老师的手,参考作文
六年级 记叙文 618字 6783人浏览 那就撞破南墙

老师的手

老师的手,不像艺术家那样灵巧,不像音乐家那样柔美,更不想雕刻家那样细致,老师的手就是那么普普通通。

课堂上,语文老师的手下流出一行行或刚劲或娟秀的粉笔字,这时,老师的手像通往知识的海洋的阶梯;数学老师的手像会变魔术,一眨眼的功夫便解开一道道难题,这时,老师的手像一把开启数学大门的钥匙;美术老师用一条条优美的线条勾勒出一幅幅栩栩如生、惟妙惟肖的图画,这时,老师的手像一台播散艺术种子的播种机;音乐老师用他那轻 柔的手,弹奏出一曲曲悦耳动听的歌曲,这时,老师的手像一条条涓涓流淌的小溪,滋润着我们的心田;计算机老师的手在键盘上“嗒嗒”地不停敲击,在我们眼前打开了一扇通向未来科技的窗口。

当我们在赛场上驰骋的时候,老师的手像一面挥动的旗帜激励我们奋进,向胜利冲刺;当我们偶尔犯了一些小错误时,老师的手像一把大扫帚,毫不留情的扫去我们心中的灰尘;当我们失败、失意、灰心时,老师的手像一只滚烫的熨斗,熨平了我们心中的皱纹。

办公室里,老师的手仍不肯停息,万籁俱寂的深夜,老师还在批改那一堆堆的作业。星星眨着惺忪的睡眼,好奇地看着这位深夜不眠的人:拿手有时轻松愉快,笔尖凝聚了无限希望、赞赏;那手有时又迟疑、凝重,评语中含着批评,不过更多的是鼓励。老师为了她的学生,为了培育国之栋梁,为了她全心热爱的教育事业,她愿意做架桥的螺钉,铺路的石子„„

夜,更深了,老师的手还在写着,写着„„