好点评引出帅作文
高一 记叙文 1059字 119人浏览 睡佛1998

作文点评是作文教学不可或缺的重要环节,是大面积大幅度提高学生写作水平的有效途径。实践证明,教师的好点评可以引导学生写出帅作文。

下面先看学生一篇记叙文的教师点评:

阅读下面材料,按要求作文。

《诗经? 郑风? 野有蔓草》:“有美一人,清扬婉兮。邂逅相遇,适我愿兮。”其实,生活中处处都有邂逅,未约而相逢,无意而相遇,某人,某物,甚至世间的一切现象;而每一次邂逅都会带来不一样的感受。

请以“邂逅”为题目,写一篇记叙文。要求:①立意自定;②不少于800字;③不要套作,不得抄袭。

【总评】这是一篇按照“块板组合法”写成的佳作。开头部分点题定位,点明“邂逅”的季节、具体时间和环境,同时用三个文体特征鲜明的短语给文体定位。中间部分承上详写,记叙要素齐备,描写细腻出彩,材料触动心灵,情感真挚动人,立意切合题意,行文行云流水,情节波澜起伏。从文中可见作者意识流动即情感流动的轨迹:凉―冷―痛―寒颤―幻听―笑意―温情―灿烂的笑容―暖暖的幸福。同时运用对比、巧合、照应等手法让文章跌宕多姿。结尾部分照应升华,照应原题材料,照应标题,照应前文,升华主题。总之,全文通过对邂逅同学一事的记叙,介绍了同学帮“我”化解因考试失利产生的悲凉与烦恼的经过,赞扬了带给人“暖暖的幸福”的真挚的同学情和姐妹情。

不足:同学并不知晓作者考试失利这一起因,只是无意中化解了作者内心的悲凉与烦恼。宜在文中作巧妙交代,化无意为有意,突出中心。

从笔者长期的作文教学实践中,笔者总结出精彩点评作文的三点体会。

首先,作文点评重在教方法。文无定法并不代表文章无法。教师要善于按照高分及满分作文写作的一般规律来指导学生写作。从整体上讲,教师要通过作文点评,教给学生谋篇布局、立意、精选题材、表达出彩等方法。

其次,作文点评美在呈亮点。笔者在作文点评时,总是戴着放大镜给学生习作找亮点,以培养和激发学生的写作兴趣,引导和鼓励学生在写作中设置出更多的亮点来。

再次,作文点评贵在戒瑕疵。作文点评必须明确指出学生习作中存在的突出的问题与不足,这样做有利于学生避开写作“硬伤”。同时,教师一定要苦练内功,点评到点子上,避免误导学生。教师只有通过精彩的点评,才能最大限度地引导学生总结反思,改正缺点,规范思维,创新作文。

综上所述,好点评是作文教学中一盏指路的明灯,她指引广大学生在帅作文的大道上阔步前进;好点评是作文教学中一道亮丽的风景,她吸引广大学生在帅作文的园地里精耕乐耘;好点评是作文教学中一剂苦口的良药,她告诫广大学生在帅作文的天地中千锤百炼。 ★作者单位:湖北天门中学。