七年级第三单元相逢是首歌复习稿
高二 记叙文 805字 230人浏览 莎松100

七年级上册思想品德讲学稿

答案

二、自学效果检验

CBBCA D

三、合作研讨

1、(1)闭锁心理

(2)①多与杨明交往和交流;②多让他参加一些集体活动等。

2、(1)要消除闭锁心理,敞开自己的心扉,以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,培养热情、开朗的性格。

(2)应注意谨慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。

(3)建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提,那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的友谊,绝不是真正的友谊。

3、(1)材料一说明了友情能使我们取长补短、相互激励、互相启发,有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展;材料二说明了友情能给我们力量,会使人坚定信心,,知难而进,战胜挫折。材料一和材料二共同说明了生活需要友情,生活离不开朋友,人生离不开友情。

(2)①朋友之间要平等、尊重、真诚。与朋友相处应平等相待,不凌弱欺生;要彼此尊重;要以诚相待,用真心去交流和沟通。②朋友之间要相互理解和宽容。对朋友的过失要持谅解和宽容的态度,对朋友的合理意见,要虚心接受,设身处地为他人着想,推己及人,以宽广的胸怀接纳别人,对他人多一份理解与宽容。③朋友之间要相互关爱和帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时,要伸出援助之手,给予热情帮助。

四、拓展延伸,能力提高

构建和谐师生关系需要师生双方共同努力。

(1)①老师要成为学生学习的指导者;②老师要为人师表,成为学生成长道路上的引路人;③老师率先垂范,建立新型的民主平等的师生关系,做学生学习的合作者、引导者和参与者,做学生的良师益友;④老师用无私的爱激励学生去实现自己的追求。

(2)①学生要热爱尊重老师:要尊重老师的劳动;虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚接受老师的批评;要对老师有礼貌。②学生要学会与老师交朋友:主动与老师交流交往,使老师成为学生的良师益友;正确处理与老师之间的矛盾,通过恰当的方式和正确的方法解除相互间的误解或矛盾。