快乐作文（一）

厚积而薄发——

写好作文从积累开始

教学目标：

1、让学生养成积累的好习惯。

2、让学生学会如何去积累。

教学重点：

让学生学会如何去积累。

教学难点：

让学生养成积累的好习惯。

一、导入新课

我常想，有没有一种快乐的方式，让我们学会写作文，让我们觉得作文并不太难，今天我带领大家学习快乐作文系列（一）厚积而薄发——写好作文从积累开始。

二、名家论积累

1、厚积而薄发——

平时大量地经常地积累，做好充分的准备，才能写出好文章。

2、 曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”

3、 新加坡女作家尤今说过：经常读书的人就好比往自己的口袋里装金子，不读书

的人往自己的口袋里装的是草末，写作灵感来的时候，就好比一把利刃刺破口袋，经常读书的人，口袋里流出是金子，就是能写出流水般的好文章，不读书的人，口袋里流出的自然是草末。

4、 蒲松龄的茶棚

蒲松龄在传世名作《聊斋志异》的写作过程中 ，为了搜集创作素材 ，在他别号得名的柳泉边 ，搭了一个茶棚。来往的行人只要讲个故事 ，就可以免费喝一盏茶。由于搜集了丰富的素材 ，他创作了近500篇短篇小说 ，在谈狐说鬼中反映了广阔的社会生活 ，被郭沫若誉为“写鬼写妖高人一等 ，刺贪刺虐入骨三分”。广泛搜集素材 ，才能文思泉涌 ，这就是蒲松龄留给我们的写作成功的启示。

三、从如下方面积累

（一）积累名言

黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。

—颜真卿

▪ 天才在于积累，聪明在于勤奋

▪ ——华罗庚

▪ 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

▪ ——（德）歌德

天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。

▪ —曾子

▪ 淡泊以明志，宁静以致远。

▪ — 诸葛亮

▪ 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

▪ — 苏格拉底

▪ 现在在中考作文中，如果在文章中点缀一些名言，会使文章显得意蕴丰富，

下面请看用名言的满分作文的开头。

▪ 心晴的时候，雨也是晴; 心雨的时候，晴也是雨。

▪ ——汪国真

——《擦亮眼睛看世界》

美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而

是缺少发现。”

▪ ——《智慧的眼睛》

我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程。 ▪ ——汪国真

——《心灵的选择》

马克. 吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”

——《宽容，从这里开始》

（二）积累古诗词

▪ 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

元稹《离思五首》

生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东！

——李清照

文章中引用古典诗词，使整篇文章清新亮丽，诗韵丰富，古香古色，不禁让人满

眼生辉

苏东坡有诗云：“菊花开处乃重阳，凉天佳月即洞天。 ——《心中的洞天》

如果有人问：“春天是怎么样的？”有人会说是草长莺飞、杂花生树；白居易说是

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；

李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”

是的，世界千变万化，答案是丰富多彩的，哪一个才是你心中的答案呢？

于是，我开始寻访春天的答案.

——《答案》

▪ “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 ▪ ——题记

▪ ——《独上高楼》

▪ “月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”

每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个

展现出一幅画来。

▪ ——《陶醉》

（三）积累好开头好结尾

就像是风对于帆 , 就像是温度对于种子 , 就像是阳光雨露对于万物生长 , 赞美

是我们成长过程中不可或缺的精神营养.

——《渴望赞美》.

世上有一种不会凋谢的花朵 , 那是微笑. 它不分四季 , 不论南北 , 只要有人群的

地方都会开放. 越是高洁的心灵 , 微笑之花越美.

——《把微笑带给生活》

假如我是小鸟 , 我会记住那出生时的巢穴 , 假如我是树苗 , 我无能遗忘那滋养

我的土地 , 假如我是江河 , 那雪域高原便成为我记忆中的烙印 , 假如……无论我是什

么 , 无论我是以什么方式存在 , 我可以忘记周围的一切 , 甚至可以抛弃自己 , 但有一

样东西是不可泯灭的—— 那就是回报.

——《诠释回报》.

冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕

果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。其实不然，冬的个性

就在于此。

——《冬的个性》

（四）积累好语段

（一）“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒，“天生我材必有用”是一种自信的

潇洒，“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。

（二）风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？

（三）我还是爱着属于我的初三的。爱属于初三给与我的心旷神怡的时刻：当你冥思苦想，而终于恍然大悟的时候，你会品尝成功的喜悦；当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时，你会发现生活的乐趣；当你趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时，你会感到心灵的轻松与惬意。所以，我说——初三是一幅流光溢彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的年华。

（四）我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈；我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄” 中聆听李清照国破家亡的心语。

（五）我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。

（六）语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达。语文就是杜少陵“感语文就是时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

（五）积累好作文

李清照，我心中的美神！

伴着晨曦，越过千年，我走进了你……

每个人都有自己爱恋的美神，我心中的美神就是你——李清照

从没有人见过你的照片，那个年代的你没有留下一张照片，但在我心中，你却美于 沉鱼落雁的西施与貂蝉，美于闭月羞花的贵妃与昭君。你的美独一无二，无人可替！你的美，令我陶醉，是我永远的追求！

伴着晨曦，越过千年，我走进了你……

走过“惜春春去，几点催花雨”的寂寞，走过“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的青涩，走过“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种，走过“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅，走过“不如随分前醉，莫负东篱菊蕊黄”的冷清无奈……维纳斯因断壁而美丽，贝多芬因失聪而伟大，而你却因才气而孤独。

（六）积累历史素材

▪ 说墙

▪ 被困在无形的墙之间，有人选择守株待兔，也有人不甘寂寞把墙打破，于是

便有了他的悲痛，他的悠然，他的洒脱。 ——南唐后主

随着“卧榻之侧，岂容他人酣睡”的呵斥，你的生命中多了一堵墙。这堵墙上写满了你的寂寞与无奈。你独自一人登上西楼，弯月如钩，勾起你心中缕缕忧愁；剪不断，理却仍乱，萦绕在心间的是数不清，记不明的离愁啊！放开手终愿随鸿雁南去，但“路遥归梦难成”<“砌下梅花如雪乱，拂了一身还满”，踏着满地的落红，数着片片落叶，一堵墙从心底爬上来，围住了你的心。这墙是心灵的愁。

——陶渊明

“误入尘网中，一去三十年”，陶渊明，你寒窗苦读，考取功名，本想凭借自己的才华，在黑暗中凸现一缕光芒，却终不得愿。心被困住了，忠心被阻挡在大墙之外。官场中，你被谗言所绕。最终你抛弃了高官厚禄，选择了归隐田园种豆南山，日出而作日落而息，用一把锄头打破那堵世俗之墙。于是有了五柳先生，以柳为宅，与菊为侣，南山为伴，卧五柳之下，吸菊中清气，你是那个时代的“叛徒”，魏晋五百年，你以品格突围，征服了一个时代，一束光穿破了官场的围墙。这墙是官场的黑暗。

——李白

“我辈岂是蓬蒿人”，的确，寒窗十载你一朝成名，推开那纸醉金迷的虚幻繁华大门，便很难出来，你被那高墙所围，纵有高力士脱靴，贵妃磨墨，御手调汤，也掩不住内心的豪情，不安的才气，前途不见去路，终于气自闹行コ？—安能摧眉折腰事权贵，冲破高墙无形的桎梏，你为盛唐添加了别样的浪漫光辉。“举杯邀明月，对影成三人”，你醉卧长安，为何茫茫然环顾左右？你翩然而行，大道坦坦如青天，为何惊叹行路之难？一壶酒醉了整个天下，有了酒，有了诗，便有了无羁无绊的人生。这墙是精神的枷锁。

墙是什么？墙是困住南唐后主的离愁，是缠绕在陶渊明心头的黑暗，是禁锢李白思想的枷锁……

（七）积累写作手法

平时看作文时，多积累一些好的写作手法，比如象征的写法，欲扬先抑的写法，以便在以后的作文中灵活运用。

如2010年河北省中考作文题目：《——来了》

很多同学写《春天来了》就很老套了，因为你写不过朱自清，你不能再写春花、春草、春风、春雨。如果你写的是一个人经历了人生的困境后，生活幸福了，象征春天来了，你的文章写得就有深度了，一定能得高分，有一个满分作文叫《秋天来了》，写秋天到了，奶奶去世了，这种痛苦就像肃杀的冬天一样，也是用象征的写法。

四、语不惊人死不休

同学们积累交流自己所积累的好句好段。

五、教师练笔：《家有红书柜》

发表于《秦皇岛日报》2010年7月15日

不记得从什么时候，我年少时的欢愉和忧伤从脑海中逐渐淡去。曾经如此鲜活的一幕幕，那湿泪，那轻笑，那飞扬的小脸，都被时光摔成零落的记忆碎片。待我静下心来，俯下身去捡拾一片一片的碎片时，才想起，我家里曾经有一个红书柜。

我上五年级时，突然发现爷爷屋里那个斑斑驳驳的红柜子里，有满满的一柜子书，大多是陈旧的、发黄的。那时，在我们村里，我能看到的书只有小学生作文，还是同学小丽订的。年少时，小丽家是我最喜欢的去处，不仅是因为满脸雀斑的小丽是很讨人喜欢的伙伴，最主要的还是小丽家有一大摞小学生作文书。小丽不爱看书，那些书我倒翻了很多遍。我们这个乡村，书实在太少了，年少的我对书有一种特别的痴爱。所以，当我看到爷爷打开红书柜的一瞬时，我兴奋得像被雷击到了，我们家居然有这么一个红书柜，那种欣喜，就像发现了无价的宝藏。

于是，我总是从红书柜里偷偷拿出一本书，藏在墙角，躲在稻草垛旁，一看就是半天。我读书，就像一只饥饿很久的馋猫，蜷在一个角落里贪婪地大快朵颐，我这样呆呆地痴迷读书，在乡村孩子中是少见的，我的同伴们大多在田野里玩闹、嬉戏，我们原本都是属于大自然的孩子。家人看我对书痴成这样，怕我眼睛看坏了，脑瓜看笨了，都不允许我看书。我只要明目张胆地在炕头趴着看书，时间久了，就不知从哪里飞来一个笤帚疙瘩，敲一下我的脑壳，或者不知从哪里伸来一只大手倏地把书夺走。我只能躲着他们，在自己的书香世界里尽情享受。家人对此很无奈，只能睁一只眼闭一只眼任由我的性子看书。

以后的事实证明他们的担心是对的，我早早戴上了眼镜，我比周围的孩子都呆笨。村里哪家结婚送面，我们小孩子围在一个饭桌吃饭，每次都是等大家抢个底朝天，我才伸手去拿，这时，孩子们爱吃的枣子、栗子早被抢光了，我一个也吃不到。旁边看孩子热闹的婶婶大妈正评价哪家孩子机灵，哪家孩子呆笨，最后，她们都眨巴着眼睛，互相嘀咕着：老杨家大闺女真是看书看傻了。

不管人家怎么说我，我依然迷恋书，我对书是饥不择食的，家里有什么书看什么书。记得我从红书柜里翻出的第一本书，是《清东陵大观》，书里介绍清代的皇帝、皇后和妃子们的陵墓以及陪葬。这本对孩子来说极其枯燥的书，我居然也看了几遍，当我眉飞色舞地给伙伴们背完清朝的十几个皇帝时，着实把小丽们吓了一大跳，他们对我仰视了很长一段时间。

我从红书柜里翻出的第二本书是小说《曹雪芹》，还没读过《红楼梦》却先读了《曹雪芹》，在书中认识了渊博风趣，才华横溢的霑哥儿。以后终于有机会读到曹雪芹写的《红楼梦》，才知道贾宝玉分明就是曹雪芹的影子。我给学生讲《红楼梦》

时，也不仅仅告诉他们《红楼梦》的作者是曹雪芹，让他们像记住一个符号一样记住他，而是为他们充满激情地讲述曹雪芹，那个小名叫霑哥儿的少年曾有的意气风发，曾有的才气过人，我讲得唾沫飞溅，学生们则听得目瞪口呆，心驰神往。

我读的书还有《封神演义》，这本书是最旧的，颜色是灰黄色，都是用繁体字写的。虽然我看着很费事，一边猜字一边读，因为喜欢极了这个神奇的故事，所以竟也读完了这本书，大意也能懂个十之八九……

我无数次庆幸，我家有这一个红书柜。

幸好，有这一柜旧书，在我蒙昧无知的时候，照亮了我的生活，让我成为一个

知性的女子，否则，我不知自己会怎样在黑暗的世界里挣扎。

幸好，有这一柜旧书，让我有了思想，当我为思想而思索、而痛苦时，又庆幸自己因有了思想而没有颓废，没有沉沦，而是积极地、正直地、阳光地生活着。 幸好，有这一柜旧书，在我人生之初，让我一生拥有一颗如此明媚的心，懂得

珍爱自己，懂得感恩别人，懂得热爱这个迷人的世界。

六、 课后作业

积累一篇有文采的作文

最后希望同学们都能写出行云流水般的好文章。