只有一个地球
初一 散文 1006字 138人浏览 一路腾飞8

只有一个地球

活动一:了解地球 导入本课

1. 师:随着科技的发展,人类想要遨游太空的愿望早已实现了,2013年6“神十”顺利升空,让我们一起来看看宇航员从太空中拍回的画面。

2. 播放视频

3. 看了频,你们有什么想说的?

4. 课前热身运动

5. 小结:没有难倒大家,看来地球儿女还是挺关心咱们地球妈妈的。 活动二:探知地球资源 感悟地球奉献

(一) 小小汇报展示台

1. 师:之所以称呼她为“地球妈妈”,是因为它向咱们人类提供了各种赖以生存的资源,课前让同学们搜集了资料,现在就请各小组以自己小组喜欢的方式来介绍一小你们所了解的资源。

2. 生以各种形式来展示

3. 知识小竞答

(1)师:同学们刚才的汇报中提到了许多的资源,那么这些资源都是取之不尽,用之不竭的么?

(2)生答师相机小结并向学生简单介绍再生资源和非再生资源

(3)师:下面老师就请同学们以最快的速度将资源分分类

(4)生抢答

(二) 讨论:

1. 师:从刚才同学们的介绍,我们知道咱们的生活离不开这些资源,那你能结合实际生活具体地说说咱们的衣、食、住、行需要哪些资源么?

(1) 师带领学生探究“衣”

课件出示:衣服的质地:棉、麻、羊毛、化纤

原料:棉花、石油、动物、植物

生产过程离不开:水、电

结论:衣服离不开土地、石油、阳光、水、电等资

师:下面就请同学们试着用这样的方法在小组内讨论,并完成食、住、行的汇报单。

(2) 生讨论并汇报

2. 欣赏人类破坏地球的视频,激发学生保护地球母亲的情感

3. 看着伤痕累累,不堪重负的地球,此时此刻,你们又想说些什么?

4. 生畅谈

活动三:小小辩论会

1. 师:说到这里,老师不禁为人类的命运担忧,当地球资源枯竭,茫茫宇宙,灿烂星河,我们是否可以移居另一个地球呢?下面,我们就围绕这一问题展开一次小小的辩论会。

2. 生辩论

3. 师小结:刚才,正反双方的同学争论得十分激烈,那到底能不

能找到第二个地球呢?科学家也经历了种种探索(出示火星和月球的资料),就目前而言,科学家们还又找到,但在不久的将来,同学们可以用自己的智慧继续去探索!

4. 既然找不到,那有没有可能用高科技手段去创造一个适合人类居住的第二空间呢?

5. 生回答师出示“生物圈2号实验”

活动四:从小事做起 树立环保意识

1. 师:尽管科学家经过种种探索,但都失败了,只有地球是我们赖以生存的家园,因此它需要我们一起去精心地保护,因为我们只有一个地球。