小学语文:《鲸》教案(二)(语文S版四年级下)
初二 记叙文 1278字 441人浏览 cheryl1982

鲸:教学设计(二) 教学设计2

(一)谈话引入

你们见过鲸吗?想了解鲸有哪些特点吗?今天我们就来学习一篇写鲸的课文。

(二)板书课题

齐读课题。引发探究:你知道鲸有哪些特点?你还想知道鲸的什么特点?

(三)初读课文

1 随文自学生字、新词。同学之间互相检查。

2 整体感知课文内容,说说课文是从哪几个方面介绍鲸的。

(四)细读课文

1 你对鲸哪个方面的特点最感兴趣?

2 以小组为单位,选择自己最感兴趣的一个方面的内容进行探究性学习,然后在全班汇报、交流学习成果。

3 说说作者是怎样说明鲸的特点的,引导学生体会这些说明方法的好处。

(五)指导书写

1 认读生字卡。

2 练习书写。

(六)实践活动

把自己当作一名解说员向同学们介绍鲸的特点。

参考资料

1 有关资料

蓝鲸蓝鲸是世界上最大的哺乳动物。它身长可达 30米左右,体重约70吨,嘴张开就可以开到容下10个成年人自由进出的宽度。由于长时间潜在水中,每次浮上海面换气时,会从鼻孔内喷射出高达 15米左右的水柱,远远望去,宛如一股喷泉。蓝鲸的力气很大,大约相当于一台中型火车头的拉力。

蓝鲸在冬季繁殖。母鲸怀胎一年后才生小鲸。刚产下的幼鲸体长就有7 5米左右,重约6吨,经过24小时的喂奶,它的体重就能增加 100公斤左右,平均每分钟增加 75克。小蓝鲸要到5岁才算成年,它的寿命约为20—30年。

蓝鲸浑身是宝,它的脂肪可制肥皂;鲸肉营养丰富;鲸骨可提炼胶水;鲸肝含有大量维生素;血和内脏器官又是优质肥料。因此,蓝鲸屡遭人类的肆意捕杀。现在,蓝鲸的数量正急剧下降,几乎到了濒临灭绝的境地。

虎鲸美国海军夏威夷水下作战中心,每年需要花费数百万美元来训练一支动物兵,它们是一些海洋动物。虎鲸“阿赫布”是其中之一,它有深潜、导航、排雷的本领。

未经特殊训练的虎鲸性格非常凶猛,胆大狡猾,残暴贪食,是海洋中最凶残的猛兽。它们长着一口锋利的牙齿,在海中专门袭击海豚、海豹、海狮、海象等大型动物,甚至袭击巨大的蓝鲸。由于它们凶如猛虎,所以叫它虎鲸。

人们正设法让虎鲸为人类提供更多的服务。如有人把虎鲸的叫声在海上播放,可以吓跑危害渔业的海兽。美国已成功地驯养虎鲸打捞海底遗物,有人还设想将它训练成海底牧场的警犬,来管理人工养殖的鱼群。

虎鲸分布于世界各大海洋,我国北部沿海、渤海湾和海南岛附近都有。

2 词语解释

上腭:口腔的上部,分隔口腔和鼻腔的组织,通称上膛。

哺乳动物:最高等的脊椎动物,基本特点是用母体乳汁哺育初生幼儿。

胎生:人或某些动物的幼体在母体内发育到一定阶段以后才脱离母体,叫胎生。

鳍:鱼的运动器官,按所在的部位可分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。

退化:逐渐消失。本课指鲸在进化的过程中,后肢逐渐变小,最后完全消失。

《语文同步读本》指导

配合本课教学,教师可引导学生阅读《语文同步读本》(四年级下册)中的《有趣的生物共栖现象》和《鲸的心他最懂》。《有趣的生物共栖现象》介绍了生物间相互依赖的生存关系。《鲸的心他最懂》讲的是美国生物学家乔治·雷纳兹研究鲸的心脏的事。文章后面的“读一读,想一想”意在引导学生了解一些生物知识,激发学生学习生物科学的兴趣。