尊重个性
初二 议论文 3461字 5112人浏览 laishaoqi17

尊重个性

名言:

1. 我们不必羡慕他人的才能,也不必悲叹自己的平庸,各人都有他的个性魅力。 ——松下幸之助

2. 良好的个性胜于卓越的才智。——爱迪生

3. 一个人的性格决定他的际遇。如果你喜欢你的性格,那么,你就无权拒绝你的际遇。

——罗兰

4. 个性的造就由婴孩时代开始,一直继续到老死。——罗斯福

5. 人的性格是扎根在骨头里和血液里的。——高尔基

6. 个性像白纸,一经污染,便永不能再如以前的洁白。——黑格尔

开头:

1. 个性是什么?梅花不与百花争春,追求自己的个性,于是有了‘暗香浮动 用黄昏’的风韵;杨柳不慕青松的挺拔,追求自己的个性,于是有了‘万千垂下绿丝绦’的婀娜;枫叶不慕绿树的苍翠,追求自己的个性,于是有了‘霜叶红于二月花’的绚丽——个性就是坚持自己的风格。

2. 个性需要张扬,宁静致远,以柔克刚,这是水的个性;倾吐芬芳,奉献自我,这是花的个性;崇高自由,搏击天空,这是鸟儿的个性。他们都以自我的个性展现于大自然中,他们张扬自我的个性而活的异彩纷呈。而我们,也都有着自己的个性。

3. 个性是浩瀚、深邃的海。个性是层峦叠嶂、连绵起伏的峰。个性是悠扬的驼

铃。个性是一块小石子投入到平静的湖面时,你的诧异你的惊喜。如果只诧异于石子打破湖面平静的美,而不惊喜于石子击起的一道道涟漪,那么又何来个性?总是试图让内向的人活泼一些,让开朗的人沉稳一些,诸如此类,那么又何来“个性”的张扬?

4. 有人说青春像诗,个性是诗的韵律。在晨光微熹的早晨,我们在吟诗;在明

月高挂的夜晚,我们在写诗。我们在青春的诗行里张扬个性,我们在个性中度过青春。

5. 青春是灯,燃烧是它的使命,那个性就是火焰,把青春张扬得淋漓尽致;青

春是鸟,飞翔是它的目标,那个性就是鸟儿飞翔时妩媚的身姿;青春是水,入海是它的理想,那个性就是流水叮咚的脚步。

6. 我们说:“个性是青春的主旋律。我们在青春中张扬个性。因为我们年轻。

年轻的我们喜欢穿着有窟窿的牛仔裤,喜欢梳着不伦不类的发型,喜欢哼着”平平淡淡才是真”的流行歌曲。年轻的我们大有”天下之大,唯我独尊”的张狂,充满着”天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈。年轻的我们整天喊着”给我一个支点,我可以撬起整个地球”的豪言壮语。我们认为这就是个性。”

素材 1. 比尔·盖茨的独特个性(个性创造成功)

名人似乎总有与众不同之处,盖茨之所以会成为当今电脑世界的显赫人物,其独特的性格特征也许早已注定了他的非同寻常。对小时候的盖茨来说,在课堂上睡觉是常有的事。他的生活极其紧张,三天不睡觉对他来说如同家常便饭。据一位朋友说,他通常36个小时不睡觉,然后倒头便睡上十来个小时。盖茨睡觉的习惯很独特,他从不在床单上睡觉。累了的时候,他就躺在他那张乱糟糟的床上,

拉过一条电热毯盖在头上,不管何时,也不管环境如何喧闹,他总能马上进入甜甜的梦乡。盖茨至今仍保持着这个习惯,当他坐飞机时,他常用一条毯子盖在头上,然后整个航程中酣睡不止。在同学眼中,盖茨极有个性。他在谈话、阅读或沉思时,总习惯把头置于双手之间,身体前后猛烈地摇摆。有时为了表达自己的观点,他甚至还会疯狂地挥舞手臂。

2. “叛逆男孩”与教育环境

(环境影响个性的养成)

高小丰,一个曾让老师和家长很头痛的“问题学生”,日前被全英排名第四的谢菲尔德大学航空航天专业“本硕连读”班录取。在成都七中上初中时,由于忘带作业、迟到、上课说话等问题,高小丰经常受到老师难听的责骂、罚站、请家长等处罚,这让倔强的他感觉和老师“处不好”,干脆“破罐子破摔”。高中时,厌学情绪达到顶点,成绩一落千丈,成为班上倒数一二名。曾在英国工作过的父亲决定给孩子换一个教育环境试试。在新环境里,高小丰发现“这里老师和学生是朋友,对学生的每个创造性思维都加以鼓励。不仅教授英语,还教授国外的学习模式和课程”。为了弥补自己以前所失去的一切,高小丰努力学习,以行动证明了自己——除英语外,所有科目都是优。还专门参加了外教的雅思培训班,4个月后,雅思一举考得6.5分,口语更高达7分。环境塑造人,环境影响人。高小丰到英国后学业上的成功,固然是因为他个人认识上的提高,主观上的努力,但英国宽松和谐的师生关系,张扬学生个性的教育环境,也起了相当巨大的作用。高小丰的成长经历,最值得我们反思的是如何创设有利于学生身心健康成长的教育环境。

3. 爱因斯坦的“陋习”

(习惯体现个性)

在反对物质拖累的斗争中,爱因斯坦对那些因携带过多的琐碎东西而使生活复杂化的人表示可怜。有一次,他提着妻子为他整理好的手提箱去伦敦,然后又一动不动地提回来了,他说没有机会用。他穿鞋不穿袜子,为此,他曾洋洋得意地对别人说:“我发现不穿袜子能很方便地穿鞋,穿袜子容易破,为了减少我妻子洗、补袜子的麻烦,从今后我再也不穿袜子了。”他出门明知下雨也不带遮雨的东西,朋友要给他帽子,他笑着说:“干什么?正因为我知道要下雨,才没戴帽子,帽子还不如头发干得快。”

4. 贝多芬不为权贵让路

(刚直的个性)

贝多芬是德国伟大的作曲家,他的名声享誉世界,一生的作品种类繁多。他不仅才华出众,而且为人刚直。一天黄昏,贝多芬和他的一位诗人朋友在维也纳的一条林阴道上散步。突然,在街心漫步的人群纷纷退到路旁。原来是奥国王子和一群贵族出来游玩。诗人立即拉着贝多芬向路旁走去。“慢着,”贝多芬轻蔑地一瞥,说,“管他什么王子王孙,别向他们的荣华屈服,那伙人是偶然出生在阔人家的,而咱们——贝多芬和你,是经过不知多少努力,才有今天的成就的。王子过去有,现在有,将来还会有;而我贝多芬,永远只有一个。”说完,他挽着诗人的手臂,挺起了胸脯,又继续向前走去。

5. 被活活饿死的毛毛虫

在法国,一位名叫法伯的科学家做过一个很有名的“毛毛虫”实验。法伯在一只花盆的边缘上,摆放了一些毛毛虫,让它们首尾相接,围成一个圈。与此同时,在离花盆6英寸的地方撒了一些它们喜欢吃的松针。由于这种虫天生有一种“跟随”的习性,因此只见它们一只跟着一只,绕着花盆边缘一圈又一圈地爬行。时

间慢慢地过去了,一分钟、一小时、一天……毛毛虫就这样兜着圈子。在连续七天七夜之后,它们饥饿难当,精疲力竭,结果全都死去了。在对这次实验进行总结时,法伯的笔记里有这样一句话——“毛毛虫中如果有一只稍微与众不同,它们就能马上改变命运,告别死亡。”

6. 黄永玉

有个出生在湘西的孩子,读了几年小学后,12岁随父亲到厦门上初中。他不喜欢上那些课,成绩差,老留级。他喜欢涂鸦,喜欢上了木刻、雕塑,喜欢读他喜欢的书。他15岁就有一幅《下场》发表在《大众木刻》上。后来,无论是木刻绘画还是雕塑都成了名家,还成了中央美院的教授。他叫黄永玉。

7. 弗兰兹·卡夫卡

还有个孩子,他出生在19世纪布拉格的一个中产家庭,很聪明,个子不矮,不算难看,可他认为自己“曲背斜肩,手足无措,不敢照镜子”。平时他会感到无端的自卑和抑郁,安全感只有“走路、穿衣、沐浴、阅读,还有闭门家中”。他甚至害怕结婚,结婚前夕居然在日记上草拟出7条“结婚/不结婚”的得失比较,与自己辩论。他就是这样一个心理残疾儿。惟一的是他喜欢读书,喜欢幻觉似的思考,对人生有不少别人想不到的看法。他的病痛和未婚反而让他摆脱了日常工作和家庭羁绊,促成他的悉心写作,共出了70余部短篇小说和3部长篇小说。他叫弗兰兹·卡夫卡。

8. 天才的消亡

(艺术没有个性就没有价值)

他是一位天才的书法家,9岁时参加日本青少年书法展,就在东京掀起一股旋风。四幅作品全部被私人收藏,总价值1400万日元。当时,日本最著名的书法家小田村夫曾这么预言:在日本未来的书坛上,必将会升起一颗璀璨的新星。二十年过去了,一些默默无闻的人脱颖而出,而他却销声匿迹了。是谁断送了这位天才的前程?2001年九州岛樱花节,小田村夫专门拜访这位小时候名震四岛的天才,在看了那位天才书法家的作品之后,仰天长叹说:右军啊,你毁了多少神童!右军是指王羲之,一千六百年前的中国书法家。原来,这位小神童临摹王羲之的书帖成瘾,经过二十年的苦练,把自己的书法个性磨得一点都没有了。现在,他的字与王羲之的比较起来,几乎能够达到乱真的程度,可是自己的东西一丝都找不到。在鉴赏家眼里,他的书法已不再是艺术,而是令人生厌的仿制品。一个天才因模仿另一个天才而成了庸才。千万不要丢失自己的个性,那是一个人惟一真正有价值的地方。纵观古今,凡是成就了一番事业的人,都是坚持自己的个性和特色,敢于从流俗和惯例中出列的人。