我心中的太阳 作文汇集
初一 记叙文 4896字 18233人浏览 郑海英12

我心中的太阳

转眼间五年的小学生涯过去了,就要离开五年来养育我的母校,走向新的初中生活了,又要走进一个陌生的大家庭。可母校的一切景象都深深的刻在我的心理。最让我忘不了的是三年来栽培我的付老师,她和别人有所不同,她的善良,她对学生的关心,她宽广的胸怀让我不能忘记。他是我心中的红太阳!

记得三年级时,我很调皮,上课也是嬉皮笑脸东张西望,四十分钟就没老实过。有时走运,没被老师发现,也有时点名提醒。有一次的提醒非同一般,这个提醒让我改掉了不注意听的习惯——那是三年级下册。一个星期一在上语文课时我和同桌交头接耳的讲笑话,为了不让老师看见,我们用书挡在前面,但还是没当住过老师的火眼金睛,可老师只了点一下名。下课了一位同学来告诉我说:“付校长找你。”我这下可吓坏了,想是不是因为上课说了话,老师找我算帐啊!想着想着就有不去的念头了。可不去可能会更惨,只好去。

来到了办公室老师在改一大堆课堂作,见到老师我心里打起了小鼓,心想:还是受罚吧!到了这地步也没什么办法了!刚想到这老师开口了,说:“王尊,你来了,上课为什么说话啊?我装做很羞愧的样子说:”我„„我我上课和同桌说话了。”老师用温柔的语气说:“我尊你很聪明,可是你的不认真是一大缺点,我们是不是应该改正呢?”我底下头小声说:“是的。”老师说:“你是让我我最信任的学生,不管别人怎么说,你在老师心中永远是最聪明的。记住你最聪明!”我不禁流下了感动的眼泪。出了办公室,又有一位同学进了办公室。我在门口听到了老师同样的话语——你是最聪明的!我虽然知道那是老师在鼓励我,可我在这句话的鼓励下坐上了年级第一的宝座!老师的这句话让我由差生变成了优秀学生!老师您是我心中的红太阳,您的爱和对每个同学的关心会让我终生难忘!

一次放学的路上,我偶然的看到老师在帮一个年过七旬的老婆婆,减撒了一地的橘子,老师那豆大的汗珠,好象断了线的珍珠一样往下落。老师捡三个直起身子一下,我清楚得数了数一共有100多个,好象是车上的橘子都掉了,看到这景象我也上去帮着捡,好一会工夫才捡完。老师累的连腰都直不起来了,而行人只有几个帮着捡!老师您是我心中的红太阳,您善良会让我永生难忘!

老师快要和你分开了,以前的师生情现在以是母子情了!您对我的栽培让我看到了未来的希望!您这个火红的太阳给我在小学指引了前进的方向!您说的话象一个红太阳给我的前进道路撒满了金光!老师,您的笑容我永远不能忘记!虽然快要分开了,可是您这个光芒四射的太阳悠远在我心中荡漾,荡漾!老师您那高大的形象让我永生难忘!

心中的太阳

风雨过后,清新的空气迎面扑来,看天空晴空万里,彩虹早以搭好七色桥梁在天与地的配合下,描绘出了一幅生机勃勃的景象;大雪过后,大地银装素裹,房子、大树„„都被盖上了一层厚厚的棉被。听,大街小巷孩子们已经打起雪仗,快乐飞翔。这些都固定在我的内心之中,请你们一起聆听我的美妙世界。

人生像一部交响曲,而我们当然是那一个个美妙的音符,飘向远方,在空中翩翩起舞;人生也像调料,酸甜苦辣各在其中,给人发不不的口味;那是你们认为的。而认为人生就是藏在我心中的太阳,照亮自己,温暖自己,走向成功的彼岸!

在我的内心中,喜怒哀乐是促我成功的一半,在中学,这些仿佛更加频繁。更加急促。但有一点值得肯定,每个人的性格,品质都迥然不同。基本道德很欠乏。我们一天天长大,按说应该一天比一天更懂得更多的东西呀。但这个最初的想法在岁月积累中不消的破灭了,有的学生甚至一天比一天差。我很难理解如今的社会风态,为什么每个人都如些的“精神”呢?当应有个变化吧?我常常想:战争时革命线先烈是不是太“傻”,为祖国而奋斗,为人民而牺牲,为国家的安危不惜一切,奔赴战场,最后倒在血泊中,正义的一方告诉我,“他们是崇高的,现在的不同只是当代人太缺少道德休养了!”

人生本来快乐无限,如果每个人之间没有利弊隐患,而是多一份快乐与诚恳的分享,那么将会多么快乐,多一份微笑,在我们每个人心中,那么这样快乐与团结就会遍布五湖四海,和谐也会通便全国。

让我们共同举“和谐”火炬,让道德在我们每个人心中萌芽,让它像太阳一样在我们心中诞生,照亮人生,温暖胸膛。

多一份理解,少一份“心眼”去迎接那灿烂“阳光”用心感悟生活,放飞我们的心声。

我心目中的“太阳”

在任何一个人的心里,都有一颗光芒四射的“太阳”。我心目中的“太阳”,是一个另我敬重的人,那就是我爸爸。

爸爸是一个从不爱慕虚荣的人。记得在我小学的时候,曾在全省中小学生歌唱比赛中,得了亚军,特别高兴、兴奋和自豪。可是爸爸却说:“别高兴得太早了!比你好的还有一大堆呢!”当时,我怨极了爸爸,人家好不容易过了预赛,又冲过了半决赛,打入了决赛,而且还得了亚军,你非但不表扬我,还反倒泼我一盆冷水!一下子,我就像泻了气的皮球一样——无精打采,那不听话的眼泪一滴一滴地滴在了那银奖杯上,顿时那奖杯显得光明透亮。

直到后来,我学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文后,才终于明白了爸爸的心。有一天,我跟爸爸坐在台阶上闲聊的时候提起了那件旧事,我问爸爸:“当时我误会你时,你为什么不解释?”爸爸笑了笑,望着天空说:“你现在不是知道了吗?”

的确,我知道了:人生的路并不是平坦的,以后的路还很长,也很坎坷,但也得走下去,无论曲折还是险恶,只要你有一份平静与清醒,就会看见灿烂的阳光。记住,一个人如果爱慕虚荣,他将一事无成。狂风过后是一道彩虹,暴雨过后是一片美丽的蓝天。

当我高高兴兴跨入石门实验学校的时候,爸爸送我一句话:脚踏实地,才能从细小处走出一条光明大道。于是,这句话一直伴随我度过了初一这段美好时光。我一直特别敬重爸爸,他在我心中永远是一个脚踏实地,顶天立地的英雄„„

在浩瀚的“宇宙”,有朋友一样眨着眼的“群星”,有老师一样时刻照顾你美玉般的“月亮”,还有你最敬重的人那大地的母亲——“太阳”。

心中的太阳

在每个人的心中,都有一颗属于自己的小太阳。它就是悬挂着在你的心口,当你在寒冷的时候,它就奉献给你丝丝热量;当你在孤独的时候,它就提供给你点点欣慰;当你在迷茫的时候,它就照亮你前进的方向。我心中的小太阳,那就是书。 小太阳它增长了我的知识。人们常说;书是一把金钥匙,打开知识的大门。那么我也新来一句;书本是一叶扁舟,带我们遨游在知识的海洋。书本,带给我们最基本的就是知识。我从书本中解到了;语文古侍次词;数学的计算等等。了解了知识,我不空虚,因为我是自知的。在一个寒冷的东冬夜,冷风刮得呼呼响,这时,我会打开--书,读上一篇感人的文章,小太阳奉献了丝丝温暖,驱走了我身上的寒冷。

小太阳它教会了我做人,古人说“行万里路,读万卷书。”说明了书本它在人生的路途上会教我们的“不只知识,还有做人。书本上是前人的精练,我从中学会了广纳百家。”比如古人说;好马不吃回头草。然而[格言]上却说;好马要吃回头草,奇怪,先读一读。原来,它告诉我们在知道做错了以后,要从那里爬起来,重头再来。这不,又学会了一个道理,好马什么时候要吃回头草。一个人时,孤单占锯了我,打开一本书,学学其中的道理,对人生有了新的理解,心里头多了点点欣慰。

小太阳让我找到了生命的方向,从书中我读到了毒品的可怕,伤人的残忍,偷摸的可耻。所以,我不去吸毒,不去打架,不去偷窃。因此,我不会偏离自己的轨道,我知道自己的方向。站在十字路口,感到十分的迷茫,小太阳升起,照亮了通向光明的那条路。

书,就是我心中的太阳。不管是阴风怒号,山岳潜行,或是日星影耀,连月不开,心中的太阳依然会在我的胸口放出夺目的光彩,奉献它的热量;光明。着凉我前进的方向„„

我心中的太阳

在我心中有一轮红日,因心里“季节”变化,日光温度不同;因时间变化,日光明暗不同。

做数学题时,了无头绪如夜晚之黑暗。冥思苦想就如在黑暗中行走,虽企盼

有灯,但前方仍是黑暗。终于,有了头绪,即如点灯夜行。题一做出,即刻身心轻松,如红日初升,给人以“明天更好”的希望。

一日英语课,无故被叫至讲台,在黑板上写,不慎将“第三”一词多加了一字母——e !以致在班中闹出话,此时,当头红日自然像打霜的茄子——蔫了。

学校举行运动会,我破天荒地被选去做运动员!但我的各项成绩都不佳,垂头丧气地提前为自己找借口,怕同学责怪,当我回到位上时,但同学们听到“丧讯”后并没有责怪,我的借口也没派上用场。同学们信任与原谅的目光东一点,西一点地向我投来,心中的太阳也即刻又黯淡转为光彩四射,我身体里充满了活力,心情舒畅,热血沸腾。

我很懒,用一个词来形容就是“好逸恶劳”,总不免“IP”。在家家长P ,在校老师P ,可以说我没一天能“吃着好果子”。IP 时,心中的那轮太阳自然是蒙着一层“棉被”,极阴极暗。

因“诸事不顺”而“倒霉”或“背”时,心中的红日也偏向“南回归线”了,冻得我瑟瑟发抖;却也只能“钻

木取火”,而手脚冰凉并四肢发麻的我,哪还会有力量去钻木呢?更不要说什么取火了!但此时,偏偏无人来助我,只有我一人在寒风中瑟缩,在缓缓的向温暖的“赤道”蠕去。

心中的太阳在春天,根本没有意义。风依旧凉,不过较和而已。万物依旧没有生机,一副死气蔓延的样子,惟有头顶上的那个太阳,较冬夏温煦了许多。

秋日之阳,微小渺茫,仿佛只是一个会发光、会放热的红点,仅使我不致冻僵。秋风清凉,使我神清气爽,心情愉悦,自然不会忘记头上那如点的太阳!心中不爽时,朝任意一处发呆,仿佛可走近我心中的那轮太阳。

语文老师上课让我们再选一次,就是“卖关子”,当我紧握自己的答案而不放时,心中的阳光是多么强烈,而当希望破灭时,所剩的仅是灰蒙的暗光,一轮昏暗的残阳,几乎没有任何价值。

在我的心中,有一轮红日,火红的太阳,虽然,它时常灰暗,但,它是永不熄灭的,永不熄灭的太阳!

在我心中的那轮红日,它,就是——信念!用不垂败的信念之阳!

我心中的太阳

书,是我生命中最重要的部分,是我心中的太阳。

书如友。书可以呼唤出千百年前的古人,让他们为我深情地讲述上下五千年的故事。书可以为我排忧解难:遭遇挫折时,《钢铁是怎样炼成的》能给我勇气和力量,使我像保尔那样顽强而乐观;心烦意乱时,《安徒生童话》会让我充满信心,坚信丑小鸭终会变成白天鹅;

得意忘形时,《名句荟萃》又使我谦虚而警醒,因为" 虚心使人进步,骄傲使人落后。"……无论何时,书都是我值得信赖的朋友,是我心中的太阳。

书如师。它总是无声地等我去问问题。即使有一千个、一万个问题,它也从不感到厌烦。天文、地理、语文、数学、音乐、美术……无数个疑问,只要找到它,书都会给我答案。人说老师似春风化雨滋润万物,书又何尝不是?人说老师似蜡炬成灰,书又何尝不是?一遍又一遍翻,一本又一本烂,可在你、我需要它的时候,它又何曾有过一句怨言?一年一年,它像循循善诱的良师,解开了我一个又一个的疑团,它像太阳一样,照亮了我心灵的每一个角落。

书如舟。" 书山有路勤为径,学海无涯' 书' 作舟。" 是书载着一个个渴望成功的学子,驶向知识的彼岸。书,是数学之舟,使我思维变得精密,载我驶向数字的王国;书,是语文之舟,使我知识渊博,载我驶向文学的殿堂;书,是诺亚方舟,使我心忧天下,载我驶向和平的天堂。书在我的心中越发的神圣,它是我心中的太阳。

书如火。无论是牙牙学语的孩童,还是秉烛夜读的老人,它总是敞开胸怀,热情地迎接你,保证你满载而归。书是永不熄灭的火,温暖了我的人生,照亮了我的前程。

书如海。只要你捧起了第一本书,你便会发现,海洋尚有尽头,书却无边无际,包罗万象。我愿一辈子在其中泅渡,无怨无悔。

书如人生。书中记载了前人、今人的喜怒哀乐、成败得失。

书,我心灵的明火,我心中的太阳。你为我白纸般的人生涂满斑斓的色彩,你使我短暂的人生变成永恒,你让我平淡的人生洒满太阳的光辉。我爱你呀,心中的太阳--书!

【简评】:本文以" 心中的太阳" 为线索,用" 书如友" ," 书如师" 等结构全文,体现了散文" 形散而神不散" 的特点,表达了作者对书的热爱和赞美之情。作为初一学生,作者具有较强的写作基本功,文章语言精炼、优美,多用排比句,增强了文章的表达气势。