第四次作文
五年级 记叙文 1685字 56人浏览 清风朗月6678

1 第四次作文

第一课时

一、文题设计

以书传情在我们中国由来已久,鸿雁、鲤鱼等别称赋予了书信以美好的象征。“烽火连三月,家书抵万金。”说的是家书的珍贵;“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”谈的是平安的牵挂;读《傅雷家书》字里行间浸透的是父亲对儿子的谆谆教诲;《致女儿的信》让我们看到的是长者的思想与智慧„„当鸿雁在空中展翅飞翔,传递的是亲情与关爱,寄托的是牵挂与叮咛,流淌的是心声与祈愿。

请以“一封家书”为话题,自拟题目作文,写一篇不少于600字的文章。

二、思路点拨

这个话题作文写作的关键一是要饱含真情,用第二人称的写法宜于传达真情,字里行间要让人读出你心中涌动的感情;二是要精心选材,熟悉的真实的材料才有动人的魅力,具体来说:

(一) 选材——熟悉的地方风景更加迷人。

如果你在学校寄宿,远离父母,可以用真情的语言表达对父母的思念与牵挂,当然别忘了汇报自己的情况,让父母放心。如果你对父母有些意见可又不便直说,可以在信中委婉地进行交流,彼此都会心平气和。如果你想对某个亲人表示感激,可以生动地描述相关的事件,把感激蕴含在文中,如爷爷教会了你自信、乐观,就可以在信中写出爷爷是如何帮助你的,感激之情自然流淌。

(二)构思——在传统的基础上超越

在构思上,除了常规的写自己给家人的书信外,还可以模拟家人的口吻写家人写给自己的信,如模拟妈妈的口吻,写妈妈给女儿的信,信中写出一位母亲对女儿的种种不放心,生活上的、学习上的、为人处世上的,以此表达妈妈对女儿的爱。

当然,规范的书信格式,饱含真情的语言,生动的细节描写等都是必不可少的。

三、素材集锦

美称园:

1、尺素书:古人的书信常用洁白的绢来写,长一尺左右,称为尺素,故书信即称尺素书。

2、双鲤:为书信的代称。

3、鱼雁:苏武牧羊的故事许多人都知道,他曾把信缚在雁足上带回祖国,这就是人们所说的“鸿雁传书”。所以,信又常常称“鱼雁”。

四、范文佳作引路(均见《新课程》2009年第九期)

(一) 写给妈妈的信

(二) 一封家书

(三) 给网虫儿子的一封信

第二课时

五、书信常识介绍

书信可以分为两种,一种是日常书信,另一种是专用书信(感谢信、表扬信等)。它一般有五个组成部分:

称呼:第一行顶格写收信人的名字和称呼(或只写称呼),有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词,表示对收信人的亲热和尊敬;接着加个冒号,表示下面的话是对他说的。 正文:另起一行空两格开始写正文,也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节,问候语很多,有节日的问候,如“新年好”“春节快乐”等;有季节

2 性的问候,如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康,工作和学习情况的,如“近来身体可好”“近来的学习好吗?”等等。问候语可以独立成为一个段落。

正文是书信的主体部分,是写信的目的之所在,写信人要说的话,要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起,转行时要顶格写起。如果要说的话,要办的事多,应该分段写,每段写一件事,写完一件事,再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。

祝语:正文写完后,要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话,也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈,可以写“敬祝健康”等;如果写给平辈,可以写“祝学习进步!”等。而“此致敬礼”是比较通用的,适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写,也可以独占一行,空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情,要另起一行顶格写。

署名:写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少,决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏,可带姓,可不带姓。

日期:一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来,便于收信人了解写信时间。

六、书信的写作还应注意以下几点:

1、目的要清楚——若述事, 事情的交待要清楚;若说理,道理的阐述要透彻;若答疑,疑问的解答要准确;若表情,情感的表达要真挚。

2、用语要得体——要根据不同的对象,准确用语。对长者,要彬彬有礼;对朋友,要朴素真挚;对晚辈,要和善亲切。

3、文字要简练,字迹要清楚——写信贵在真情表白,切忌故弄玄虚。端正地书写,是对别人的一种尊重。