伸出温暖的手
初三 记叙文 4字 3169人浏览 天飞666666

品德与社会三年级下册《伸出温暖的手》教案

执教人:青溪小学 江小芬

一、教材分析:

《伸出温暖的手》是冀教版三年级下册思想品德的内容。本课内容主要是通过引导学生去调查、访问有关残疾人的事例,并让他们去亲身体验等活动方式,让学生首先了解残疾人,进而去理解体验残疾人在生活中的诸多不方便及通过典型的中外残疾人事例,他们身上体现的身残志坚的品质和精神力量,值得大家学习。通过体验,使学生感受到残疾人不容易、不方便,但是,他们也有生存的尊严和权利,进而让学生自觉地去关爱残疾人──关爱残疾人也是我们的责任和义务。本课主要由表及里、由浅入深地引导。同时,让学生了解社会中遇其他弱势群体需要我们的关怀和帮助,懂得对弱势群体有同情心和爱心,懂得怎样去关心和帮助他们。

二、教学目标:

知识与技能:

1、了解社会中遇到困难的人、残疾人等弱势人群需要我们的关怀和帮助;

2、懂得对弱势群体有同情心和爱心,懂得怎样去关心和帮助他们;

3、了解社会对弱势群体的关怀活动和相关政策。

4、培养学生初步参与社会活动、服务社会的能力和与人交往的能力。

过程与方法:

利用角色体验,换位思考,讨论交流、公益活动等方法,帮助学生树立尊重关爱和帮助弱势群体意识。

情感、态度、价值观:

体会弱势群体在生活中的不便和困难,以及他们为克服困难所付出的努力;愿意尽力帮助他们,尊重他们的劳动和生活;了解并参与社会公益活动,养成为他人、为社会服务的意识和社会责任感。

教学重点:懂得对弱势群体有同情心和爱心,尊重并愿意尽力帮助他们。

教学难点:体验残疾人的生活,并由此产生对残疾人的尊重、理解和友爱。

三、教学过程

激趣导入:

同学们早上好,我是“爱心协会”的队长,你们可以称呼我“小江队长”。近期,我们“爱心协会”,正在“招贤纳士”,希望更多的爱心天使能加入我们队,你瞧,多啦a 梦和大雄已经踊跃加入我们“爱心协会”了,你们想不想加入呢? 不过想成为我们的一员,那得学会“伸出温暖的手”,现在,让我们共同走入今天的新课:伸出温暖的手,齐读课题。 走入新课:

(一)真情感悟:1、瞧,初次见面,多啦a 梦为大家带来了一份见面礼呢。(请同学蒙上眼睛,上来取礼物,并说说你蒙上眼睛走路是何感受?)

2、大雄也为大家带来了一份见面礼,可是大雄说了,谁能不用双手在纸上写出自己的名字,就把礼物送给谁。(请学生不用双手在纸上写出自己的名字,并谈谈写字过程中的感受)

3、无声的音乐:呀,小江队长忘了带见面礼给同学们了,那我就给大家献上一曲动听的音乐吧,请闭眼倾听。(同学们这么优美的音乐你们却听不见,心里有何想法?)

师:有些人由于先天或后天的原因而不能拥有健全的身体,我们把他们称为残疾人。播放图片。他们不能像绝大多数人一样,拥有健康的身体。通过刚才的体验,我们可以深深地感受到聋哑人、盲人,他们有的看不到湛蓝的天空,也有的听不到爸爸妈妈亲切的呼唤。这给他

们的生活与学习带来许多的不便。为了适应生活,他们需要付出比常人更大的努力,残疾人在生活中会遇到怎样的困难呢?请举例说说(引导学生想象他们生活的方方面面,比如,吃饭、学习、走路、睡觉等等)。

(二)温情帮助

1. 合作探究:在日常生活中,我们该如何对待他们呢?

师:我们每个人都要平等对待他们,理解尊重他们,向他们伸出温暖的手,:如替他们领领路,帮他们推推车,有时侯,和他们说说话,也是爱的表现。看得出在座的同学们都是爱心天使,我们“爱心协会”正需要像你们这样有爱心的人。

2. 用爱的眼睛去观察,你会看到社会到处都有对残疾人、对遇到困难的人的关怀。你发现了吗?公共设施哪些设施是为残疾人而设计的?

小结:每年的5月第三个星期日,是国家助残日,国家特地为残疾人制定这个节日是希望社会上千千万万的人都来关爱残疾人。同一片蓝天,生活着幸福的你和我、也生活着遇到了困难的他。我们的眼中不仅要有自己,也要关注他们。

(三)身残志坚

他们虽然在生理上有缺陷,但他们残疾而不残废,同样具有奋发图强、努力拼搏的精神。 多啦a 梦今天也为同学们带来了几位神秘嘉宾:教师相机出示张海迪、邰丽华等人的《千手观音》、“断臂钢琴师”刘伟、残奥会运动员等人物图片。感悟残疾人身残志坚。 师:生活中还有很多残疾人艺术家,用残缺的身体,去演绎了真正的完美,听了他们的故事,看了残疾人的表演,你又有什么新的感受?

( 四)爱心延伸

欢迎你们加入我们“爱心协会”,现在我们要和多啦a 梦一起去向更多的人伸出温暖的手,你们准备好出发了吗?除了这些需要帮助的人外,你还了解到哪些遇到困难需要帮助的人呢? 播放图片资料。伸出温暖的手,奉献我们的爱。

小组内讨论交流,制定你们的帮助计划,写在爱心卡上。(也可以捐书、文具、衣物等) 我想帮助 ,

我准备

播放公益广告《爱心传递》

德育寄语 :在我们的身边,还有很多人需要帮助,同学们,当我们把爱融入了鲜红的捐款箱,当我们用情推动前进的轮椅,当别人需要你时,伸出你的手,伸出我的手,因为(手语)爱是我们共同的语言!

四、板书设计 :

伸出温暖的手

传递爱心

传递温暖