李雨露作文班计划
初一 散文 1205字 397人浏览 水晶驿站79

2011年下四年级快乐大作文特长班培训计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针和落实学校的办学目标,以《湘潭云龙实验学校(2010——2015)五年发展规划》为指针,落实和深化“实施为孩子终身发展奠基的和谐教育”的办学理念,培养学生良好的学习习惯、学习兴趣,稳步提高作文教学质量。大纲要求中年级学生能留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心,并能不拘形式地写下见闻、感受和想象,愿意与他人分享习作的快乐。本期快乐大作文的培训将秉持“高高兴兴做游戏,快快乐乐写作文”的教学理念,提高学生阅读、写作和口语交际能力,发展学生的语感和思维,养成指导学生正确地理解和运用祖国语言文字学习语文写好作文的好习惯,力求为学生的作文打下一个扎实的基础。

二、学生情况分析

本班共有学生45人,刚刚从写话到写作文,无论从字数上还是内容上对他们的要求都提高了很多,同学们一下子感到非常的不适应。经过两年的写话训练,我发现大部分学生基本上掌握了作文的格式,掌握了少数标点符号的使用,语句也能够写通顺了。接下来,我将引导学生解决以下烦恼:思想上怕写作文;知识面窄,词语积累少;语句表达上存在语病,不能正确表达出自己的意思;内容不够具体;错别字多等等。

三、教学目的、要求

1. 留心周围事物,初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能在观察的基础上写出比较具体的内容。鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想。能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来,内容具体,感情真实,语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。复习写日记,学写书信。

2. 平时多加指导,教给学生学习方法,力求使每个学生能有序地写一人、一事、一物、一景,并围绕一个意思说一段话,写一段话,做到内容具体,语句通顺、连贯。拔尖学生能在作文竞赛中取得好成绩。

3. 尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。学习修改习作中有明显错误的词句。

四、培训措施:

1、从内容入手,引导学生观察自然、接触社会,指导学生留心观察周围的事物,养成观察思考的习惯。

2、扩大学生的阅读面,丰富学生作文的内容,使学生“有米下锅”。

3、. 教师加强指导,帮助学生有顺序、有重点的观察事物,选择材料;其次还要加强指导怎么写,打消学生的畏难情绪,怎样观察的就怎么说怎么写,把内容写具体,做到语句通顺。

4、加强听说读写的训练,以讲读课文的写作顺序和方法与本单元的作文内容紧密结合,体现读写结合的原则。

5、鼓励学生多练笔,坚持每周一作。不仅要有一定的次数,还要有一定的质量,还应当发挥学生的潜力,创造各种机会,激发学生的作文兴趣,逐步养成爱动笔的习惯。

6、重视批改和讲评的作用,批改要重视尊重学生的意愿。鼓励学生的点滴进步,培养学生修改自己作文的能力。讲评要结合学生的实际,可以选择好、差典型作文,让学生观察、讨论、修改。

五、培训进度

每周一次培训,全期完成 次作文。