活动目的：1 、使学生明白什么是“诚信”。

2 、培养良好的考风学风，良好的治学态度。

3 、将“诚信”教育融入学习生活中。

活动准备：学生查找诚信小故事、格言；排练短剧

活动过程：

（一）感悟诚信

1、主持人讲述诚信故事：《生死相托》

主持人（女）:公元前4世纪，意大利一个叫皮斯的小伙子触犯了残暴的国王，被判了绞刑，向为孝子的皮斯请示回家与老父母诀别，可是始终得不到国王的同意。这时，他的朋友达蒙愿暂代他服刑，并说：“皮斯若不赶回，我可替他受刑。”这样，国王才勉强同意。到了行刑的时刻，皮斯却不见缩影。人们嘲笑达蒙竟然傻到用生命来担保友情。达蒙被带上了绞刑架，人们悄无声息地等待着悲惨的一幕。

主持人（男）：突然，就在这千钧一发的时候，远方出现了皮斯的身影，飞奔在暴雨中的他高声喊着：我回来了！我回来了！然后，热泪盈眶地拥抱着达蒙作最后的诀别。此时此刻，全场惊呆了。所有的人都在拭泪，为这一对生死之交喝彩。国王也感动了，特赦了皮斯。国王说：“从你们的身上，我看到了诚信的美德，我愿意倾其所有来结交这样的朋友。”

主持人（女）：达蒙活了，是因为皮斯的如期归来；皮斯也活了，是因为他的言而有信；皮斯的行为既救了自己，更感动教育所有的人，他真的值得达蒙生死相托，从这个故事中我们看到一个闪耀的词语———诚信。这就是我们这节班会课的主题：带上诚信上路

主持人（男）：什么是诚信？请全班讨论。

主持人（女）：所谓“诚”就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。

主持人（男）:所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。

2、学生展示诚信小故事

主持人（女）：古今中外有很多关于诚信的小故事。

主持人（男）：各小组也以不同的形式来展示他们对诚信的认识，下面请各小组依次为我们展示。

①短剧《诚信的背囊》。

②情景剧《如此朋友》

③《K 君谋职》

④ppt 展示当今社会不诚信的事例

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主持人（女）：生活中我们也许早就听说过这些有关诚信的小故事了。

主持人（男）：从这些故事中大家是否真正领悟到诚信是一种品行，是一种责任、是我们做人的准则呢？

（二）游戏版块：

1、诚信小游戏

主持人（女）：接下来我们做一个游戏默契大比拼，看看哪一个组的同学默契指

数最高。

主持人（男）：游戏规则：每个小组派一个代表上台，接下来由组员（限定一人）通过一些动作来描述主持人展示的词语内容，这个过程中其他同学不得通过语言来提示。最后由小组代表说出这个词语。

游戏进行中……..

主持人（女）：其实刚刚参加这个游戏的并不是只有这几位同学，在座的每一位都参与到其中；目的也不是考察大家的默契，真正的目的是看看大家的诚信度如何，如果用语言提示了其实就是不诚信的行为。

2、考察你的诚信度

主持人（男）诚信是一个民族综合素质的表现，是我国传统道德文化的重要内容之一，也是现代文明的基石与标志，大力加强诚信教育是摆在社会面前的当务之急。下面就是一些考察同学们诚信度的问题。

主持人（女）游戏规则：要求同学上台来随机抽取字条，读出并回答字条上的问题，如果回答，必须是真实的但也可以保持沉默，问题如下：

①说出你最喜欢和最不喜欢的一位任课老师；

②说出班中你觉得很好相处和不太好相处的同学的名字；

③说出你最要好的朋友的一个优点和一个缺点；

④捡到钱之后，你是会上交还是自己用掉?

⑤考试的时候你又一道吃不准的题目，而这时同桌恰好已经答完了，这时你会作弊吗?

⑥你觉得班中谁劳动最积极谁最不积极；

⑦你知道同学放学去打游戏机，当老师问你时，你会不会如实回答？

⑧你是否诚实的回答了以上的题目？

主持人小结：根据同学的回答表现，很明显，如果许多同学在面对一些涉及到自己利益的问题时，都选择保持沉默的话，可见同学与同学，同学与老师之间的诚信度并不乐观。那么，我们作为同龄人需要呼吁：诚信是每个人都必须拥有的，我们只有以诚待人，才能得到别人的尊重和信任，让我们创建一个诚信的氛围，争做有诚信的公民。

（三）呼唤诚信———老师谈诚信

目前，社会的诚信问题已经到了非改善不可的地步，无论是学习，生活的哪一个场合，缺乏诚信就是没有人格魅力，就没有真正的身价。外在的财富和容貌可以影响到别人对你的评价，但你若无诚信，你的外部条件只能让你更加遭人厌恶，你若有诚信，这些外部条件才会加倍放大你的人格魅力，诚信是魅力之本。

（四）走进诚信

①作为中学生，我们应该怎样做到诚信呢？

②不诚信有哪些危害？

③谈谈当你遇到不诚信的人时的感想。

④把自己曾经有过的不诚信的行为写下来。

主持人：请同学们将写有不诚信行为的纸扔进垃圾袋里。这就意味着我们和不诚信的行为说再见！

总结：诚信不是一句口号，不是一种与我们无关的道德要求；诚信离我们很近，诚信是我们做人的根本，诚信就是我们对人的尊重和重视。诚信不仅仅是不作弊、不欺骗、不撒谎、不弄虚作假、不虚荣、不虚伪，诚信更是要真实勇敢地面对自己，接受自己的一切，对自己的行为负责！

（五）树立诚信

诚信倡议书：

1、说话做事实事求是

2、不抄袭作业，考试不作弊

3、不搞假签名，不欺骗老师和家长

4、勇于主动承认错误，做了错事及时改正，

5、经常向家人和朋友宣传诚信

（六）歌声中结束班会

主持人（女）：诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。相信诚信的力量，它可以点石成金，立人为诚。我们崇尚诚信，让我们身披一袭灿烂，心系一份执着，带上诚信上路。

主持人（男）：最后我们共同唱一首《阳光总在风雨后》，正如歌中所唱的：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你的手中。 班主任总结：今天我们知道了什么叫诚信，也知道了怎样才能做一个诚信的人，我想我们每个同学都希望做一个诚信的人，我也相信，每一个同学都可以成为一个诚信的人，在今后的人生道路上，让诚信与我们同行！让我们相互击掌为誓，共同为实践自己的诺言而努力吧！（师生，生生之间相互击掌明誓）