学会感恩,爱因为在心中主题班会方案
初二 散文 1779字 248人浏览 大小姐pf

学会感恩,爱因为在心中

—— 策划人

一、活动背景:

英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有大学生活作为人生的一部分,不可能一帆风顺,种种挫折与失败都会接踵而至,成功时,感恩的理由很多,失败时,不感恩的理由却只需一个。设计此次班会的目的,就是要通过班会的一系列活动,让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意,引导同学们树立完美的人格,健康的心态,进取的信念;树立一种意识,一种观念:心中他人,心中有父母、老师、同学等等。

二、活动主题: 学会感恩,爱因为在心中

三、 活动时间: 2014年10月14日

四、 活动地点: 后山中学九年级3班

五、 活动目的:

“感恩”是个舶来词,牛津字典的定义是:“乐于把得到的感激呈现出来且回馈他人”。感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感,是一种生活态度,是因为我们生活在这个世界上,一切的事物都对我们有恩情!其实,感恩并非一定是那惊天动地的壮举,感恩之心也可隐藏于小事之中。这次班会就是为了让同学们有一个体会感恩的过程,让父母,老师,身边的朋友,同学欣慰的接受我们的感恩。具体如下:

1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、帮助学生学会理解关心父母、老师,树立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。

3. 提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

4. 培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。

六、活动准备:

1、教室的桌椅分别往两边及尾部靠齐,同时预留中间部分,讲台成开放式状态,给人一种畅所欲言的感觉。黑板中间用粉笔画一心形,四周写主题,营造一种温馨和谐的气氛。

2、事先布置学生查找与“感恩”有关的资料;确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生;准备好感恩卡、小品道具。

3、分组排练文娱节目。

七、活动过程:

序幕:播放背景音乐《爱的奉献》,主持人登场

通过母亲节、父亲节、教师节以及感恩节导入班会。

第一环节:感恩父母(世界上有一部永远也写不完的书——父母)

1、

观看视频片段《世上只有妈妈好》 2、 采访:“你知道吗?”列举你为父母做过的事和父母为你做过的时(父

母的生日、体重、年龄、喜欢的食物、颜色、鞋码以及父母收入、

你自己支出占父母收入多少……)

3、 欣赏男生小合唱:《念亲恩》

第二环节:感恩老师,老师我想对你说

1、 我言我师——讲故事:大家来讲有关你了解的老师的故事,如谭千

秋、张丽莉等

2、

我唱我师——欣赏独唱:《长大后我就成了你》 3、 我猜我师——猜猜我是谁?(用几个次描述自己老师,大家猜一猜) 第三环节:感恩同学,感恩他人,感恩社会

1、

欣赏小品《相亲相爱的一家人》 2、 诗歌朗诵《感激》

第四环节,真情流露,自由发言。(大家自由说说身边感恩的人或事) 我们要学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命 ;我们要学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识;我们要学会感激——感激

我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量 ;我们要学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间。

第五环节,最后请欣赏全班合唱并表演手语操《感恩的心》

八、班主任总结

俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报” 在这次主题班会的活动中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,你们的节目都给我留下了深刻的印象,作为班主任,我心里也涌起一份真实的感动,并且我看到了曾经在我眼里顽皮的孩子们竟会如此独立,如此懂事,更让我感到了欣慰。同学们通过这次活动,将自己对于恩情的感受抒发出来,培养自己能拥有了一颗感恩的心,并能影响到了他人,还懂得了做子女的责任,做人的道理,这都是成熟和积极地表现。或许我们平时不善于直接抒发自己对亲人、对朋友的情感,但是我们有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激,这样的体验正是我们每个学生和更多的人所需要的。我也更希望同学们把感想化为行动,在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮,这些也正是我们感恩教育活动的目的。最后,让我们每个人都敞开心扉,感谢父母、感谢老师、感谢朋友、 感谢所有值得我们感激的人。

九年级3班

2014年9月14日