的饺子将给孩子留下抹不去的记忆,因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。 (苁蓉《穷人的自尊》节选)

技法点拨:在把故事叙述清楚完整的前提下,对故事蕴涵的深层次内涵进行了归纳提升,情感真挚的结尾语言,使文章的深度又加深了一层。

(三) 总结陈词,简洁收束

◆所以,我们应该永远怀着一颗感恩的心。感激那些帮助过自己的人——不管是看得到的,还是看不到的。 (赵磊《感恩的心》节选)

◆凶残可以夺走生命:却夺不走永恒不变的一个字:爱。 (佚名《把生命送进狮口》节选)

技法点拨:这种总结归纳的结尾.语言干净利落,不给人任何拖拉的感觉,在对全文总体把握的基础上,一语中的,有一种豹尾横扫千军的力感。

第六招:别开生面法

所谓别开生面是指另外开辟新的局面或创造新的形式,而不同于一般。别开生面的作文结尾总是给人以出乎意料之感,或者是内容,或者是形式,总是不落俗套,别出心裁,耐人寻味,给人留下深刻印象。这往往是作者精心构思的展示,也可以是灵感火花的闪现。于文章终结处,宕开一笔,补完题蕴,做到别开生面,既出人意料,与读者的阅读期待相差甚远,却又完全在情理之中,可以被读者所理解,所接受,所欣赏,意蕴深远。

1.悬念揭示法:文中设置悬念,于结尾处揭示悬念,让读者有恍然大悟之感。

2.后记补充式:用后记或画外音等比较新颖的形式,交代写作目的,补充故事之外的情节,深化拓展主题。

3.妙用修辞式:在文章结尾处运用恰当的修辞方法。既能给文章增色,又能恰到好处地点题,升华了作者的情感,给读者留下深刻的印象。

4.出奇制胜式:这种方法就是打破常规思维方式,不按人们常有的逻辑来安排故事的结局,而是用读者意想不到的结局来引人深思,既新奇又有力。这种结尾被称为“欧·亨利式”结尾。

技法实例:

(一) “欧·亨利式”,出奇制胜

◆下午苏跑到琼西的床前,琼西正躺着,安详地编织着一条毫无用处的深蓝色毛线披肩。

5 苏用一只胳臂连枕头带人一把抱住了她。

“我有件事要告诉你,小家伙,”她说,“贝尔门先生今天在医院里患肺炎去世了。他只病了两天。头一天早晨.门房发现他在楼下自己那间房里痛得动弹不了。他的鞋子和衣服全都湿透了,冰凉冰凉的。他们搞不清楚在那个凄风苦雨的夜晚,他究竟到哪里去了。后来他们发现了一盏没有熄灭的灯笼,一把挪动过地方的梯子,几支扔得满地的画笔,还有一块调色板,上面涂抹着绿色和黄色的颜料,还有——亲爱的,瞧瞧窗子外面,瞧瞧墙上那最后一片藤叶。难道你没有想过,为什么风刮得那样厉害,它却从来不摇一摇、动一动呢?唉,亲爱的,这片叶子才是贝尔门的杰作——就是在最后一片叶子掉下来的晚上,他把它画在那里的。” 欧〃亨利(《最后一片叶子》节选)

技法点拨:上面的结尾中,琼西在最后一片藤叶的激励下,奇迹般地战胜病魔,而在雨夜中把藤叶画到墙上的老画家,却在完成了一生中最杰出的作品之后,染疾而终。这些打破常规的思维规律,出人意料的“欧·亨利式”结尾,引人深思,让人在惊讶之余,回味无穷,具有很强的艺术感染力。

(二) 形式创新,别具一格

◆画外音:随着时间的流逝,是否发现你的心灵已粘满尘埃,那么用友善把心注满,用爱真诚地对待每一个人,你会发现世界依然美丽如昔!

◆后记:写这篇作文时,一直在想非洲的干旱地区,想着那些为了暴利而滥挖乱采的黑心煤矿矿主,想着以后的日子会怎样,面对如此严峻的问题我们都该如何应对?摆在眼前的唯一办法是节能,我想呼吁所有的人都来节约能源,否则到能源耗尽的那一天,想后悔都来不及了。

技法点拨:画外音的出现恰到好处,指出了各部分的写作意图,深化了主题。后记通过“一直在想”“想呼吁”深切地表明了对人类前途的忧虑。这些别具一格的结尾形式,在令人耳目一新的同时,交代了写作目的,揭示文章主题,使文章更有深意,成为很靓丽的看点。

(三) 妙用修辞,别开生面

◆瞧,这位时尚、幽默、好学的老太太,让我们如何不爱她!

◆学会付出,你才能笑到最后,你才能锋芒毕露,你才能拥有机会。让我们牢记这句话吧:赠人玫瑰,手有余香。当你付出时,你的人生便已准备好了相应的回报。

技法点拨:这些结尾或引用,或排比,运用各种修辞手法,增添了文采。其共同点在于形象生动地点明题旨.,突出主题,起到了画龙点睛的作用。

第七招:引申升华法

哲理升华,即在文章的结尾用带有深刻哲理见解的精警语言,给人以教诲和启迪,或使人幡然醒悟,或使人顿开茅塞,令人回味无穷,收到“巧蓄余酿,以味见长”的效果。 这种结尾方法是从作品出发,让读者在感受材料的基础上,用简练的语言对全文进行小结归纳,揭示文章中心。它是文章主体的自然延伸,内容发展的必然结果,瓜熟蒂落,止之当止,必须精心打造。结尾要充满哲理,委婉含蓄,使人深深思索,回味无穷,真的是有画龙点睛之妙。总之,具体使用时,可以巧妙含蓄,余音袅袅,也可以饱含感情,总结全文;既要富含哲理,又发人深省,使主题得到升华。

1.联想法:即在前文的基础上展开合理的想象,进行简单描绘。由此及彼,由表及里,深化主题给人留下思考的空间,让读者回味无穷。

2.发问法:在问题中结束,可以是疑问句,也可以是反问句。这样可以让文章的主题不只停留在某一层面,让人在思考中体会更深刻的内涵。

3.总结法:在文章的结尾处,用言简意赅的语言。深化文章的中心,既明确又有力。在总结中挖掘主题的深刻含义,使之升华。

4.名言警句法:用名人名言或诗词结尾,既显得简洁,又可以画龙点睛,意味深长,卒章显志。

技法实例:

(一) 合理联想 引申升华

◆这黑夜,我做了个奇怪的梦,梦见自己变成一只小蜜蜂。(杨朔《荔枝蜜》节选) ◆我很难忘记这个奇妙的夜晚,这是一个梦幻般的夜晚,周庄在宁静的夜色中变得像神

6 奇的童话,古镇悠远的历史和缤纷的现实,都荡漾在竹篙和木橹搅动的水波之中。 (赵丽宏《周庄水韵》节选)

技法点拨:杨朔在梦里想到自己变成小蜜蜂,是对蜜蜂的赞美,更是自己感情的升华,他也要做勤劳的奉献者。赵丽宏《周庄水韵》结尾对这个梦幻的周庄刻画得如仙境一般,给人无尽的遐想。这些联想,由表及里.深化主题给人留下思考的空间,让读者回味无穷。

(二) 发问收束 引人深思

◆母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢? (朱德《回忆我的母亲》节选)

◆爸爸、妈妈,我多想有一个家,一个温馨又快乐的家,我多想有父母的疼爱,可我却得不到。

爸爸、妈妈,你们知不知道,你们的远去,给我带来的是无限的悲伤和怨恨,让我饱尝了失去亲人的苦楚,让我这个虽有父母却得不到父母关爱的孩子经历了多少人间的坎坷!我再一次发自内心的呼唤:“爸爸,妈妈,可怜可怜我,复婚吧……”然而,回答我的,却只有那一阵阵回声,和那离我愈来愈远、在我眼中越来越渺小的背影……

(《无情的背影》节选)

技法点拨:朱德直接和母亲对话。想报答母亲的深恩,可这种愿望永远不能实现了。作者的发问,感情真挚,充满愧疚和遗憾。《无情的背影》结尾感人肺腑,催人泪下,渴望父母复婚的真情呼唤好似余音绕梁,久久回荡在我们的耳畔,令人难忘,给人留下不尽的思索.无穷的回味。

第八招:巧用后记法

后记,写在文章正文后面的文字,后记可以代替结尾。多为扼要说明文章的内容或主旨,有的是引用经典的名人名言,有的是正文的后续,还有的是交待写作此文的目的等等,不管是哪种形式,它都具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点,倍受阅卷老师的青睐。一篇文采飞扬的正文,再加上一段精练出彩的后记,就像画家“画龙点睛”一样,必能使文章通篇生辉,让人耳目一新。后记一方面可防止自己行文时偏离中心,一方面有利于读者抓住文章中心,另一方面还能使阅卷老师眼睛一亮,一举三得。独到的创新设计,能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿:别具一格的表现形式,能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。因而我们在构思后记时,一定根据文章表达的需要确定,要有深刻的思想、广博的知识,要认真构思、反复推敲,力求表达恰切妥当、精练有力,让你的考场作文——风采尽展,光彩照人。

技法实例:

(一) 巧用比喻,形象含蓄

◆日子像手中的细沙,一不留意,就纷纷从指间流逝,而且义无反顾。 (《翻检日子》节选)

◆或许,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的努力,就是让那里开满鲜花。 (《生命是一朵常开不败的花》节选)

技法点拨:示例一,正文中小作者又以意识流的手法翻检日予中的零乱碎片,以自省的姿态思考成长的话题。接着,又巧用后记将日子比作滑滑的掌中细沙,这本身就很富有动感和美感,点出日子之本质,贴切而又饱含哲理。示例二,将人生喻为花朵。鲜明生动地亮出观点,总结全文,使文章增加了浓郁的诗意与深邃的哲理,说理精彩,使主题得以升华,善于用诗化语言抒怀议论,显示了考生开阔的视野与丰富的积累。

(二) 对比反衬,凸显主旨

◆高楼越来越多,空间越来越小。冷漠越来越多,温情越来越少。然而,感动,正以它清淡却足以令人动容的方式,诠释人文的内涵。 (《感动,点一瓣心香》节选)

◆如果你失去了金钱,你只失去了一小部分:如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。 (《是谁在赞美皇帝的新装》节选)

技法点拨:示例一,考生采用两组对比,客观而冷静地展示了残酷的现实,表现了物质空间与心灵空间双重狭小的处境。但考生高扬主旋律,看到了时代的亮色,“悲”而不“怨”,

7 “暗”中有“亮”,在这样的危机之中,凸现了“感动”的意义,令人眼前一亮。文章用后记的形式,亮出自己的观点,为读者阅读全文提供了明晰的思路。示例二,为突出主旨,考生用对比的方式层层推进,先言钱之重要,继而写健康之重要,最后一句用“如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了”,将考生的思想一目了然地推到了读者的面前,便于读者宏观把握。

第九招:耐人寻味法

文章的结尾有很多种,但是精妙的结尾,能使文章整体结构更加严谨自然、完整统一,使文章的内容和主旨更加深刻、鲜明,能够增添文章的艺术魅力,给人如品香茗、如嚼橄榄之感。让人回味无穷。文章在收尾一般不会太直白,往往能给人留下余味!收尾的语言不直白,不浅露,言简意赅,内涵丰富,含不尽之意于言外,让读者有咀嚼、回味的余地,富有意蕴,启迪人思考,给人以教益。优秀的文章不管是议论文还是记叙文,其收尾的文句往往是言简意赅,辞约旨丰。或蕴含生活哲理,人生真谛,给人以理智的启发,使人深刻地思索;或饱含深厚的情感,独特的体验,使人感悟到人生的况味,产生强烈的共鸣,从而展开丰富的联想和想像,使玩之者无穷,味之者不厌。

拟写方法主要有:

1.联想想象法

这种结尾,语言含蓄,余味无穷,促使读者去思考,去想象。如《凡卡》一文的结尾不但衬托出凡卡命运的悲惨,而且给读者留下了再创造的余地,添加的两个省略号收到了言已尽而意无穷的妙处。

2.引申法

结尾或展开联想,由此及彼,由表及里,深化主题;或总结提高,使主题得到升华,形成一定的耐人寻味的想象空间。如《高大的皂荚树》的结尾:“想着,想着,我的心里,好像有一颗种子在生根,发芽……”

3.抒情法

结尾直接抒发作者的感情,以引起读者的共鸣,从中受到感染,余味无穷。如《再见了,亲人》的结尾:“再见了,亲人,我们的心永远跟你们在一起。”

4.启发法

即结尾给人以某种教育或启发,作者用恰当的词语能使读者思考回味,给人一种“言已尽,意无穷”的感觉,例如:《小马过河》结尾:“……原来河水既不像老牛说的那么浅,也不像松鼠说的那样深。”这就引起了我们的深深思考:不论做什么事,不能光听人家怎么说,而应该自己去试一试。

5.展望法

即在叙述现状之后结尾展望未来,鼓舞人心,激励斗志。如:《富饶的西沙群岛》结尾“岛上的英雄儿女日夜守卫祖国的南大门,随着社会主交建设事业的蓬勃发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽富饶。”这样结尾紧扣题目,照应文章的开头,衔接文章的重点和主体,不仅能引起读者对文章全文的回味,加深对文章中心思想的印象,而且会使读者受到启示和鼓舞。

技法实例:

(一) 引用结尾,余味袅袅

◆年轻人,来生要记住,在迷津渡口千万别选错。诚信是人生幸福的源泉,不可丢。仅以此诗作结:迷津渡口诚信抛,一生苦恨悔难消。且将虚伪付江澜,斩闯红尘任逍遥。 (《代抛弃诚信者拟墓志铭》节选)

◆陆游曾说:“谁能养气塞天地,吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想,但你有意识,也就拥有了发言权,站起来吧,像王朔叫板金庸一样,舞出自我生命的亮点。 (《吐出自足成虹霓》节选)

技法点拨:运甩引用结尾,或承上启下,引出主旨;或画龙点睛,点明中心,既能收到比直接抒情议论更有力的表这效果,又展示了自己的人文积淀,增加文章的厚度。

(二) 呼唤号召,发人深省

◆别让生命去等待,正像馅饼不会从天上掉下来一样。生活靠我们的双手去创造。同学

8 们,生命是美好的,让我们去热爱生命,去奋斗,去进取,切莫等待! (《别让生命去等待》节选)

◆假如生命不再拥有绿色,依然还在求索的我们,为什么不行动起来,保护绿色,保护环境,让我们永远都拥有绿色。到那时,绿色才会高唱:“我轻轻地来,正如你(沙漠) 悄悄地走……”(《假如生命不再拥有绿色》节选)

技法点拨:运用呼唤号召结尾,便于表达强烈的感情,引起读者共鸣;又能呼应开头,照应题目,深化中心。

(三) 自然收尾,淡而有味

◆“得意个啥,活该受穷的命。”桂芬的心里还是解不开这个疙瘩。 (《我们该留给明天什么?》节选)

◆有人说,诗人的感情是十分丰富的。就让我们走进诗人的感情世界,去探索其中的奥秘吧! (《直面人生的挫折与痛苦》节选)

技法点拨:自然收尾就是承接上文,或交代结果,或留有余味,启迪读者思考。

第十招:奇思妙想法

奇思妙想法是一种突破常规的结尾方法,顾名思义,就是运用自己的智慧,另辟蹊径,选取一个新颖的角度来收束全文,让自己的文章能够吸引阅卷老师的眼球.在众多的考场作文中脱颖而出,轻取临场作文的高分。

拟写方法主要有:

1.标点式:这种结尾一改传统的句号结尾形式,或使用问号来发人深思,或使用省略号来让人回味。

2.妙转式:不按情节发展的一般逻辑来处理人物或事情的结局.而用意想不到的结局戛然而止,意料之外又在情理之中。

3.点评式:在文章结尾用议论或抒情的语言简要概括全文中心或对文中的人物、事件加以点评,表达作者的看法,突出文章的中心。

4.链结式:运用时下流行的网络链结形式,在文章结尾加上一个或几个链接,或佐证观点,或丰富情节,令人耳目一新。

技法实例:

(一) 矛盾开头 悖谬生真

◆有些事,错过了就是永远;有些人,一转身就是一辈子。不要忽略任何爱,哪怕只是一个小小的桃子,因为毕竟有多少爱能够从头再来呢?(2006扬州中考满分作文《有多少爱可以重来》节选)

◆我捏着钥匙,伸过手去开那扇紧锁的门,钥匙刚一触到门——啊,门竟然没锁!原来我一直认为紧锁的门,根本就是开着的。(2006邢台中考满分作文《门〃钥匙》节选)

技法点拨:桃子的“小”与“爱”之“大”,门的“紧锁”与“开着”,矛盾并举,增加张力,使主旨更凸现。

(二) 造语新颖 别开生面

◆创新使这个时代日新月异:创建特区,古老渔村变成繁华的现代都市;改革开放,文明古国焕发新的生机,一国两制,两个“儿子”回归祖国。(中考满分作文《酷》节选) 技法点拨:恃“信”放旷、两个“儿子”回归祖国,出语惊人,吸引眼球。

(三) 对比映衬 惹人关注

◆微笑吧.你会发现这是一种多么高尚的美德——跌倒时,它给人们阳光般的援助;迷惘时,它给人们波涛般的勇气;失落时,它给人们清风般的慰藉;冲动时,它给人们天空般的胸襟……(中考满分作文《把微笑带给生活》节选)

◆看浮云般的人生,.望江南,江南的味道是什么?甜还是苦?那应该是诗人的事情。(中考满分作文《江南的味道》节选) 。

技法点拨:跌倒、迷惘、失落、冲动的映衬,江南的味道的甜与苦„„丰富了文章内容,突出了观点。

(四) 留有悬念,形式新颖

◆我把我对你的呼唤写进了我的博客,期盼你早一天走进我的世界,让心灵的旋律碰撞

9 出智慧的火花。我的博客:http ://www .blogcn .com /xinlin9998(中考满分作文《渴望共鸣》节选)

技法点拨:“我把我对你的呼唤写进了我的博客”,留有余味,耐人想象;博客地址,形式新颖。

【精彩呈现】

一、首尾相应结构严谨

1、(开头) 在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

(结尾) 太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。

他们,终将会成为我们。(《他们》)

2、(开头) 站在塞纳河畔,可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头,可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边,可以体味上海兼容而又独特的精神……

(结尾) 我在无限的思考中面对都市,触摸它的外壳,也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人,但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固,但愿是“云销雨霁,彩彻区明”,但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。(《触摸都市》)

3、(开头) 窗外风儿清清,鸟儿啁啾。窗内阳光跳动,梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境,拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动,而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑,因为感动每天与我同行。

生活中中处处存在着感动,哪怕是一草一木,一花一石。带着感动出发,我发现生活之河中,每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。

(结尾) 带着感动出发,每一天都会将行囊充实,无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。(《带着感动出发》)

4、(开头) 人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。

欲望来自哪儿?来自人类生而拥有的——好奇心。

(结尾) 好奇心——它在推动世界进步的同时,也在积蓄着毁灭世界的力量。 对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心,我们应当何去何从?(《好奇心》)

5、(开头) 为什么?

两个人都上年纪了,相距不过几米的屋子,有什么必要隔几分钟就喊一下? 每次去奶奶家,这件事总是会勾起我的好奇心。

(结尾) 我想,所谓爱,便是如此。就是我所爱的人,我惦念的人,必得在我看得见的地方,我手够得到的地方,我能够走到的地方,好好的存在着。

我庆幸我拥有好奇心,才得以知晓奶奶一辈的关心,温情与爱。我知道了,那声声呼唤是在说,有你在,整个世界,都在。(《好奇心》)

二、自然收束朴素无华

6、生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网,它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生,只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头,人生就变得充实。 让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧!(《杯中窥人生》)

7、人生,其实就是一次过程,很多事,很多人,失败过,经历过才会懂,才会成熟。当失败来临的时候,不要伤悲,而应该看作是一次成长的机会,一次锻炼的机会。冲过去,会更美好、更灿烂的生活等着你,更会有一番成就感;如果退而不前,那只能迎来更多的失败,更多人生的遗憾。

当我们快要走完人生路时,回首这一生,特别是那些困难和失败时,会觉得,或许正是由于这些,丰富了我们的人生,战胜、克服了它们,才让我们的人生更加完美无瑕。(《不要轻易说“不”》)

8、我站在金急雨的花树下,将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落,用她给我的充满爱的心温暖自己。(《好奇心》)

9、对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物

10 所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草,一片缟素。 教我如何追寻你的步伐,那美至于无所适从的精髓;教我如何触及你的衣襟,那平淡而超然的态度。

这便是你吧,淡淡如泉水,你偏执的追逐,泉边那飘扬的一片缟素,是为你而起的缥缈之歌。(《一蓑烟草任江平》)

10、“人间有味是清欢。”抓不住明月的影,但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中,饮一杯淡淡的矿泉水,哪怕是片刻的清欢,也会带给你一番别样的感受。(《清欢》)

三、画龙点睛卒章显志

11、一切都如铅灰色的残梦!生命易逝,世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊,我们会珍存你们的梦想!我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在!我们珍存同一个梦,用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。

梦和生命同在,它在记忆的暖室里将永不凋零,所有残缺的梦,让我们用爱的花朵,为它们插上奋飞的翅膀。(《残梦》)

12、怆然的灾难,古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴?

青山一道,我们同历风雨,团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在—起的纽带,也许,是这样的期望:为天下立心,为生民立命,为往圣续绝学,为万世开太平!(《青山一道同风雨》)

13、天空不留下飞鸟的痕迹,但它已飞过。飞翔不是为了留下痕迹,而是在飞翔中尽情享受自由和快乐!

花落无痕,但它曾经美丽过。虽然没有结果,但它享受过汗水和青春。虽然我不能拥抱第一志愿,但我会在第二志愿里创造出最美的澎湃,让这里成为我飞越梦想,步入艺术的殿堂!

我的杯中需要沙!(《我的杯中需要沙》)

14、然而事物总是在变化,楼房被建造成统一的、与麦田不再相符的风格,田间小径弯曲的线条变得生硬。人们看着现在的乡村,露出失望的表情。那些消逝在记忆中的画面,成为心中永远的痛,于是,它成为人们再也无法抵达的地方。

为了抵达乡村,现在的我们,不仅仅是要穿越无数城市。(《遥远的抵达》)

15、自然,有其自身的法则蕴于其中,人类也是世界生命的一环,我们应当遵守这一准则。也许,那怜悯的一挥手带来的是更多的灾难;也许,静静地注视着这一切的发生并非是冷漠,而是,一个人对生命的敬意和对这天然法则的恪守。《规则》)

四、回眸一笑秋波动人

16、生命中的一瞬间的爱,竟赚取了我们活一生,对庞大的悲哀甘之如饴。是苦是甜,能品尝这一世,终无悔!

天空中不知什么时候飞起了风筝,寂寞的鸟儿围着它盘旋,我伸出手遮挡夕阳刺人眼睛的光线,仿若明暗相间的幻象,想起这一路跌跌撞撞,忍不住眼泪灼热地流淌下来。仰头喝下最后一口咖啡,生活的余香留于齿间。

伍尔芙微笑着说,让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光。(《我于咖啡中看见》)

17、风吹过窗台,有花落的痕迹,但愿别再有花落的迹象。因为我已委托明月的清辉轻轻告诉花儿:不要轻易说“不”。(《不要轻易说“不”》)

18、我的眼角常常湿润,或许因为,久在喧嚣,终于触动了心中长久未拨的一弦。而我总是努力地去传递些什么,在举手投足之间。是对爱的敬仰,还是为爱而生的感激。(《举手投足之间》)

19、我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落。清清泉水淡淡水乡,品江南的同时,人情的光辉也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝。

凭借着对水乡气息的执着,那城市的污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心。 在灵魂的庙宇中,我虔诚地祈祷,只为做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人。(《品

11 江南》)

20、寻一方静室,冲上一杯咖啡,用馥郁的满室醇香祭奠那些逝去的灵魂。从此,携上一壶咖啡上路……(《携一壶咖啡上路》)

五、使用诗歌尽显华章

21、眼前的一切还在,对于我们的不辞而别,它们不诉离伤。只有我们的心里存着轻轻的离别的苦涩。

一场华美的宴会,终于曲终,人散。

从此刻启程

不要睡去,不要

亲爱的,路还很长

不要靠近森林的诱惑

不要失掉希望

我将在那儿

守护你疲倦的梦想

赶开一群群黑夜

只剩下铜鼓和太阳

或许毕业之前的成长里有着苦涩、疼痛与快乐,然而他们终于像时光里的轻烟一样,从容自然淡去。至于记住与否,那已经无关紧要。因为有些东西在我们的生命中,如同风飞过青山,燕飞过屋檐,只要有过,就已经足够了。(《品尝中考》)

22、我们活于世上,自是来品味世之珍瑰,谁愿带着烦恼上路,悲恨不知所终,没有什么忧愁是放不开的。跳出一看,世间如此美好,个人那点小得小失又算得了什么?

“江上之清风,山间之明月,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”人,或许该带着一份超然上路。去领略世界,海阔天空。(《跳出》)

23、流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。走在自己生命路上,有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来,调准焦距,才能照出最好生活。(《远近焦距》)

24、《哈姆雷特》中有言:“身处果壳之中,也自以为无限宇宙之王。”也许,正因为有了真的“好奇心”在,我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。

更何况,因为有了好奇的心,我们的世界远比果壳广阔得多。(《好奇心》)

25、“不论是黄昏,还是晨曦初露,茉莉花,总是洁白的”。正如希腊诗人乔治〃赛福斯的这首小诗所说,我们青少年要想有所成就,就一定要坚守住自己的洁白,坚守住自己的芳香,坚守住自己心中的道德律!(《坚守心中的道德律》)

六、妙用修辞摇曳多姿

26、主人,感谢你在缔造我的同时,赐予了我一颗常人没有的好奇心,因为是它,让我了解了你的过去,你的背后,你的鲜为人知的一面。你海棠般娇羞的容颜,你菊花般孤高的傲世风骨,你桃花般红消香断的泪痕,你柳絮般飘飞的沉思,只有婉儿姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高,亦不会在乎世人对你世俗的评价,如果有来生,我只愿带着这颗好奇心,做你喘息的平台。(《好奇心》)

27、某日在键盘前敲文字,洋洋洒洒一片全是记忆中的故乡。隔几日汇款单来了,除了稿酬,还有一句:记忆是无花的蔷薇/永远不会败落——席慕容

拿到单据的那一刻,泪水盈满面颊。我不知道是谁特意写给我的这句话,也许他/她也是漂泊在外的游子吧。记忆中的故乡,时间愈久便愈有分量。时间又怎会风化她在我心中的记忆呢?

我的故乡,我心中的无花蔷薇,千载盛开……(《蔷薇〃故乡》)

28、我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢,千金散尽还复来”的豪迈,但理想让它明亮,奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。

用执着打破命运的锁,把生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有“雁引愁心去,山衔好月来”的收获!(《诗意地生活》)

29、怀抱一颗感恩的心,让我们将爱传递。将别人无私的帮助,深深铭记,并将之传递,这世界因感恩而美丽。

12 人世间没有不绝的风暴,感恩却有其不老的风情。幸福之花,开在感恩枝头,灼灼其华。(《幸福之花,开在感恩枝头》)

30、流连在繁花盛开的院落里,我采撷了一朵在奉献的雨露滋润下盛开的花朵,娇艳异常,我轻轻一嗅,闻到了鲜花的芬芳记忆,在一位老者的笑容里,穿越百年时光……(《穿越百年的芬芳记忆》)

七、环境烘托寓情于景

31、在一阵惊喜与称赞声中,我闭上眼睛。历经了千年,在这森然寂寞的博物馆中延续着千年以前的梦。梦中一名孩童悄悄地打开窑门,看见我微笑的嘴角后惊呼。我望见他纯澈的眼眸,那里灵动着两个字——好奇。(《好奇心》)

32、我弯着腰,双手撑在膝盖上,嘴里喘着粗气,心想,你怎么就不等等我啊。可春会等准呢?每年到这个时候,我就以为她又回来了,草绿了。可我才发现,来得已经不是原来那个属于我的春了。春来草白青,每年的新绿都是相同的,每年看到新绿的人都是不同的。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

青草无涯,嘲笑着我的轻狂,而已不年少。(《春来草自青》)

33、枫竹林飘荡着幸福的歌谣,我回眸最初的那扇门,它闪着幽蓝幽蓝的光,我毫不犹豫地走了上去,迎接我期待的黄金般的人生!(《一步与一生》)

34、是的,我爱乡村。爱她金灿灿的油菜花,也爱她的泥泞和肮脏;爱她的青石街道、粉墙黛瓦,也爱她臭哄哄的猪圈;爱她“肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯”的热情与豁达,也爱她物质的匮乏。

我把双脚踩进爷爷的稻田里,那是种下去并且可以长出来的感觉——我愿意做一根稻草,只要乡村,是我的土地……(《感受乡村》)

35、现实的世界里一片狼藉,物欲横流,流尽了血汗;彩灯闪烁,烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再,短笛赏月的古韵难留,现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。 诗意地生活,拂尽世俗尘埃,清静红尘纷扰,让我们在双手合十的微笑中诗意地生活,找寻到深藏在星辉斑斓里的美好。(《诗意地生活》)

八、精彩豹尾余味无穷

36、是追求,让我们希望不灭;是追求,让我们愈挫愈坚;是追求,让我们谱写人生的美丽篇章;也是追求。让无数伟人为人类社会作出巨大贡献,推动社会前进。

拥有一份永不知足的追求信念,带上一份“闲看庭前花开花落”的心境,跋涉于人生之途,去摘取幸福硕果,那么,我们的生活有何遗憾?追求,让我们勇往直前!(《追求,让我们勇往直前》)

37、林清玄曾说过:“雪,冷而清明,纯净优美,在某一个层次上,像极了我们的心。”而“帮助”是我们的心灵最单纯最明亮的底色。是帮助,为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光;是帮助,让濒临绝境的人重新看到生活的希望;是帮助,让在黑暗袭时孤苦无依的人有耐心期待天光。

让我们尽情吞吐这种生命的养分,即使风沙侵袭,我们的人间依然温暖如春。(《温暖人间》)

38、翻开线装书本,淡的檀香味飘进鼻子——这才是灵魂的味道啊!飘逸的李白,哀怨的易安,豪放的东坡,他们费尽心血构建起了中华民族的灵魂,然而这灵魂就要在我们这一代手中飘散了吗?不!决不能!请让我们一起张开双手,拥紧我们的灵魂吧!(《拥紧自己的灵魂》)

39、为生命留下一点空白,为这个骄躁不安的世界留一点空白,哪怕只是一点点,却能挽救无数溺水的精神失陷者。

平静的天,平静的阳光下,我只愿悄悄地去向那瓦尔登湖畔,远远地隔着梭罗,轻轻吟唱着,月圆是画,月缺是诗。在为自己留下的生命空白里,涂上斑斓的色彩。(《月圆是画,月缺是诗》)

40、泡一壶清茶,倚着那棵古槐,仰天望去,青空上纵使无浮云朵朵,无驯鸽飞过,但也许,你品味到的,是那个哀怨的宋朝女子浅浅的吟唱,是那个多情柳永的“执手相看泪眼”,是那份空白,宁静而又深远。(《点点空白,悠悠情思》)